小明利用電能表測量某一家用電器的電功率．當(dāng)電路中只有這一個用電器連續(xù)工作時，測得在1h內(nèi)消耗的電能為0.8kW·h，那么這一個用電器可能是

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2018屆九年級（上）期末物理試卷 題型：單選題

如圖所示的幾種杠桿類工具，在使用時屬于省力杠桿的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2017屆九年級（上）期末物理試卷 題型：綜合題

閱讀下面短文，回答問題．

電熱膜

電熱膜是一種新型的電熱器件，如圖甲所示是一種常見的電熱膜．電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面，經(jīng)過特殊工藝加工形成一條條薄的導(dǎo)電墨線，導(dǎo)電墨線兩端與金屬導(dǎo)線相連，形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示．

電熱膜通電工作時沒有發(fā)紅、熾熱或發(fā)光現(xiàn)象的產(chǎn)生．它與被加熱的物體直接接觸，產(chǎn)生的熱量很快傳給被加熱物體，所以電熱膜本身的溫度并不太高，不易氧化，使用壽命長．在制造電熱膜時，會出現(xiàn)不同區(qū)域的導(dǎo)電墨線厚度不均勻的現(xiàn)象，厚的導(dǎo)電墨線電阻小．導(dǎo)電墨線的電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖丙所示，這種溫度特性的優(yōu)點是，它不會因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴重的發(fā)熱不均、局部過熱的現(xiàn)象，這是電熱絲所不具備的，它保證了電熱膜各處的溫度均勻．

（1）電熱膜取暖器工作時，室內(nèi)空氣溫度升高是通過_____方式增加空氣內(nèi)能的．

（2）某根導(dǎo)電墨線的局部導(dǎo)電材料脫落，如圖丁中A部分，這根導(dǎo)電墨線的電阻會_____

A．變大 B．變小 C．不變 D．以上三種情況均有可能

（3）與傳統(tǒng)的電熱絲加熱器相比，電熱膜取暖器的發(fā)熱效率高，原因是_____．

（4）將圖戊中一塊電熱膜接入電路，正常工作時金屬導(dǎo)線中A、B處電流分別為IA和IB，則IA_____IB（選填“＞”、“＜”或“=”）．

（5）電熱膜不會因厚度不均而出現(xiàn)局部過熱的現(xiàn)象，原因是電熱絲電阻隨溫度的升高而_____，溫度高時發(fā)熱功率_____．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2017屆九年級（上）期末物理試卷 題型：填空題

如圖是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R2是滑動變阻器，它的金屬滑片連在杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針所指的刻度，就可以知道油箱內(nèi)油面的高度，當(dāng)油面上升時，電壓表示數(shù)_____，油量表示數(shù)_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市阜寧縣2017屆九年級（上）期末物理試卷 題型：單選題

舉重是我國的優(yōu)勢體育項目．一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員，在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈴舉起，如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系式正確的是（　�。�

A. W1＞W(wǎng)2，P1＞P2 B. W1=W2，P1=P2 C. W1＞W(wǎng)2，P1=P2 D. W1＜W2，P1＜P2

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科目：初中物理 來源：廣東省揭陽市揭西縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：計算題

一個質(zhì)量為1.5kg的鋼件，加熱到560℃，然后在空氣中自然冷卻，室溫為20℃，這把鋼刀在冷卻過程中放出多少熱量?若把這些熱量給30℃、 1.0 kg的水加熱，水溫升高到多少度?（已知鋼的比熱容為0.46×103J／kg.℃,水的比熱容為4.2×103J／kg.℃）

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科目：初中物理 來源：廣東省揭陽市揭西縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：作圖題

根據(jù)如圖所示的實物連線圖，在虛線方框中畫出對應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源：山東省濟寧市2018屆九年級（上）期末物理試卷 題型：實驗題

小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同．

（1）實驗中，必須取_____（填“質(zhì)量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體；

（2）實驗中，用_____（填序號）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較_____（填序號）來判斷吸熱能力的強弱；

A．通電時間 B．溫度計示數(shù)的變化

（3）下表是某次的實驗數(shù)據(jù)，分析可知，_____（填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強；

（4）若在甲、乙兩瓶中，液體是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系．

質(zhì)量

（g）

初始溫度

（℃）

加熱時間

（min）

最終溫度

（℃）

液體甲

150

20

3

45

液體乙

150

20

3

68

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科目：初中物理 來源：山東省青島市2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試八年級物理試卷 題型：單選題

為確定某種未知液體的“身份”，李老師把這個任務(wù)交給了小唐的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量，根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖所示．由圖象并通過計算查表對照，知道該液體可能是 （　�。�

A. 硫酸 B. 水 C. 煤油 D. 鹽水

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