用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，回形針與細(xì)線相連，并在空間某點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)線被拉緊，此時(shí)回形針受    個(gè)力的作用．當(dāng)將鐵片插入磁鐵與回形針之間，回形針將    （自由下落/保持靜止）．
【答案】分析：由受力分析可知，回形針受重力、磁鐵對(duì)回形針的吸引力，因細(xì)線被拉緊，故細(xì)線對(duì)回形針一定有拉力；當(dāng)鐵片放入二者之間時(shí)，由于磁化而產(chǎn)生了屏蔽現(xiàn)象使磁場(chǎng)力減弱，則由回形針受力改變可知回形針的運(yùn)動(dòng)情況．
解答：解：回形針受重力、細(xì)線的拉力及磁場(chǎng)的吸引力，故受三個(gè)力的作用；
當(dāng)鐵片放入磁場(chǎng)中時(shí)，鐵片被磁鐵所磁化，磁鐵下方的磁場(chǎng)幾乎全部通過鐵片，而使回形針?biāo)鶇^(qū)域的磁場(chǎng)減弱，從而使回形針?biāo)艽艌?chǎng)力減�。挥捎谥亓屠K子的拉力不變，故物體所用合力向下，物體將自由下落．
故答案為：3，自由下落．
點(diǎn)評(píng)：物體的運(yùn)動(dòng)取決于受力，故受力分析為解決該題的關(guān)鍵；在解題時(shí)要注意分析各力的方向及變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示裝置做“探究平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：
（1）為了找到像的位置，應(yīng)選用
玻璃板
玻璃板
代替平面鏡．
（2）小剛將蠟燭A點(diǎn)燃置于鏡前，再拿一支大小和A相同的蠟燭B在鏡后移動(dòng)，直到看到它跟蠟燭A的像完全重合，進(jìn)而得出像與物的大小
相同
相同
．
（3）研究完平面鏡成像后，小馬靈機(jī)一動(dòng)設(shè)計(jì)了如下方案研究凸面鏡成像的情況：
①器材；透明弧形（球冠形、厚度均勻）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座．
②步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點(diǎn)燃的蠟燭，先用光屏進(jìn)行像的承接；然后再選擇另一支相同的蠟燭，放在玻璃后面，直到與像的位置
完全重合
完全重合
，比較像與物的大小，觀察像的正倒；改變蠟燭的位置做多次實(shí)驗(yàn)．
③實(shí)驗(yàn)記錄如下：
蠟燭離弧形玻璃的距離 光屏上的像 玻璃后的像
很近 無 縮小 正立
較遠(yuǎn) 無 縮小 正立
很遠(yuǎn) 無 縮小 正立
④小馬得出結(jié)論：凸面鏡只能成
正立
正立
（填“正立”或“倒立”）、
縮小
縮小
（填“放大”或“縮小”）的
虛
虛
（填“虛”或“實(shí)”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示裝置做“探究平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

(1)為了找到像的位置，應(yīng)選用__________代替平面鏡。

(2) 小剛將蠟燭A點(diǎn)燃置于鏡前，再拿一支大小和A相同的蠟燭B在鏡后移動(dòng)，直到看到它跟蠟燭A的像完全重合，進(jìn)而得出像與物的大小　　　　。

(3)研究完平面鏡成像后，小馬靈機(jī)一動(dòng)設(shè)計(jì)了如下方案研究凸面鏡成像的情況：

①器材；透明弧形（球冠形、厚度均勻）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座．

②步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點(diǎn)燃的蠟燭，先用光屏進(jìn)行像的承接；然后再選擇另一支相同的蠟燭，放在玻璃后面，直到與像的位置________，比較像與物的大小，觀察像的正倒；改變蠟燭的位置做多次實(shí)驗(yàn)。

③實(shí)驗(yàn)記錄如下：

蠟燭離弧形玻璃的距離

光屏上的像

玻璃后的像

很近

無

縮小

正立

較遠(yuǎn)

無

縮小

正立

很遠(yuǎn)

無

縮小

正立

 

 

 

 

④小馬得出結(jié)論：凸面鏡只能成_________（填“正立”或“倒立”）、________（填“放大”或“縮小”）的_______（填“虛”或“實(shí)”）像。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示裝置做“探究平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

