小林在研究電功率P和電阻R的關(guān)系時,通過測量得到下表的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出電功率P和電阻R的關(guān)系:P =_________________。
科目:初中物理 來源:北京市燕山區(qū)2018年初三第一學(xué)期期末考試物理試卷 題型:多選題
下列說法中正確的是
A. 所有物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動
B. 固體不能發(fā)生擴散現(xiàn)象
C. 升高相同的溫度,比熱容大的物體,吸收的熱量多
D. 分子間引力和斥力同時存在
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理 第十三章 內(nèi)能與熱機 同步練習題 題型:綜合題
太陽能熱水器深受廣大用戶的青睞,下圖是雅典牌太陽能熱水器。問:
(1)與其它形式的能量相比,太陽能具有哪些優(yōu)點?(寫出兩點即可)
(2)該熱水器注滿水時,水的總質(zhì)量是140kg,如果這些水吸收了2.94 ×l07J的太陽能,它的溫度會升高多少攝氏度?(c水= 4.2×lo3 J/(kg·0C)
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理 第十三章 內(nèi)能與熱機 同步練習題 題型:單選題
如圖所示實驗或事例,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是
A. 由滑梯上滑下臀部會有灼熱感
B. 搓手取暖
C. 鉆木取火
D. 水蒸氣將軟木塞沖出
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科目:初中物理 來源:北京市石景山區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期初三期末物理試卷 題型:綜合題
閱讀《環(huán)境中的電磁波》,回答題。
環(huán)境中的電磁波
電磁波不依靠介質(zhì)傳播,在真空中的傳播速度等于光速。電磁波由低頻到高頻的頻譜依次為無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線及γ射線。人眼能夠接收到的電磁波稱為可見光,太陽光是電磁波的一種可見的輻射形態(tài),各種頻率的電磁波在不同領(lǐng)域發(fā)揮著巨大的作用,也給人們生活帶來了極大的便利,提高了人們的生活質(zhì)量。
電磁波有廣泛的應(yīng)用:無線電波用于通信等;微波用于微波爐等;紅外線用于遙控、熱成像儀、紅外制導(dǎo)等;可見光是所有生物用來觀察事物的基礎(chǔ);紫外線用于醫(yī)用消毒、驗證假鈔、測量距離、工程上的探傷等;X射線用于CT照相等。電磁波給人類帶來便利的同時,也不可避免地對人造成一些危害。例如:電磁波噪聲會干擾電子設(shè)備、儀器儀表的正常工作,使信息失誤、控制失靈?措娨晻r遇到的圖象抖動和“雪花”現(xiàn)象,是因為受到附近電磁波的干擾。電磁波干擾還可能造成鐵路控制信號的失誤,也會引起飛機、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星的失控等等。電磁輻射還直接威脅著人類的健康。微波爐就是利用微波照射食物,將食物加熱、燒熟。我們的周圍若存在著微波,微波照射身體上,身體也會被微波不斷“加熱”、“燒煮”。研究結(jié)果都表明,人如果長時間受電磁輻射,會出現(xiàn)乏力、記憶力減退等神經(jīng)衰弱癥狀,以及心悸、胸悶、視力下降等癥狀。電磁輻射對人類生存的環(huán)境已經(jīng)構(gòu)成了的威脅,電磁輻射已經(jīng)成為一種名副其實的環(huán)境污染。
為了控制電磁污染,世界衛(wèi)生組織和國際輻射防護協(xié)會也制定了“環(huán)境衛(wèi)生準則”和有關(guān)的電磁輻射強度標準。我國衛(wèi)生部也發(fā)布了“環(huán)境電磁波衛(wèi)生標準”。面對日趨嚴重的電磁污染,人們應(yīng)有防護意識,了解一些必要的防護措施,例如:讓電磁污染源遠離居民稠密區(qū);改進電氣設(shè)備,減少電磁泄露;安裝電磁屏蔽裝置,降低電磁輻射強度等等,來減少環(huán)境中的電磁污染。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)電磁波在真空的傳播速度為________m/s;
(2)微波的波長比紫外線的波長________(選填“長”或“短”);
(3)請舉出你生活中應(yīng)用電磁波的實例________;
(4)請你提出有效防止電磁污染的建議________。
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科目:初中物理 來源:北京市石景山區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期初三期末物理試卷 題型:多選題
如圖所示的家庭電路圖中,白熾燈甲和乙分別燈標有“220V 40W”、“220V 25W”字樣,下列選項中正確的是
A. 電路中兩燈是并聯(lián)的
B. 甲燈的安裝和插座的連接都是正確的
C. 電路中兩燈同時發(fā)光時,甲燈更亮一些
D. 用試電筆分別正確接觸M和N點時,試電筆的氖管均發(fā)光
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科目:初中物理 來源:北京市石景山區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期初三期末物理試卷 題型:單選題
小強在中國科技館的“科技與生活”展區(qū),看了“光敏電阻”的展品。得知光敏電阻隨光照強度的增大阻值減小,于是他設(shè)計了如圖所示的電路,電源電壓不變,R1為光敏電阻,R2為定值電阻,閉合開關(guān)S,當照射到R1上的光線減弱時,下列判斷中正確的是
A. 電流表示數(shù)增大
B. 電壓表示數(shù)減小
C. 電阻R1兩端電壓減小
D. 電路消耗的總功率增大
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科目:初中物理 來源:北京市昌平區(qū)2018屆初三第一學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實驗題
在探究通電螺線管的磁場時,小亮采用了如圖所示的實驗裝置。閉合開關(guān)后,小亮將大頭針靠近螺線管的兩端,均未發(fā)現(xiàn)螺線管吸引大頭針的現(xiàn)象。經(jīng)檢查,全部實驗器材均無故障且連接無誤。根據(jù)此現(xiàn)象,小亮得出結(jié)論:通電螺線管周圍不存在磁場。實驗桌上有:電源、開關(guān)、螺線管、細線、條形磁鐵、玻璃板各一個,大頭針、小磁針、鐵屑、導(dǎo)線若干,請你利用這些器材,設(shè)計一個實驗證明小亮的結(jié)論是錯誤的。寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源:新疆烏魯木齊市2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:填空題
如圖,電源電壓不變,定值電阻R的阻值為R0,閉合開關(guān)S,當滑動變阻器接入電路中的阻值為5Ω時,電壓表示數(shù)為U0,斷開開關(guān)S,把定值電阻R換成2R0的另一定值電阻,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)________(選填“變大”“變小”或“不變”),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)仍為U0,則此時滑動變阻器接入電路中的電阻值為________Ω。
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