（2013?常州）小明游覽我市古跡文筆塔時，利用一根細棉線和一個小鐵球，對一根立柱是否豎直展開實驗探究，現(xiàn)象如圖（甲）、（乙）所示．相對于立柱底端而言，該立柱頂端（　　）
分析：如果物體豎直時，一個重錘線和物體的邊緣是平行的，物體傾斜時，重錘線和物體邊緣有夾角，物體向哪個方向傾斜，重錘線下面的小球就偏向哪個方向．
解答：解：如圖，長方體的物體豎直放置時，重錘線掛在頂端，重錘線和物體邊緣平行；長方體物體傾斜放置時，重錘線下面的小球偏向傾斜的一側．

由題干甲圖知，物體向西傾斜，由乙圖知，物體向南傾斜，所以立柱像西南傾斜．
故選B．
點評：當物體傾斜時，掛在頂端的小球向哪個方向傾斜，物體向哪個方向傾斜．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?常州）小明用漆包線繞成線圈，將線圈兩端的漆全部刮去后放人磁場，如圖所示，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)線圈只能偏轉至水平位置、不能持續(xù)轉動．為使線圈持續(xù)轉動，下列措施中可行的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?常州）小明買來一滿桶仙鶴牌醬油，他用小鐵釘在密閉口A處扎了一個小洞，發(fā)現(xiàn)醬油倒不出來，原因是
瓶內(nèi)封閉氣體壓強小于外界大氣壓強
瓶內(nèi)封閉氣體壓強小于外界大氣壓強
，有效的解決措施是
在瓶身上方開個小孔，使瓶身和瓶嘴構成連通器
在瓶身上方開個小孔，使瓶身和瓶嘴構成連通器
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?常州）小明4月底看到家中電能表如圖（甲）所示，則他家同時工作的用電器總功率不能超過
2200
2200
W；當他5月底再去觀察時，發(fā)現(xiàn)電能表如圖（乙）所示，則他家5月份消耗的電能為
150.2
150.2
kW．h．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?常州）小明發(fā)現(xiàn)：水滴可使平行光發(fā)生如圖（1）（2）所示的變化，且水滴變凸，其焦距
變小
變小
 （變小/不變/變大）．
把寫有“愛物理”字樣的紙條先后放在左右兩水滴下方的桌面上，小明從水滴上方看到的像如圖（3）、（4）所示，這種放大功能類似于
放大鏡
放大鏡
（放大鏡/投影儀），且水滴變凸，其放大功能
變大
變大
（變小/不變/變大）．
列文虎克當年也有類似發(fā)現(xiàn)，他制作玻璃球以觀察青蛙卵．用高溫火焰加熱玻璃棒的一端使其熔化，熔化過程中溫度變化如圖（5）所示，由此可知玻璃是
非晶體
非晶體
（晶體/非晶體）；用鑷子將液態(tài)玻璃球取下并使其自然冷卻
凝固
凝固
（填物態(tài)變化名稱）成固態(tài)玻璃球；透過玻璃球觀察直徑為1.0mm的青蛙卵，成的像與刻度尺比對情況如圖（7）所示，該青蛙卵像的直徑為
1.00
1.00
cm，此時該玻璃球的放大倍數(shù)為
10
10
倍．

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