【題目】如圖所示，在微型電風(fēng)扇的插頭處接上一個(gè)小燈泡，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光．選項(xiàng)圖示實(shí)驗(yàn)原理能解釋上述現(xiàn)象的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】試題分析：微型電風(fēng)扇是電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)與發(fā)電機(jī)相類(lèi)似，在微型電風(fēng)扇的插頭處接上一個(gè)小燈泡，用手旋轉(zhuǎn)葉片， 發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，是利用運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中切割磁感線(xiàn)產(chǎn)生了電流，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了電能。小燈泡發(fā)光把電能轉(zhuǎn)化成了光能。所以：

A． 奧斯特實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，故A不符合題意。

B． 探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，電流相同時(shí)，線(xiàn)圈匝數(shù)越多磁性越強(qiáng)，故B不符合題意。

C． 電磁感應(yīng)現(xiàn)象，閉合電路的部分導(dǎo)體做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故C符合題意為答案。

D． 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)，是電動(dòng)機(jī)的原理，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)電阻的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 電阻大的導(dǎo)體一定長(zhǎng)

B. 橫截面積大的導(dǎo)體電阻一定小

C. 橫截面積和長(zhǎng)度相同的導(dǎo)體電阻一定相等

D. 導(dǎo)體的電阻與加在它兩端的電壓和通過(guò)它的電流無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華測(cè)量定額電壓為2.5V的小燈泡的額定功率

（1）①圖甲是他們連接的部分電路請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連接完整．

②閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器處在最 （填寫(xiě)“左”或“右”）端．

③閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，燈泡都不亮，電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)，小明找來(lái)一根完好的導(dǎo)線(xiàn)，一端連在電源負(fù)極，另一端觸碰接線(xiàn)柱A、B、C，當(dāng)發(fā)現(xiàn)只有觸碰接線(xiàn)柱C時(shí)，燈泡才發(fā)光，若電路中只有一處故障，且各器材，導(dǎo)線(xiàn)均完好，則電路故障可能是 ．

④排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W．

（2）小明和小華觀察電流表和電壓表均標(biāo)有電阻值，請(qǐng)教老師后得知這是電表的電阻，為了在接好的圖甲中較準(zhǔn)確的測(cè)量出小燈泡的電功率，他們對(duì)電壓表的負(fù)接線(xiàn)柱應(yīng)該接在C處還是D處進(jìn)行了探究，他們將開(kāi)關(guān)閉合，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使燈泡發(fā)光，不添加器材，請(qǐng)你說(shuō)出接下來(lái)的操作及判斷方法．

①操作 ；

②如何判斷： ； ．

（3）小明和小華重新設(shè)計(jì)了一種測(cè)量小燈泡額定功率的電路，如圖丙所示，電源電壓保持3.5V不變，R0為阻值為10Ω的定值電阻，連接好電路后進(jìn)行如下操作：

（1）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，閉合開(kāi)關(guān)S和、S1，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V；

（2）保持滑動(dòng)變阻器滑片P位置不變，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S、S2，讀出電壓表示數(shù)為2.6V；

小燈泡的額電功率為 W（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時(shí)，接觸面越 ， 滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大，老師指出這樣得出的結(jié)論是不對(duì)，理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究“浮力大小和哪些因素有關(guān)”．他把金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，將它分別浸入水和酒精中的不同位置：

（1）上述四種情況，圖中金屬塊所受到的浮力最小；
（2）做丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與有關(guān)；
（3）做兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究金屬塊浸沒(méi)在液體中時(shí)，受到的浮力與深度無(wú)關(guān)；
（4）如圖中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和金屬塊下表面在水中的深度h關(guān)系的圖象是 ． （金屬塊未接觸容器底）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是一種輸液時(shí)所用報(bào)警電路：電源電壓恒定，R為定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)S，貼在針口處的傳感器M接觸到從針口處漏出的藥液后，其電阻RM發(fā)生變化，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)增大而觸犯警報(bào)器（圖中未畫(huà)出）報(bào)警，則M接觸藥液后（ ）

A．M的電阻RM變大

B．電路消耗的總功率變大

C．電壓表與電流表的示數(shù)乘積不變

D．電壓表與電流表的示數(shù)之比變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用焦距為5cm的凸透鏡進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：將蠟燭放在A處時(shí)，位于P處（圖中未畫(huà)出）的光屏上得到了清晰的縮小像；保持透鏡位置不變，向右移動(dòng)蠟燭至B處，再將光屏從P處移至另一位置得到清晰的放大像，則兩次所成的像都是 立的，P位于A的 側(cè)，上述過(guò)程中光屏是向 側(cè)移動(dòng)的，用刻度表示透鏡在光具座上的位置： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)________透鏡，人眼通過(guò)顯微鏡觀察微小物體時(shí)，看到的是放大的________像（填虛或?qū)崳?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，通過(guò)做功的方式改變（加“”）物體內(nèi)能的是

A. 夏天太陽(yáng)暴曬，路面溫度升高 B. 人感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭

C. 冬天對(duì)手“哈氣”，手感到暖和 D. 壓縮密閉氣缸中的氣體，氣體溫度升高

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同步練習(xí)冊(cè)答案