（1）圖-1是牛頓第一定律的實驗基礎(chǔ)之一，讓同一小車從斜面相同高度靜止下滑，比較小車在不同水平面上通過的           ，據(jù)此可以推理得出：當水平面絕對光滑時，小車將做                。

 （2）圖-2是測量標有“2.5V  0.3A”字樣的小燈泡電功率實驗，閉合開關(guān)，燈泡較暗，為了測出燈泡的額定功率須向     （選填“左”或“右”）端移動滑片P，使電壓表示數(shù)為       V。

（1） 距離（或路程）   勻速直線運動

        （2） 右      2.5

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問題．
蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩．網(wǎng)絡(luò)上曾盛行這樣一種說法：上帝的蘋果樹共結(jié)了三個蘋果，第一個蘋果被亞當和夏娃偷吃了，第二個蘋果砸在了牛頓的頭上，第三個蘋果送給了喬布斯．下面就讓我們來一次有關(guān)蘋果的探索之旅吧！

（一）．測量蘋果的密度：
方法一：如圖1所示，用天平測得蘋果的質(zhì)量為
162
162
g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為
0.81
0.81
g/cm3；
方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1；再用細針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水．已知水的密度為ρ水，則蘋果密度的表達式為ρ蘋果=
V1
V1+V2
ρ水
V1
V1+V2
ρ水
．
（二）．科學探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系．
在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極．那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度怎樣的關(guān)系呢？某實驗小組用如圖2所示的實驗器材對該問題進行探究．
（1）請用筆畫線代替導線完成實物連接；
（2）實驗時，應保持其它條件不變，只改變
電極插入蘋果的深度
電極插入蘋果的深度
；
（3）小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表；
電極插入的深度h/cm 1 2 3 4 5 6
蘋果電池電壓U/V 0.12 0.18 0.22 0.27 0.3 0.34
（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是：
隨電極插入深度的增加，電池電壓增加
隨電極插入深度的增加，電池電壓增加
；
（5）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與
蘋果的種類等
蘋果的種類等
有關(guān)；
（6）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你認為還可以使用
電流表
電流表
（填一種實驗器材）來判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

回顧探究和實驗：
如圖1是研究牛頓第一定律的實驗．
（1）得到了如下實驗記錄，其中第3次未完成，請你根據(jù)圖2的刻度尺和秒表測量情況，將表格中的空白處填上相應數(shù)據(jù)．
表  面       毛巾       棉布      木板
摩擦力       最大       較大       最小
      小車運動距離/cm      20      32
45
45
     小車運動時間/s      2      4
5
5
（2）小車在三種不同材料的水平面上運動距離不等．說明了小車在越光滑平面上受到的摩擦力越
小
小
，速度減小得越
慢
慢
．由此我們可以推斷：假如小車在水平面上不受力，它將
做勻速直線運動
做勻速直線運動
．可見，力不是使物體運動的原因，力是
改變
改變
物體運動狀態(tài)的原因．
（3）小車在毛巾面上運動過程中的平均速度為
0.1
0.1
 m/s．
（4）請在斜面圖3中畫出小車沿斜面向下滑動時的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年廣東省汕頭市濠江區(qū)濱海中學九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）某物理興趣小組利用一定質(zhì)量的水，研究水的體積和溫度的關(guān)系，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了體積V隨溫度t變化的圖象（水的汽化忽略）．如圖所示，請你寫出從圖象中獲得的兩條信息．
①______；  ②______．
（2）閱讀文章，回答問題
牛頓第三定律
兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上．這就是牛頓第三定律．
牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應用很廣泛．人走路時用腳蹬地．腳對地面施加一個作用力，地面同時給腳一個反作用力，使人前進．輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時，用力向后推水，水同時給螺旋槳一個反作用力，推動輪船前進．汽車的發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動，由于輪胎和地面間有摩擦，車輪向后推地面，地面給車輪一個向前的反作用力，使汽車前進．汽車的牽引力就是這樣產(chǎn)生的．如果把后輪架空，不讓它跟地面接觸，這時讓發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動，由于車輪不推地面，地面也不產(chǎn)生向前推車的力，汽車就不能首進．
根據(jù)上述知識，回答下列問題：
（1）兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小______，方向______，作用在______，這就是牛頓第三定律．
（2）以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小______（填空“大于”、“等于”或“小于”）雞蛋對石頭的作用力大�。�
（3）人走路時用腳蹬地，腳對地施加一個作用力F1，地面同時給腳一個反作用力F2，則這兩個力的大小關(guān)系是（______）
A、F1＞F2；  B、F1＜F2；   C、F1=F2
（4）下列現(xiàn)象中，不是一對作用力與反作用力的是（______）
A、劃船時，船槳對水的力與水對槳的力
B、汽車行駛時，汽車輪后推地面的力與地面對車輪向前的力
C、地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力
D、靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對它的支持力
E、提水時，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年山東省青島市九年級（上）期末物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

回顧探究和實驗：
如圖1是研究牛頓第一定律的實驗．
（1）得到了如下實驗記錄，其中第3次未完成，請你根據(jù)圖2的刻度尺和秒表測量情況，將表格中的空白處填上相應數(shù)據(jù)．
表  面      毛巾      棉布     木板
摩擦力      最大      較大      最小
      小車運動距離/cm     20     32______
     小車運動時間/s     2     4______
（2）小車在三種不同材料的水平面上運動距離不等．說明了小車在越光滑平面上受到的摩擦力越______，速度減小得越______．由此我們可以推斷：假如小車在水平面上不受力，它將______．可見，力不是使物體運動的原因，力是______物體運動狀態(tài)的原因．
（3）小車在毛巾面上運動過程中的平均速度為______ m/s．
（4）請在斜面圖3中畫出小車沿斜面向下滑動時的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年廣東省汕頭市金園實驗中學九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）某物理興趣小組利用一定質(zhì)量的水，研究水的體積和溫度的關(guān)系，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了體積V隨溫度t變化的圖象（水的汽化忽略）．如圖所示，請你寫出從圖象中獲得的兩條信息．
①______；  ②______．
（2）閱讀文章，回答問題
牛頓第三定律
兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上．這就是牛頓第三定律．
牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應用很廣泛．人走路時用腳蹬地．腳對地面施加一個作用力，地面同時給腳一個反作用力，使人前進．輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時，用力向后推水，水同時給螺旋槳一個反作用力，推動輪船前進．汽車的發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動，由于輪胎和地面間有摩擦，車輪向后推地面，地面給車輪一個向前的反作用力，使汽車前進．汽車的牽引力就是這樣產(chǎn)生的．如果把后輪架空，不讓它跟地面接觸，這時讓發(fā)動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動，由于車輪不推地面，地面也不產(chǎn)生向前推車的力，汽車就不能首進．
根據(jù)上述知識，回答下列問題：
（1）兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小______，方向______，作用在______，這就是牛頓第三定律．
（2）以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小______（填空“大于”、“等于”或“小于”）雞蛋對石頭的作用力大�。�
（3）人走路時用腳蹬地，腳對地施加一個作用力F1，地面同時給腳一個反作用力F2，則這兩個力的大小關(guān)系是（______）
A、F1＞F2；  B、F1＜F2；   C、F1=F2
（4）下列現(xiàn)象中，不是一對作用力與反作用力的是（______）
A、劃船時，船槳對水的力與水對槳的力
B、汽車行駛時，汽車輪后推地面的力與地面對車輪向前的力
C、地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力
D、靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對它的支持力
E、提水時，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力．

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