【題目】插人水中的筷子,在水中的部分斜看起來(lái)向_____折了,這是光從_______射向_____時(shí)發(fā)生了折射。
【答案】上水空氣
【解析】
將一根筷子插入盛水的碗中,筷子在水面處看起來(lái)變折了,這是由于筷子發(fā)出的光從水中斜射入空氣中時(shí),傳播方向發(fā)生了偏折,遠(yuǎn)離法線(xiàn),折射角大于入射角,所以筷子在水中的部分是向上彎折.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖中四個(gè)情景的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲波能傳遞能量
B.不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D.敲擊裝不同水量的相同玻璃瓶發(fā)出不同音色的聲音,說(shuō)明其振動(dòng)頻率不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小明制作了如圖所示的簡(jiǎn)易棉花糖機(jī)。取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi),閉合開(kāi)關(guān),電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)易拉罐轉(zhuǎn)動(dòng),并用酒精燈對(duì)易拉罐底部進(jìn)行加熱。
(1)加熱過(guò)程中,蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿,糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后,由于具有____而繼續(xù)前進(jìn),遇冷變成絲狀糖絮,這時(shí)用筷子就可以收集到棉花糖。
(2)上述抽取棉花糖的整個(gè)過(guò)程中,同學(xué)們聞到了棉花糖的香味,這是________現(xiàn)象。
(3)小明發(fā)現(xiàn)在操作過(guò)程中因無(wú)法改變電路中的電流大小,導(dǎo)致不能調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速,從而影響糖漿變成糖絮的效果。請(qǐng)你針對(duì)電路裝置提出一條可行的改進(jìn)措施:_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】移動(dòng)式劃船機(jī)”在某市青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明一等獎(jiǎng).它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性,如圖所示是現(xiàn)場(chǎng)的操作演示.下列分析正確的是
A. 手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦力
B. 操作劃船運(yùn)動(dòng)時(shí),劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)速度越大,其慣性越大
C. 靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對(duì)平衡力
D. 用腳調(diào)整踩踏板的方向,能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向,是由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究浮力大小跟哪些因素有關(guān),某興趣小組的同學(xué),用同一物體進(jìn)行了如圖所示的操作,并記下物體靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。圖乙中物體未放入前溢水杯裝滿(mǎn)水,物體浸沒(méi)后用量筒測(cè)出溢出水的體積,如圖丁所示。
(1)為了探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選擇__________兩圖;
(2)乙圖中物體對(duì)杯底的壓力為_____ N;
(3)物體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力大小為________N,鹽水的密度為__________kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】射向水面的一條光線(xiàn),請(qǐng)你根據(jù)光的反射定律和光的折射規(guī)律在圖上完成光路圖,并標(biāo)出反射角.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】由于光的折射,潛水員看到岸上的樹(shù)比實(shí)際的要_____。這是因?yàn)楣鈴目諝膺M(jìn)入水中時(shí),折射角____入射角。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止,四個(gè)容器中的液面到容器底的距離相同,則容器底受到的液體壓強(qiáng)最大的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與逨度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體(選填“A”或“B”)的動(dòng)能,該動(dòng)能是由能轉(zhuǎn)化而來(lái)的.
(2)該實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過(guò)(選填“高度”或“質(zhì)量”)來(lái)改變的.
(3)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)(選填“能”成“不能”) 達(dá)到探究目的.
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