小明在實驗中用兩個酒精燈分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱，若在相等的時間內(nèi)，它們吸收的熱量相等，則小明下列判斷正確的是
A．甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容一定相等B．甲、乙兩種物質(zhì)的溫度變化一定相等
C．溫度變化大的物質(zhì)比熱容大D．溫度變化大的物質(zhì)比熱容小
D
據(jù)公式Q=cm△t可知，對于物體所吸收熱量的多少的影響因素有多個，故在該題中若加熱時間相等，即所吸收的熱量Q相等，且甲、乙兩物體的質(zhì)量相等，故溫度變化大的物體比熱容一定小．
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是
A．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量
B．熱總是從熱量多的物體傳給熱量少的物體
C．物體內(nèi)能減小時，溫度一定下降 。
D．電暖器通電發(fā)熱是通過做功方法增加內(nèi)能的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

冬天，小明新買了一雙尼龍襪和一雙棉襪，他發(fā)現(xiàn)穿棉襪比穿尼龍襪暖和，那么棉襪與尼龍襪相比，主要是什么物理屬性不相同呢?答：__________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

許多同學喜歡吃烤肉串.用炭火烤肉的過程是利用　　　　____的方式增加肉的內(nèi)能的，木炭燃燒的過程是將　　　　　　能轉(zhuǎn)化為　　　　　能的過程.但科學表明，經(jīng)常吃燒烤食品有害建康.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為探究液體溫度升高時吸收的熱量的多少與哪些因素有關，小明同學作了如下的實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，實驗記錄如下表所示。
燒杯號
液體
質(zhì)量（g）
初溫（℃）
末溫（℃）
加熱時間（min）
1
水
300
25
55
12
2
水
150
25
55
6
3
煤油
300
25
55
6
4
煤油
300
25
40
3
根據(jù)小明的實驗記錄請你回答下列問題
（1）加熱時間的不同說明了___________________。
（2）分析比較_______(填燒杯號)燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時，不同物質(zhì)吸收的熱量不同
（3）分析比較1、2兩燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是____________________
____________________________________________________________________
（4）分析比較3、4兩燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是____________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是
A．彈簧能夠被壓縮，說明分子間有間隙
B．衣箱里的樟腦球逐漸變小，表明分子在運動
C．吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力
D．在空調(diào)房里吸煙，看到煙霧彌漫，說明分子在不停地運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列幾種說法中，正確的是（　�。�
A．給冰加熱，冰的溫度不一定升高
B．把5℃的水放入0℃的房間，水將會結(jié)冰
C．放入冰箱冷凍室的罐裝飲料易爆裂，是由于水結(jié)成冰后體積變大的緣故
D．冰棒表面的“白霜”，是水蒸氣凝固形成的小冰晶

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

右表是某電水壺的銘牌。該電水壺把1.2 kg的水從25 ℃加熱到100 ℃。［c水=4.2×103 J/(kg·℃)］求：

(1)水吸收的熱量；
(2)若電水壺產(chǎn)生的熱量有90%被水吸收，則此次電流做了多少功；
(3)若此次加熱時間為300 s，通過計算說明此時電水壺是否正常工作？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

“YK-15B”型電熱水壺內(nèi)裝有3kg水，插在220V的家用電源上。水從20℃加熱至98℃，已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg·℃）。 求：
（1）水在這個過程中是吸熱還是放熱；
（2）在這個過程中由什么能向什么能轉(zhuǎn)化；
（3）這個過程中水吸收或放出的熱量。

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同步練習冊答案