如圖為兒時玩彈弓的情景.經(jīng)驗表明,想使同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn),橡皮筋要拉得越長,這時橡皮筋的________能越大;若以相同姿勢且橡皮筋被拉的長度相同,而所用“子 彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量越大的“子彈”射得越近,原因是質(zhì)量越大的“子彈”剛射出時的________。

彈性勢    速度
分析:物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能稱為彈性勢能;要分析質(zhì)量大的“子彈”射出時哪個物理量減小,應(yīng)從能量轉(zhuǎn)化的角度分析,思考“子彈”的能量是如何轉(zhuǎn)化的,從而得出正確的結(jié)論.
解答:經(jīng)驗表明,想使同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn),橡皮筋要拉得越長,這時橡皮筋發(fā)生彈性形變的程度變大,故所具有的彈性勢能變多;
當(dāng)“子彈”射出時,“子彈”具有的動能是橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化來的,橡皮筋被拉的長度相同,說明橡皮筋的彈性勢能相同,在理想的情況下,轉(zhuǎn)化成的動能也相同,根據(jù)動能的影響因素是質(zhì)量和高度,在動能相同時,“子彈”的速度與質(zhì)量成反比,因此“子彈”的質(zhì)量越大,“子彈”的運動速度就越。
故答案為:彈性勢;速度.
點評:本題考查彈性勢能的影響因素、彈性勢能和動能的相互轉(zhuǎn)化,解題時要熟記相關(guān)的知識點,加深對彈性勢能的理解,會應(yīng)用相關(guān)知識分析解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?道外區(qū)一模)如圖為兒時玩彈弓的情景.經(jīng)驗表明,想使同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn),橡皮筋要拉得越長,這時橡皮筋的
彈性勢
彈性勢
能越大;若以相同姿勢且橡皮筋被拉的長度相同,而所用“子 彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量越大的“子彈”射得越近,原因是質(zhì)量越大的“子彈”剛射出時的
速度
速度
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科目:初中物理 來源:2013年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為兒時玩彈弓的情景.經(jīng)驗表明,想使同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn),橡皮筋要拉得越長,這時橡皮筋的    能越大;若以相同姿勢且橡皮筋被拉的長度相同,而所用“子 彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量越大的“子彈”射得越近,原因是質(zhì)量越大的“子彈”剛射出時的    。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖為兒時玩彈弓的情景。經(jīng)驗表明,想使同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn),橡皮筋要拉得越長, 這時橡皮筋的      能越大;若以相同姿勢且橡皮筋被拉的長度相同,而所用“子 彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量越大的“子彈”射得越近,原因是質(zhì)量越大的“子彈”剛射出時的    小。

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