如圖所示，兩平面鏡夾角為60°，0P為角平分線，某人站在P點(diǎn)，則平面鏡M內(nèi)此人所成的像的個(gè)數(shù)是（　�。�
分析：P點(diǎn)在平面鏡M中和N中分別成像，像又會(huì)分別在M、N中再次成像．
解答：解：P在M、N中分別成像A、A′，同時(shí)P在M中所成的像A會(huì)在N中再次成像B，P在N中所成的像A′會(huì)在M中再次成像B′，A′在M中所成的像C和B′在N中所成的像C′恰好重合，如下圖所示：

所以在平面鏡M內(nèi)得到的像一共有3個(gè)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題中在兩個(gè)平面鏡會(huì)成6次像，但是有2個(gè)像點(diǎn)會(huì)重合，所以最終得到的像的個(gè)數(shù)是5個(gè)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1，一根繩子系著一個(gè)泡沫小球，懸掛在一個(gè)帶電體A右邊，小球靜止時(shí)與帶電體A等高且不接觸．請(qǐng)畫出小球受力示意圖．
（2）將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖2所示，請(qǐng)畫出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖．
（3）根據(jù)如圖，在右框中畫出電路圖．
（4）圖4為一種能夾著重物起吊的鉗子的示意圖，其中AOB和COD為構(gòu)成鉗子的兩個(gè)杠桿，O為轉(zhuǎn)軸，a，b為繩子．請(qǐng)你畫出吊起重物時(shí)鉗子AOB部分所受繩子拉力的力臂和重物對(duì)鉗子的作用力，并分別用l1和F2表示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問題：
如圖所示，位于長(zhǎng)沙縣的松雅湖號(hào)稱“長(zhǎng)沙西湖”．春來(lái)，雨潤(rùn)兩岸，將桃花洗的艷麗，將煙柳染的碧綠．盈盈碧水映桃花，花光水影，嬌艷欲滴．“夾岸桃花蘸水開”，松雅湖就如臨水梳妝的美人，楚楚動(dòng)人．春天的早晨，湖面薄霧似紗，堤上煙柳如云，在鳥語(yǔ)花香中漫步，更令人飄然欲仙．坐在橋上看這松雅湖粼粼波光下，魚兒歡快的嬉戲著，不遠(yuǎn)處一葉小舟劃過，看到如此畫卷不禁令人心曠神怡，醉入這片綠中．
上面的描述中有許多物理現(xiàn)象，請(qǐng)你從中舉出兩例并說出它們所包含的物理知識(shí)．
物理現(xiàn)象 物理知識(shí)
示例 粼粼波光 光的反射
1
碧水映桃花
碧水映桃花
平面鏡成像
平面鏡成像
2
湖面薄霧似紗
湖面薄霧似紗
液化
液化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

（1）如圖1，一根繩子系著一個(gè)泡沫小球，懸掛在一個(gè)帶電體A右邊，小球靜止時(shí)與帶電體A等高且不接觸．請(qǐng)畫出小球受力示意圖．
（2）將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖2所示，請(qǐng)畫出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖．
（3）根據(jù)如圖，在右框中畫出電路圖．
（4）圖4為一種能夾著重物起吊的鉗子的示意圖，其中AOB和COD為構(gòu)成鉗子的兩個(gè)杠桿，O為轉(zhuǎn)軸，a，b為繩子．請(qǐng)你畫出吊起重物時(shí)鉗子AOB部分所受繩子拉力的力臂和重物對(duì)鉗子的作用力，并分別用l1和F2表示．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年11月中考物理模擬試卷（16）（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1，一根繩子系著一個(gè)泡沫小球，懸掛在一個(gè)帶電體A右邊，小球靜止時(shí)與帶電體A等高且不接觸．請(qǐng)畫出小球受力示意圖．
（2）將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖2所示，請(qǐng)畫出這束光線在水中行進(jìn)最后射出水面的光路圖．
（3）根據(jù)如圖，在右框中畫出電路圖．
（4）圖4為一種能夾著重物起吊的鉗子的示意圖，其中AOB和COD為構(gòu)成鉗子的兩個(gè)杠桿，O為轉(zhuǎn)軸，a，b為繩子．請(qǐng)你畫出吊起重物時(shí)鉗子AOB部分所受繩子拉力的力臂和重物對(duì)鉗子的作用力，并分別用l1和F2表示．

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