(2010?大連)在探究“某固體熔化時溫度與時間的關(guān)系”實驗中,實驗裝置如圖1所示.
(1)試管中的固體顆粒大一點好還是小一點好?
小一點好
小一點好

(2)實驗中,使燒杯中的水緩慢升溫的最終目的是
使固體內(nèi)各點溫度趨于一致,固體受熱均勻更便于觀察
使固體內(nèi)各點溫度趨于一致,固體受熱均勻更便于觀察


(3)根據(jù)正確實驗獲得的信息,畫出該固體熔化時溫度與時間的關(guān)系圖象如圖2所示.
①從圖象中可看出,該固體是
晶體
晶體
.(選填“晶體”或“非晶體”)
②從圖象中可看出,在0~t1區(qū)間,單位時間內(nèi)固體的溫度變化越來越。垖@個現(xiàn)象進行合理的解釋.
分析:(1)固體顆粒越小,受熱越充分,熔化的就越快.
(2)實驗中,使燒杯中的水緩慢升溫,使固體受熱均勻更便于觀察.
(3)①晶體和非晶體最大的區(qū)別就在于,晶體有一定的熔點,而非晶體沒有一定的熔點,表現(xiàn)在圖象上,晶體熔化有一段圖象是水平的,而非晶體是一直上升的.
②根據(jù)水的溫度與環(huán)境溫度的差的變化.可知單位時間內(nèi)熱量散失情況,再根據(jù)Q=cm△t,由于c不變、m變化忽略不計,分析即可.
解答:解:(1)試管中的固體顆粒越小,越容易熔化.
(2)本實驗是探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律,實驗中,使燒杯中的水緩慢升溫,這樣使固體內(nèi)各點溫度趨于一致,固體受熱均勻更便于觀察,若固體受熱均勻有可能找不出溫度的變化規(guī)律,導(dǎo)致實驗失。
(3)①由圖可知,圖象中變化曲線有呈水平方向的一段,就是晶體的熔化過程,故該固體是晶體.
②0~t1區(qū)間,水的溫度越來越高,水的溫度與環(huán)境溫度的差越來越大,故單位時間內(nèi)熱量散失越來越多.
由于單位時間內(nèi)水吸收的熱量不變,所以用于升溫的熱量就越來越少,根據(jù)Q=cm△t,由于c不變、m變化忽略不計,所以水的溫度變化越來越小,固體的溫度變化也就越來越小.
故答案為:(1)小一點好
(2)使固體內(nèi)各點溫度趨于一致,固體受熱均勻更便于觀察.
(3)①晶體
②0~t1區(qū)間,水的溫度越來越高,水的溫度與環(huán)境溫度的差越來越大,故單位時間內(nèi)熱量散失越來越多.
因單位時間內(nèi)水吸收的熱量不變,所以用于升溫的熱量就越來越少,由Q=cm△t中c不變、m不變,可知單位時間內(nèi)固體的溫度變化越來越。
點評:本題主要考查了晶體的熔化實驗的關(guān)問題,其中有操作過程中注意的問題,還有對圖象的認識情況.對以后的學(xué)生實驗是一個很好導(dǎo)向.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?大連)在試管中裝適量的水,試管口用塞子塞住,用酒精燈對試管加熱,如圖所示.加熱一段時間后,塞子沖出去了,則( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?大連)某建筑工地用升降機提升實心磚的示意圖如圖所示.升降機貨箱的重力是300N,g取10N/kg.不計滑輪和鋼絲繩的重力,不計摩擦.試求:
(1)已知磚的密度是2×103kg/m3,每塊轉(zhuǎn)的體積是1.5×10-3m3,則每塊磚的重力是多少?
(2)如果鋼絲繩上允許施加的最大拉力是2100N,則該升降機一次最多能勻速提升多少塊磚?
(3)某次提升中,升降機在50 s內(nèi)將貨物勻速提升了10m,鋼絲繩的拉力是2000N.則鋼絲繩的拉力的功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?大連)在探究“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和粗糙程度的關(guān)系”實驗中,所用的實驗器材有:支架,帶有滑輪的長木板(滑輪與木板之間的距離是可調(diào)的),帶掛鉤的木塊,彈簧測力計,棉布,毛巾,刻度尺,細線.實驗裝置如圖所示.
(1)用帶有滑輪的長木板做實驗有什么好處?
答:
拉物體時,能使木塊所受拉力的方向與木板的方向平行
拉物體時,能使木塊所受拉力的方向與木板的方向平行
.(只答出一條即可)
(2)測拉力時,要在木塊
勻速運動
勻速運動
時讀數(shù).
實驗次數(shù) 斜面傾斜程度 接觸面 木塊重G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面長s/m 機械效率η
1 最陡 木板與木板 5.0 0.20 4.5 0.30 74.1%
2 較陡 木板與木板 5.0 0.20 3.8 0.40 65.8%
3 較緩 木板與木板 5.0 0.20 3.4 0.50 58.9%
4 較緩 木板與棉布 5.0 0.20 4.0 0.50  
5 較緩 木板與毛巾 5.0 0.20 4.8 0.50 41.7%
(3)測得的實驗數(shù)據(jù)如表.
①第4次實驗測得的機械效率η4=
50%
50%

②第3、4、5三次實驗,是探究斜面的機械效率與
斜面粗糙程度
斜面粗糙程度
的關(guān)系.
③根據(jù)第1、2、3三次實驗的信息,可得出的結(jié)論是:
斜面粗糙程度一定時,斜面的傾斜程度越大,機械效率越高
斜面粗糙程度一定時,斜面的傾斜程度越大,機械效率越高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?大連)在凸透鏡成像實驗中,所用的實驗器材有:光具座,凸透鏡,光屏,蠟燭等.
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,點燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的
中心
中心
大致在同一高度.
(2)調(diào)整好器材后,將蠟燭放在一倍焦距和二倍焦距之間的某點,在凸透鏡的另一側(cè)無論怎樣移動光屏,都找不到像,說明像距太大了,導(dǎo)致像距太大的原因是
物距太小
物距太小

(3)將蠟燭放在一倍焦距以內(nèi)的某點,所成的像是正立、
放大
放大
 的虛像.如果將蠟燭從該點向凸透鏡移動,在這個移動過程中,所成的像
逐漸變小
逐漸變小
.(選填“逐漸變大”,“逐漸變小”或“大小不變”)
(4)如圖所示,把蠟燭放在二倍焦距以外的a點,移動光屏找到像.光屏和凸透鏡不動,把蠟燭從a點移到b點,如果在b點和O點之間加一個凹透鏡,使?fàn)T焰的像還成在光屏上,則所加的凹透鏡
C
C
.(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)
A.可能在b點和a點之間
B.一定在b點和F點之間
C.一定在a點和O點之間
D.一定在F點和O點之間.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案