分析 (1)電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線,從實(shí)物圖可知:導(dǎo)線直接接到了燈泡L1的兩端,則導(dǎo)致L1短路;據(jù)此分析即可;
(2)從電路的連接以及電流表的接線柱選擇方面來分析即可;
(3)根據(jù)兩只電流表分別測干路和支路電流,就要求一個(gè)電流表在干路,一個(gè)在支路,對電路進(jìn)行改動(dòng);
(4)兩個(gè)燈泡并聯(lián),開關(guān)S和電流表A1位于干路,電流表A2與燈泡L1串聯(lián),根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖.
解答 解:(1)從實(shí)物圖可知:導(dǎo)線直接接到了燈泡L1的兩端,則導(dǎo)致L1短路,所以,燈泡L2發(fā)光,L1不發(fā)光;
(2)該電路存在的問題是:①L1被短路,②電流表A2的正負(fù)接線柱接反.
使L1不亮的原因是L1被短路;
(3)根據(jù)一個(gè)電流表在干路,一個(gè)在支路,將A2的“3”接線柱改到開關(guān)的右側(cè)接線柱即可,如下圖所示:
(4)從電源正極開始,經(jīng)過開關(guān)后進(jìn)行分支,一支經(jīng)過燈泡L2,另一支經(jīng)過電流表A2和燈泡L1,然后兩支匯合共同經(jīng)電流表A1回到電源負(fù)極,如下圖所示:
故答案為:
(1)燈泡L1不發(fā)光,L2發(fā)光;
(2)L1被短路;電流表A2的正負(fù)接線柱接反;
(3)實(shí)物電路圖如上圖所示;
(4)電路圖如上圖所示.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是電流表的連接和使用;應(yīng)明確并聯(lián)電路的連接方式,注意電流表“+”進(jìn)“-”出的連接要求.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 加入食鹽量 | 兩金屬片AB間距離/厘米 | 燈泡亮度 |
1 | 1/4勺 | 2 | 微亮 |
2 | 1/2勺 | 2 | 較亮 |
3 | 1/4勺 | 1 | 較亮 |
4 | 1/2勺 | 1 | 很亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輪船受到的浮力增大,排開水的體積不變 | |
B. | 輪船受到的浮力不變,排開水的體積變大 | |
C. | 輪船受到的浮力減小,排開水的體積減小 | |
D. | 輪船受到的浮力不變,排開水的體積減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 演奏中華人民共和國國歌所需的時(shí)間約為47s | |
B. | 人步行的速度可達(dá)1.4m/s | |
C. | 初中物理課本一頁紙的厚度約為0.08μm | |
D. | 課桌的高度約為1.5 m |
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