【題目】在排球賽中,二傳手傳過來的球,主攻手用大小不變的力扣球,球的落地點和旋轉(zhuǎn)性各不一樣,這說明力的________和_______不同所產(chǎn)生的效果也不同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實驗,以杠桿中點為支點,如圖甲、乙所示.
(1)若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置上靜止,應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).
(2)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù).根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù),甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是: .
(3)如圖乙所示,乙同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方案:第一種彈簧測力計沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;第二種彈簧測力計傾斜拉,其讀數(shù)為F2.第 (填“一”或“二”)種實驗方案更方便.在同等條件下,兩次彈簧測力計讀數(shù)F1 F2(填“<”、“=”或“>”).
(4)乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時,與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始同時加熱,它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等,加熱時間都為20分鐘,它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.下列說法正確的是( 。
A. 甲是非晶體,乙是晶體 B. 甲的比熱容大于乙的比熱容
C. 在5~15min內(nèi),乙的內(nèi)能增大 D. 在10~20min內(nèi),甲是固液共存狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩人同時用4N的力拉彈簧測力計的兩端,則測力計的示數(shù)為______N,若將此測力計的一端固定在墻上,另一端用8N的力拉它,則測力計的示數(shù)為_______N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在探究“光反射時的規(guī)律”實驗中,如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡,接著她把紙板NOF向前折或向后折(如圖乙),在紙板上_______(選填“能”或“不能”)看到反射光,由此得出_____________的結(jié)論。在圖甲所示的實驗中如果讓光沿FO方向射到鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出,這表明在反射現(xiàn)象中,________________。
(2)小華在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖丙所示,在光屏上會接收到一個倒立_______的實像,應(yīng)用這一原理可制成_______。小華再將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,同時將光屏移至適當(dāng)位置,則光屏上的像會_______。(選填“變大”,“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.
(1)實驗中要使斜面坡度較小,是為了 ;
(2)小車從甲到乙的平均速度為 cm/s,從乙到丙的平均速度為 cm/s;
(3)小車在整個運(yùn)動過程中作 (填“勻速直線運(yùn)動”或“變速直線運(yùn)動”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法中正確的是 ( )
A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能
B.物體溫度越高含有熱量越多
C.1kg0℃的水和1kg0℃的冰內(nèi)能相同
D.在相同狀態(tài)下,同一物體溫度降低,其內(nèi)能減少
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