驗電器是利用 的原理制成的。把一個帶電物體與驗電器金屬球接觸時,驗電器金屬箔片張開的角度越大,表明此時驗電器所帶的電荷越 ,帶電的物體所帶的電荷量就越 。
科目:初中物理 來源: 題型:
分一輛汽車的功率為30kw,以15m/s的速度在平直的公路上行駛了13.8km,汽車的牽引力是多大?若汽車發(fā)動機的效率是30%,通過這段路程要消耗多少kg的汽油?(汽油的熱值是4.6J/kg)
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小紅站在公交車上,車開動時小紅向后退了幾步才穩(wěn)住身子,差點摔倒。汽車在行駛的過程中,突然遇到情況緊急剎車,小紅結結實實撞在一位阿姨身上。她實在不清楚自己為什么會出現(xiàn)上述情況,你能利用學過的知識為她解釋嗎?
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科目:初中物理 來源: 題型:
有些化纖布料做成的衣服穿在身上很容易臟,這主要是因為化纖布料容易發(fā)生 現(xiàn)象而吸引細小的灰塵所造成的。淘氣的小明將兩只系著細線的氣球在衣服上蹭來蹭去,當他提起細線試圖讓兩只氣球靠近時,出現(xiàn)了圖中的排斥現(xiàn)象,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理與生活總是密切相關,很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品進行探究。以下就是小明利用氣球探究的一些小實驗:
(1)將兩只系著細線的氣球在衣服上蹭來蹭去,當提起細線試圖讓兩只氣球靠近時,
出現(xiàn)了如圖甲所示的排斥現(xiàn)象,這是因為摩擦使兩氣球帶上了__ _____使氣球相互遠離;這時向兩氣球之間吹氣,氣球又相互靠近了,這是因為___________。
(2)為了觀察壓力的作用效果,用一個形狀接近正方體的氣球、幾個相同的砝碼、木板等進行實驗。他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上,用改變砝碼個數(shù)的方法改變木板對氣球的壓力大小。實驗情況如圖(a)、(b)和(c)所示。觀察上述實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結論:
①由圖(a)與(b)或(a)與(c)可知:力可以改變物體_____ _____;
②由圖(b)和(c)可知:_____ ______,壓力的作用效果越明顯。
(3)拋出一個氣球,可以看到它下落的速度很慢,這是因為它受到______ ___的緣故;最終氣球都將落回地面,這是因為地面附近的一切物體都受到_____ ___的作用。
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小明將兩只系著細線的氣球在衣服上蹭來蹭去。當他提起細線試圖將兩只氣球靠近時,為什么會出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象?此時小紅向兩氣球中間吹氣,為什么氣球又相互靠近了?
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如圖是某同學做實驗時的電路圖。閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)等于電源電壓,則該電路中的故障是
A.電源正極與a之間斷路 |
B.a(chǎn)、L1、b之間斷路 |
C.b、L2、c之間斷路 |
D.c與電源負極之間斷路 |
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