 

 

 

 

(1)為了找到像的位置，應(yīng)選用__________代替平面鏡。

(2) 小剛將蠟燭A點(diǎn)燃置于鏡前，再拿一支大小和A相同的蠟燭B在鏡后移動(dòng)，直到看到它跟蠟燭A的像完全重合，進(jìn)而得出像與物的大小　　　　。

(3)研究完平面鏡成像后，小馬靈機(jī)一動(dòng)設(shè)計(jì)了如下方案研究凸面鏡成像的情況：

①器材；透明弧形（球冠形、厚度均勻）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座．

②步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點(diǎn)燃的蠟燭，先用光屏進(jìn)行像的承接；然后再選擇另一支相同的蠟燭，放在玻璃后面，直到與像的位置________，比較像與物的大小，觀察像的正倒；改變蠟燭的位置做多次實(shí)驗(yàn)。

③實(shí)驗(yàn)記錄如下：

蠟燭離弧形玻璃的距離

光屏上的像

玻璃后的像

很近

無

縮小

正立

較遠(yuǎn)

無

縮小

正立

很遠(yuǎn)

無

縮小

正立

 

 

 

 

 

 

④小馬得出結(jié)論：凸面鏡只能成_________（填“正立”或“倒立”）、________（填“放大”或“縮小”）的_______（填“虛”或“實(shí)”）像。

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012年安徽省東至縣八年級(jí)第一學(xué)期期末考試物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示裝置做“探究平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

(1)為了找到像的位置，應(yīng)選用__________代替平面鏡。
(2) 小剛將蠟燭A點(diǎn)燃置于鏡前，再拿一支大小和A相同的蠟燭B在鏡后移動(dòng)，直到看到它跟蠟燭A的像完全重合，進(jìn)而得出像與物的大小　　　　。
(3)研究完平面鏡成像后，小馬靈機(jī)一動(dòng)設(shè)計(jì)了如下方案研究凸面鏡成像的情況：
①器材；透明弧形（球冠形、厚度均勻）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座．
②步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點(diǎn)燃的蠟燭，先用光屏進(jìn)行像的承接；然后再選擇另一支相同的蠟燭，放在玻璃后面，直到與像的位置________，比較像與物的大小，觀察像的正倒；改變蠟燭的位置做多次實(shí)驗(yàn)。
③實(shí)驗(yàn)記錄如下：

蠟燭離弧形玻璃的距離
光屏上的像
玻璃后的像
很近
無
縮小
正立
較遠(yuǎn)
無
縮小
正立
很遠(yuǎn)
無
縮小
正立
 
④小馬得出結(jié)論：凸面鏡只能成_________（填“正立”或“倒立”）、________（填“放大”或“縮小”）的_______（填“虛”或“實(shí)”）像。

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科目：初中物理 來源：2011-2012年江西省宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示裝置做“探究平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

(1)為了找到像的位置，應(yīng)選用__________代替平面鏡。
(2) 小剛將蠟燭A點(diǎn)燃置于鏡前，再拿一支大小和A相同的蠟燭B在鏡后移動(dòng)，直到看到它跟蠟燭A的像完全重合，進(jìn)而得出像與物的大小　　　　。
(3)研究完平面鏡成像后，小馬靈機(jī)一動(dòng)設(shè)計(jì)了如下方案研究凸面鏡成像的情況：
①器材；透明弧形（球冠形、厚度均勻）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座．
②步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點(diǎn)燃的蠟燭，先用光屏進(jìn)行像的承接；然后再選擇另一支相同的蠟燭，放在玻璃后面，直到與像的位置________，比較像與物的大小，觀察像的正倒；改變蠟燭的位置做多次實(shí)驗(yàn)。
③實(shí)驗(yàn)記錄如下：

蠟燭離弧形玻璃的距離
光屏上的像
玻璃后的像
很近
無
縮小
正立
較遠(yuǎn)
無
縮小
正立
很遠(yuǎn)
無
縮小
正立
 
④小馬得出結(jié)論：凸面鏡只能成_________（填“正立”或“倒立”）、________（填“放大”或“縮小”）的_______（填“虛”或“實(shí)”）像。

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