【題目】關(guān)于安全用電,下列做法中正確的是( 。

A.把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用

B.發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時(shí),應(yīng)先切斷電源

C.在未斷開電源開關(guān)的情況下檢修電路

D.用濕手撥動(dòng)空氣開關(guān)

【答案】B

【解析】

A.把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用,這樣當(dāng)金屬外殼漏電時(shí),不能將電及時(shí)導(dǎo)向大地,易引發(fā)觸電,故A錯(cuò)誤;

B.發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時(shí),應(yīng)先切斷電源,再救火,故B正確;

C.在未斷開電源開關(guān)的情況下檢修電路,可能會(huì)發(fā)生觸電事故,故C錯(cuò)誤;

D.生活中的水是導(dǎo)體,用濕手撥動(dòng)空氣開關(guān),易造成觸電,故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)的科學(xué)家是(

A.牛頓B.奧斯特C.焦耳D.安培

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( 。

A.-10℃的冰沒有內(nèi)能

B.物體的溫度越高,所含的熱量越多

C.對(duì)物體做功,物體的溫度一定升高

D.一個(gè)物體吸收熱量時(shí),溫度不一定升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A.冰是晶體

B.汽油機(jī)在吸氣沖程中吸入氣缸的是汽油

C.能量的轉(zhuǎn)換和轉(zhuǎn)移不具有方向性

D.物體的內(nèi)能增加,它的溫度一定升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物態(tài)變化中,屬于凝華的是

A. 早春,冰雪融化

B. 盛夏,冰棒冒“白氣”

C. 初秋,田野花草掛上露珠

D. 寒冬,樹梢上結(jié)了霜

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室測(cè)量某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線和水,進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作:

A、在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;將小礦石用細(xì)線系好后,慢慢地浸沒在水中,記下小礦石和水的總體積.

B、把天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡.

C、將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼,直至橫梁恢復(fù)平衡.

(1)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,最佳的實(shí)驗(yàn)操作順序是:_____.(填寫字母)

(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖1所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào).(選填“左”或“右”)

(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱量小礦石的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2所示,用量筒測(cè)量小礦石的體積如圖3所示,由此可以算出小礦石的密度為ρ=_____g/cm3

(4)量筒不小心被打碎了,老師說只用天平還能測(cè)量出陳醋的密度.某組同學(xué)添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整:

①調(diào)節(jié)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0;

②將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1(已知水的密度為ρ);

③用另一個(gè)燒杯裝滿陳醋,用天平測(cè)出燒杯和陳醋的總質(zhì)量為m2

④根據(jù)測(cè)得的物理量求出了該陳醋的密度ρ=_____

(5)針對(duì)(4)中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估討論后,同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不足之處是:_____

(6)整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn),天平的左盤有一個(gè)缺角,則測(cè)量結(jié)果_____.(選填“偏大”“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示)

(1)小倩作出如下猜想:猜想一:水果電池電壓與水果種類有關(guān)
猜想二:水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)
猜想三:水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,小倩設(shè)計(jì)了如下準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和記錄的表格一.
表一

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

水果種類

深度(cm)

兩極間距離(cm)

電壓(V)

1

蘋果

1

3

2

2

2

3

3

3

4

菠蘿

2

1

5

2

2

①驗(yàn)證猜想一,應(yīng)做編號(hào)為的實(shí)驗(yàn);
②為驗(yàn)證猜想二,應(yīng)做編號(hào)為的實(shí)驗(yàn);
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況正常,該電池的片是它的正極.
(3)小倩又提出猜想四:水果電池電壓與水果大小有關(guān).他將蘋果依次切去一部分來做實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄如表二:
表二

蘋果大。▊(gè))

1

3/4

1/2

1/4

測(cè)得的電壓(V)

0.27

0.28

0.26

0.28

該實(shí)驗(yàn)說明
(4)以上探究方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下探究活動(dòng)中也采用了此方法的是 (多選)
A.探究流與電壓、阻的關(guān)系
B.探究決定導(dǎo)阻大小的因素
C.探究串聯(lián)電時(shí)引入總電
D.探究時(shí)用水流來導(dǎo)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽把地面和空氣曬熱,太陽能轉(zhuǎn)化為________能;植物吸收太陽能,發(fā)生光合作用,太陽能轉(zhuǎn)化為植物的________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在玻璃瓶里裝一些紅色的水,取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中,并從管子上端吹入少量氣體,這樣小明就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器.當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí),發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高,這說明________;取一吸管,靠近玻璃管口,通過吸管向右吹氣,如圖所示,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升,這說明________;將瓶?jī)?nèi)灌滿水,塞緊塞子,用力擠壓瓶子,發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升,這說明_____________。

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