學(xué)在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),先將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10厘米時(shí)屏上呈現(xiàn)出最小極亮的一點(diǎn).然后開始在光具座上做實(shí)驗(yàn):
(1)為了研究凸透鏡的成像規(guī)律,先將蠟燭、凸透鏡和光屏自
 
 
(選填:左或右)依次放到光具座上,然后調(diào)節(jié)它們的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在同一
 
,這是為了使像能夠成在光屏
 

(2)實(shí)驗(yàn)用的凸透鏡焦距約是
 
厘米.
(3)當(dāng)燭焰離凸透鏡15厘米時(shí),在光屏上會呈現(xiàn)一個(gè)清晰的
 
 
、
 
像,利用這一原理可以制成
 
;要想在光屏上得到縮小的像,蠟燭到透鏡的距離應(yīng)大于
 
cm,
 
就是根據(jù)這一原理制成的.當(dāng)蠟燭逐漸消耗而減小時(shí),光屏上燭焰的象的位置將隨之
 
(選填“上升”、“下降”).
分析:(1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
(2)根據(jù)凸透鏡焦點(diǎn)和焦距的定義進(jìn)行判斷.
(3)根據(jù)物距和焦距的關(guān)系判斷凸透鏡成像性質(zhì).
根據(jù)光線過光心不改變方向進(jìn)行判斷可知凸透鏡成的實(shí)像是倒立的,像和物體的運(yùn)動方向是相反的.
解答:解:(1)蠟燭、凸透鏡、光屏一般按從左到右的順序依次固定在光具座上,調(diào)節(jié)它們的高度使它們的中心在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
(2)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是10cm.
(3)凸透鏡的焦距是10cm,燭焰離凸透鏡15cm,2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,幻燈機(jī)或投影儀是根據(jù)這個(gè)原理制成的.
要使光屏上成倒立縮小的實(shí)像,物距應(yīng)大于2f,則當(dāng)蠟燭到透鏡的距離應(yīng)大于20cm,照相機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制成的;
蠟燭逐漸消耗而減小,根據(jù)光線過光心不改變方向,像會向上移動.
故答案為:(1)左;右;高度;中央;(2)10;(3)倒立;放大;實(shí);幻燈機(jī)(或投影儀);30;照相機(jī);上升.
點(diǎn)評:此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)要求及成像規(guī)律的應(yīng)用,根據(jù)光線過光心不改變方向是判斷像的移動情況的最簡單方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室中提供了焦距為10厘米的凸透鏡.
①在組裝和調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡和
光屏
的高度,使它們的中心跟燭焰中心大致在
同一高度
,這樣做的目的是為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中央.
②實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭和凸透鏡的位置如下圖所示,當(dāng)把光屏移到光具座的80厘米刻度處時(shí),找到了最清晰的像,請你根據(jù)所學(xué)知識判斷,光屏上所成的像應(yīng)該是倒立、
放大
的實(shí)像(選填“放大”或“縮小”).

③若保持凸透鏡位置不變,把物體移至20厘米刻度線處,則應(yīng)向
(選填“左”或“右”)移動光屏,才能找到清晰的燭焰像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

27、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)用焦距分別為5cm、10cm、15cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.將蠟燭放在15cm處,在實(shí)驗(yàn)過程中始終保持蠟燭和凸透鏡位置不變,請你根據(jù)所學(xué)知識完成下列填空.

(1)選用焦距為10cm的凸透鏡,移動光屏,可使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、
縮小
的實(shí)像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”).
(2)選用焦距為
15
cm的凸透鏡,移動光屏,可使?fàn)T焰在光屏上成清晰像,投影儀和幻燈機(jī)就是利用凸透鏡這一成像特點(diǎn)制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中.
(1)小紅同學(xué)用光具座做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭的像成在了光屏上側(cè),為了使蠟燭的像能成在光屏中央,以下操作可達(dá)到目的是
C
C

A.將凸透鏡往上移   B.將光屏往下移   C.將蠟燭往上移   D.將蠟燭往下移
(2)小紅同學(xué)總結(jié)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下表,其中正確的是
A
A

實(shí)驗(yàn)
序號
物距/u 像的性質(zhì)[來源:學(xué)*科*網(wǎng)] 像距/υ
實(shí)虛 大小 正倒
1 u>2f 實(shí)像 縮小 倒立 fυ<2f
2 fu<2f 實(shí)像 縮小 正立 υ>2f
3 uf 虛像 放大 倒立 fυ>2f
A.實(shí)驗(yàn)1        B.實(shí)驗(yàn)2         C.實(shí)驗(yàn)3        D.實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3
(3)在實(shí)驗(yàn)中,若用一張不透明的紙將透鏡的上半部分遮掉,下列說法正確的是
B
B

A.像也只剩下一半                     B.仍能成像,只是變暗一些
C.不可能成像                         D.仍能成像,只是像上有暗斑
(4)如圖所示,調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置,都能得到清晰的像,其中在光屏上成倒立、縮小實(shí)像的是圖
B
B
,此規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用是
照相機(jī)
照相機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后,小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究.
精英家教網(wǎng)
(1)為測量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對射向該透鏡,須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個(gè)
 
的光斑.圖1是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài),該透鏡的焦距f=
 
cm;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,要想成如圖2狀態(tài)使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向
 
(填“上”或“下”)移動.
(3)小明調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置后,無論怎樣移動光屏都得不到清晰的像,由此,你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是
 

(4)如圖3所示,蠟燭在光具座上A處時(shí),可在B處的光屏上成一清晰的像,所成像為
 
的實(shí)像.當(dāng)發(fā)光物體在A處時(shí),物與像之間的距離為S1,當(dāng)發(fā)光物體向左移動到C處時(shí),物與像之間的距離為S2,為在光屏上再次成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向
 
移動,則S1
 
S2.(選填“>”、“=”或“<”)
(5)小李在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,用裝有6個(gè)發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體,如圖4所示.又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏,用這種發(fā)光物體如圖4和光屏做實(shí)驗(yàn),最主要的一條優(yōu)點(diǎn)是:
 
;
(6)小李探究完凸透鏡成像規(guī)律后,接著又做了一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn).如圖5發(fā)光體位置不變,取下光屏,當(dāng)眼睛在原光屏處會看到發(fā)光體的像嗎?
 
,眼睛靠近凸透鏡,是否能看到像?
 
.眼睛從原光屏位置遠(yuǎn)離凸透鏡,是否能看到像?
 
(填“能看到”或是“不能看到”)

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