15.在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖甲所示:

(1)閉合開關(guān),觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是:燈泡L1不發(fā)光,L2發(fā)光.
(2)針對上述現(xiàn)象,該電路存在的問題是:①L1被短路;②電流表A2的正負(fù)接線柱接反.
(3)請?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測干路和支路的電流.(要求:在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)
(4)在圖乙虛線框中畫出改正后的電路圖.

分析 (1)電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線,從實(shí)物圖可知:導(dǎo)線直接接到了燈泡L1的兩端,則導(dǎo)致L1短路;據(jù)此分析即可;
(2)從電路的連接以及電流表的接線柱選擇方面來分析即可;
(3)根據(jù)兩只電流表分別測干路和支路電流,就要求一個(gè)電流表在干路,一個(gè)在支路,對電路進(jìn)行改動(dòng);
(4)兩個(gè)燈泡并聯(lián),開關(guān)S和電流表A1位于干路,電流表A2與燈泡L1串聯(lián),根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖.

解答 解:(1)從實(shí)物圖可知:導(dǎo)線直接接到了燈泡L1的兩端,則導(dǎo)致L1短路,所以,燈泡L2發(fā)光,L1不發(fā)光;
(2)該電路存在的問題是:①L1被短路,②電流表A2的正負(fù)接線柱接反.
使L1不亮的原因是L1被短路;
(3)根據(jù)一個(gè)電流表在干路,一個(gè)在支路,將A2的“3”接線柱改到開關(guān)的右側(cè)接線柱即可,如下圖所示:

(4)從電源正極開始,經(jīng)過開關(guān)后進(jìn)行分支,一支經(jīng)過燈泡L2,另一支經(jīng)過電流表A2和燈泡L1,然后兩支匯合共同經(jīng)電流表A1回到電源負(fù)極,如下圖所示:

故答案為:
(1)燈泡L1不發(fā)光,L2發(fā)光;
(2)L1被短路;電流表A2的正負(fù)接線柱接反;
(3)實(shí)物電路圖如上圖所示;
(4)電路圖如上圖所示.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是電流表的連接和使用;應(yīng)明確并聯(lián)電路的連接方式,注意電流表“+”進(jìn)“-”出的連接要求.

練習(xí)冊系列答案
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5.如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,讓一端伸出桌邊一些,撥動(dòng)鋼尺,尺子由于振動(dòng)而發(fā)出聲音;用手捏住尺子后,尺子將停止振動(dòng),這時(shí)聽不到它發(fā)出的聲音.
以上現(xiàn)象說明:聲音是由物體振動(dòng)發(fā)出的,振動(dòng)停止,發(fā)聲就停止.
然后將尺子伸出桌邊長一些,再撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.
比較兩種情況下,第一次鋼尺振動(dòng)得快,它的音調(diào)高(填“高”或“低”),這說明音調(diào)與頻率有關(guān).

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6.太陽灶是用凹面鏡制成的,它對太陽光有會(huì)聚作用,從而用來燒水、煮飯.汽車的后視鏡是凸面鏡.

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[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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10.設(shè)計(jì)電路:
器材:開關(guān)一個(gè),電流表1只,燈泡2個(gè)(L1和L2),導(dǎo)線若干.
要求:兩2燈并聯(lián),開關(guān)同時(shí)控制2燈,電流表測L1的電流,請?jiān)趫D5中框內(nèi)畫出電路圖(不得超過虛線框)

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20.將相同的兩滴紅墨水,分別滴入溫度不同的兩杯水中,發(fā)現(xiàn)它們在溫度高的水中消失得快.這是因?yàn)闇囟仍礁,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈.(用分子動(dòng)理論解釋)

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7.小明通過學(xué)習(xí)得知:一般情況下,水的質(zhì)量一定時(shí),加入食鹽的質(zhì)量越多,溶液的濃度就越高,他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān).小明的猜想是:
a.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).
b.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān).
c.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān).
小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材,設(shè)計(jì)了如圖的裝置,進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入食鹽量兩金屬片AB間距離/厘米燈泡亮度
11/4勺2微亮
21/2勺2較亮
31/4勺1較亮
41/2勺1很亮
(1 )比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和3可驗(yàn)證猜想b(選填“a”、“b”或“c”).
(2。┻@個(gè)實(shí)驗(yàn)用的主要研究方法是控制變量法,我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,很多也用到了這種研究方法的是AC
A.探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)
B.測量物體的平均速度
C.探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素
(3)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn),請你再提出一個(gè)新的猜想:溶液的導(dǎo)電性能可能還與金屬片插入溶液中的深度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

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D.輪船受到的浮力不變,排開水的體積減小

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

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同步練習(xí)冊答案