18．用溫度計測量水溫的操作如圖所示，其中操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 使用溫度計測量液體溫度時，要使溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不要接觸容器底或容器壁．

解答 解：由圖知：
A、溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部．故A錯誤；
B、溫度計的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁．故B錯誤；
C、溫度計的玻璃泡與被測液體接觸的太少．故C錯誤；
D、溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，但沒有接觸容器底或容器壁．故D正確；
故選D．

點評 在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用溫度計，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．家住在望江“山澗水岸”的小明和小偉每天都是各自步行上學(xué)，一天小明以0.5m/s的速度出發(fā)10min后，小偉才從小區(qū)同一地點跑步追趕，用了5min追上了小明，假設(shè)小明和小偉都做勻速直線運動，求：
（1）小偉出發(fā)時，小明已經(jīng)走了多遠？
（2）小偉追趕的速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　　）
A．沸水的溫度一定是100℃
B．清晨樹葉上出現(xiàn)的露水，是液化吸熱現(xiàn)象
C．用38℃的體溫計（不甩）直接測量體溫為36℃的人，體溫計仍然顯示38℃
D．蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面，而沸騰只發(fā)生在液體內(nèi)部

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（　�。�
A．0℃的冰沒有內(nèi)能
B．只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變
C．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加
D．物體的溫度越低，所含的熱量越小

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，（1）當(dāng)S1閉合、S2和S3都斷開時，電流表A1的示數(shù)為1A，則電流表A2的示數(shù)為1A．A3的示數(shù)為0A．
（2）當(dāng)S2和S3閉合、S1斷開時，電流表A3和A2的示數(shù)分別為4.5A和1.5A，①畫出最簡電路．②求電流表A1的示數(shù)．
（3）若將S1、S2和S3同時閉合會發(fā)生什么現(xiàn)象？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在醫(yī)院里，對發(fā)熱高燒不退病人，可以用酒精擦拭病人身體的方法來降低體溫，這是因為酒精在蒸發(fā)過程中要吸熱，起到暫時降低體溫的效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化時
（1）密閉的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡浸入開水中，如圖所示，仔細觀察，會看到碘顆粒減少，同時玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的碘蒸氣，碘的這個物態(tài)變化叫升華（填物態(tài)變化名稱），需要吸熱．這種加熱的方法叫做水浴法．
（2）將碘錘從開水中取出，在冷卻過程中仔細觀察，看到玻璃泡內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是碘蒸氣漸漸變淡同時出現(xiàn)碘顆粒；這一過程需要放熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．為了探究光反射時的規(guī)律，小明進行了如圖所示的實驗
（1）請在圖中紙板B上畫出反射光線，并標出反射角的度數(shù)．
（2）改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測幾組入射角和反射角．這樣做的目的是A（選填“A”或“B”）A．尋找普遍規(guī)律    B．減小實驗誤差．
（3）在圖中，若把紙板B向后折，則在紙板B上不能 （選填“能”或“不能”）看到反射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示的電路中，電源兩端的電壓U0保持不變，燈泡L的規(guī)格為“12V 18W”，不考慮溫度對燈泡電阻的影響，電流表的量程為0～3A．當(dāng)只閉合開關(guān)S、S1時，將滑動變阻器的滑片移至中點，電壓表V的示數(shù)為U1，電路總功率為P1；然后將滑片移至最右端，電壓表V的示數(shù)為U1'，電路總功率為P1'；當(dāng)只閉合開關(guān)S、S1、S2時，電路消耗的總功率為P2；當(dāng)只閉合開關(guān)S、S1、S3時，燈泡正常發(fā)光，電路消耗的總功率為P3．已知U1：U1'=7：8，P1：P1'=3：2．
（1）求燈泡的電阻RL；
（2）P2與P3的比值；
（3）若只閉合開關(guān)S、S2和S3，在保證電路安全的前提下，求電路的總功率達到最小和最大兩種情況下，滑動變阻器的功率P4與P4'之比．

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同步練習(xí)冊答案