教室內(nèi)用來放映投影片的銀幕，表面是白色且粗糙的，其目的是 ( )

A. 不反射光 B. 能折射光

C. 發(fā)生漫反射 D. 發(fā)生鏡面反射

C 【解析】試題分析：要解答本題需掌握：表面粗糙的反射面，光線射到反射面上時(shí)，反射光線射向不同的方向． 【解析】 電影銀幕和教室里的投影屏幕都是用粗糙白布制成的，是為了讓光線射到上面發(fā)生漫反射，讓各個(gè)地方的人都能看到畫面上的字． 故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018廣東省深圳市八年級（下）力、彈力、重力第一輪復(fù)習(xí)測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲乙所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：___________________________．

（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時(shí)，通過調(diào)整__________來改變F1和F2的大�。�

（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將_______________．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？_____________________．

小車與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計(jì) 鉤碼個(gè)數(shù) 轉(zhuǎn)動 兩個(gè)力作用在同一條直線上 【解析】(1)甲圖中的是木塊，它與桌面之間的摩擦是滑動摩擦，而乙圖中的是小車，它與桌面之間是滾動摩擦，其摩擦力較小可以忽略，實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確些；(2)小車受到的拉力F1和F2分別等于水平桌面兩端所掛鉤碼的重力,可以通過調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)來改變F1和F2的大��；(3)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后...

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科目：初中物理 來源：江西省吉安市2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

晚自習(xí)時(shí)，小亮同學(xué)按下教室里的開關(guān)發(fā)現(xiàn)四盞燈同時(shí)亮起來，則它們的連接方式是_____聯(lián)；不一會兒，突然四盞燈同時(shí)熄滅，說明此時(shí)電路為_____（選填“通路”或“斷路”）狀態(tài)。

并 斷路 【解析】它們的連接方式是并聯(lián)，按下教室里的開關(guān)發(fā)現(xiàn)四盞燈同時(shí)亮，說明開關(guān)在干路；不一會兒，突然四盞燈同時(shí)熄滅，說明此時(shí)電路為斷路狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源：2017年秋學(xué)期海南省北師大版八年級物理上第五章《光現(xiàn)象》測試卷 題型：填空題

小紅在平面鏡中看到自己的像是____像（選填“實(shí)”或“虛”），當(dāng)小紅遠(yuǎn)離鏡子的過程中，她在鏡中的像的大小變化情況是____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

虛 不變 【解析】平面鏡成的像是由光線的反向延長線相交而形成的，所以是虛像且等大。 故小紅在平面鏡中看到自己的像是虛像，且平面鏡成等大的像，所以當(dāng)小紅遠(yuǎn)離鏡子的過程中，她在鏡中的像的大小不變。

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科目：初中物理 來源：廣東省深圳市2017-2018學(xué)年新人教版八年級下物理第八章運(yùn)動和力單元過關(guān)卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：

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A．滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)

B．滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)

某小組根據(jù)猜想進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，如圖所示(圖中的木塊、長木板完全相同)：

(1)用彈簧測力計(jì)勻速拉動木塊，使它沿水平方向滑動的目的是___________________。

(2)利用圖____________和圖____________可探究猜想A。

(3)利用圖____________和圖____________可探究猜想B。

(4)利用圖____________和圖____________可探究猜想C。

使摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù) 甲 丙 甲 丁 甲 乙 【解析】試題分析：水平勻速拉動木塊，木塊做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動摩擦力等于拉力． 應(yīng)用控制變量法，分析實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后得出結(jié)論． 【解析】 （1）水平勻速拉動木塊，木塊做勻速直線運(yùn)動，由平衡條件可知，滑動摩擦力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)． （2）由圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的...

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科目：初中物理 來源：廣東省深圳市2017-2018學(xué)年新人教版八年級下物理第八章運(yùn)動和力單元過關(guān)卷 題型：填空題

自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識。例如：輪胎上刻有花紋，是通過_____來增大摩擦的：剎車時(shí)用力捏閘，是通過_____來增大摩擦的；滾動軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是通過_____來減小摩擦的。

增大接觸面的粗糙程度 增大壓力 用滾動代替滑動 【解析】輪胎上刻有花紋，是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦的；剎車時(shí)用力捏閘，是通過增大壓力來增大摩擦的；滾動軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是通過滾動代替滑動來減小摩擦的。

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科目：初中物理 來源：廣東省深圳市2017-2018學(xué)年新人教版八年級下物理第八章運(yùn)動和力單元過關(guān)卷 題型：單選題

下列說法正確的是( )

A. 物體的運(yùn)動速度越大，慣性越大

B. 同一物體勻速上升時(shí)，速度越快，所受拉力越大

C. 運(yùn)動的物體，如果不受力的作用就會慢慢停下來

D. 兩個(gè)相互不接觸的物體，也可能會產(chǎn)生力的作用

D 【解析】A、慣性大小的唯一量度是質(zhì)量，跟物體是否受力、是否運(yùn)動、運(yùn)動速度等都沒有關(guān)系，所以物體的運(yùn)動速度越大，慣性不一定越大．故A錯(cuò)誤； B、同一物體勻速上升時(shí)，處于平衡狀態(tài)，拉力與重力是一對平衡力大小相等，與速度無關(guān)，故B錯(cuò)誤； C、運(yùn)動的物體，如果不受力的作用，將保持勻速直線運(yùn)動，故C錯(cuò)誤； D、沒有相互接觸的兩個(gè)物體可以產(chǎn)生力的作用，如：重力、磁力等．故D正確． ...

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科目：初中物理 來源：2017-2018廣東省深圳市八年級（下）運(yùn)動與力第一輪復(fù)習(xí)測試卷 題型：單選題

如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】給車軸加潤滑油，使接觸面分離，減小了摩擦，故A不符合題意。 自行車腳踏板上有花紋，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故B符合題意為答案。 給木箱裝上輪子，變滑動為滾動，減小摩擦，故C不符合題意。 磁懸浮列車懸浮行駛，使接觸面分離，減小了摩擦，故D不符合題意。

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同步練習(xí)冊答案