小陽利用已有的實驗器材,為了測定標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率,設(shè)計了如圖甲所示的電路圖,其中定值電阻R0的阻值為5Ω.
(1)請你依據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙連接完整.(導(dǎo)線不得交叉)
(2)正確連接好電路后,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電流表A1示數(shù)為 A時,小燈泡正常發(fā)光.此時電流表A2的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為 W.
(3)在實驗測量過程中,電流表A1與R0串聯(lián)起來作用相當(dāng)于 .
科目:初中物理 來源:2016年上海市楊浦區(qū)中考物理三模試卷(解析版) 題型:選擇題
愛因斯坦曾說,在物理學(xué)家看來,磁場和他坐的椅子一樣實在,圖中所示的磁場分布與實際不相符的是( )
A.同名磁極間的磁場 B.直線電流周圍的磁場
C.通電螺線管周圍的磁場 D.蹄形磁鐵周圍的磁場
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科目:初中物理 來源:2016年山東省聊城市中考物理二模試卷(解析版) 題型:實驗題
“測量小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣,電源由兩節(jié)新干電池組成,燈泡電阻約為10Ω,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.
(1)小芳設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路圖,并按照電路圖連接的實物圖如圖乙所示,小強檢查后發(fā)現(xiàn)圖乙中有一處明顯錯誤,請在圖乙中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”,并補畫出正確的連線.
(2)如果實驗中發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表幾乎無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,可能出現(xiàn)的故障是 燈泡斷路 .
實驗次數(shù) | 燈泡兩端電壓/V | 通過燈泡電流/A | 燈泡亮度 | 燈泡的功率/W | 燈泡的平均功率/W |
1 | 3 | 0.28 | 較亮 | 0.84 | ? |
2 | 2.5 | 0.24 | 正常發(fā)光 | ||
3 | 2 | 0.22 | 較暗 | 0.44 |
(3)小芳改正錯誤后,經(jīng)檢查電路連接無誤.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡比正常發(fā)光時要亮得多,這是因為她在開關(guān)閉合前遺漏 的實驗步驟.
(4)算出小燈泡的額定功率并填入表格內(nèi).
(5)對于小芳設(shè)計的表格.小華認為不妥.你 小華觀點.(選填“同意”或“不同意”).理由是 .
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科目:初中物理 來源:2016年山東省聊城市中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是實驗室電流表內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,處在磁場中的線圈有電流通過時,線圈會帶動指針一起偏轉(zhuǎn).線圈中的電流越大,指針偏轉(zhuǎn)角度越大,關(guān)于該現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.該裝置利用了電磁感應(yīng)原理
B.線圈中有電流通過時,把電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.改變線圈中的電流方向,其轉(zhuǎn)動方向不會改變
D.線圈中的電流越大,其所受磁場力越大
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科目:初中物理 來源:2016年山東省聊城市中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題
下列餐具中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是( )
A.玻璃杯 B.竹筷 C.陶瓷碗 D.不銹鋼湯匙
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科目:初中物理 來源:2016年安徽省黃山市黃山區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,作用在杠桿一端且始終豎直向上的力F,將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B,在這個過程中,力F( )
A.不變 B.變大 C.變小 D.先變大后變小
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科目:初中物理 來源:2016年安徽省黃山市黃山區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題
古詩“花氣襲人知驟暖”的意思是,從花的芳香氣味變濃可以知道周圍的氣溫突然升高.從物理學(xué)的角度分析,這是因為溫度越高, .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年云南省八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
有一個物體重500N,放在水平桌面上靜止不動.現(xiàn)用15N的力水平向右推它,但沒有推動,此時它所受到的摩擦力大小是 N,再用40N的力水平向右推它結(jié)果使它勻速直線運動,此時它所受到的摩擦力大小是 N.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年新疆昌吉四中九年級上期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
以下家用電器正常工作時,電功率大約為1kW的是( )
A. 電視機 B. 電冰箱 C. 電風(fēng)扇 D. 電飯鍋
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