12.家庭中的電燈、空調(diào)、冰箱等家用電器是并聯(lián)在電路中的,采用這種連接方法的好處是各用電器可以單獨工作、互不影響.

分析 根據(jù)家庭電路中各用電器之間的工作特點分析回答.

解答 解:由于家庭電路的各用電器可以單獨工作、互不影響,所以家庭電路的用電器是并聯(lián)連接.
故答案為:并;各用電器可以單獨工作、互不影響.

點評 本題考查了家庭電路的連接方式,明白串并聯(lián)電路的特點是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖甲是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再將試管放入大燒杯的水中,用酒精燈加熱,觀察固體的熔化過程.
(1)實驗中,使用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的.這樣加熱固體的好處是使固體受熱均勻.
(2)如圖乙所示為讀取溫度計示數(shù)的方法,正確的是B(選填“A”、“B”或“C”).
(3)該固體熔化的圖象如圖丙,由圖象可知該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).該物質(zhì)的熔化過程用了8min,BC段該物質(zhì)處于固液共存態(tài),此過程中吸收熱量,溫度不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.“花香撲鼻”說明分子在不停地做不停地做無規(guī)則的運動.湖面上,劃船的游客在向后劃水時,船向前行,說明物體間力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.給體溫計消毒,下列方法中可行的是( 。
A.放在沸水中煮B.放在溫開水中浸泡
C.用酒精棉球擦洗D.用干凈的自來水沖洗

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示yx圖象,它可以表示( 。
A.做勻速運動的物體,路程和時間的關(guān)系
B.同種液體,液體壓強與深度的關(guān)系
C.某一彈簧,受到的拉力和彈簧長度的關(guān)系
D.電流通過某一導體產(chǎn)生的電熱與流經(jīng)這一導體的電流的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,L1和L2并聯(lián),開關(guān)S控制L1和L2,用電流表測通過L1的電流(約500mA),請用筆畫線代替導線實物連接起來.(導線不能交叉).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中,小明用了下面兩組實驗裝置(如圖甲、乙所示),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度-時間關(guān)系圖象(如圖丙所示).
(1)為探究“水的沸騰”實驗,他應選擇的裝置是乙(選填“甲”或“乙”);
(2)在探究水的沸騰實驗中,繪出了水沸騰的溫度-時間關(guān)系圖象,如圖丙,請你找出丙圖中哪段圖象是錯誤的CD;實驗時若溫度計的玻璃泡碰到燒杯底部,則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏高.
(3)若探究“冰的熔化”實驗,他應選擇的裝置是甲(選填“甲”或“乙”),采用這該實驗應該選用較小的冰塊(選填“較大的冰塊”或“較小的冰塊”).
(4)如圖丁所示為小明在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了溫度隨時間變化的圖象,如圖丁所示,根據(jù)圖象特征回答下列問題:該物質(zhì)是晶體.(填“晶體”或“非晶體”); 該物質(zhì)的熔點是48℃;該物質(zhì)溫度為30℃時處于固態(tài).(填“固”或“液”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小華設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰的熔化特點”;
(1)實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的;
(2)實驗時應選用碎冰塊(選填“大冰塊”或“碎冰塊”)來進行實驗,效果更好些;
(3)為了使試管中的冰受熱均勻.且便于記錄各時刻的溫度值,小華應選用乙(選填“甲”或“乙”)裝置來進行實驗.
(4)實驗中,應始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化,并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù).
(5)實驗中發(fā)現(xiàn),冰在熔化過程中繼續(xù)吸熱,溫度不變,表明冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.按要求作圖.
(1)如圖(a)所示,小華用笤帚在掃地,O為支點,作用在A點的動力為F1,在圖(b)中畫出作用在B點的阻力F2的示意圖及其力臂l2
(2)如圖所示,畫出用最小的提升物體時滑輪組的繞線.

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