作圖與問(wèn)答:

(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),使通電螺線管的磁性增強(qiáng)且小磁針靜止時(shí)指向如圖1所示,請(qǐng)按要求連接電路圖.
(2)在圖2中畫(huà)出入看到魚(yú)(虛線圖為看到的魚(yú)的虛像)的大致光路(畫(huà)出一條即可).
(3)畫(huà)出圖3中入射光線的折射光線.
(4)炎熱的夏天,小明到餐廳就餐,要了一杯可樂(lè),小明在用吸管喝可樂(lè)時(shí),想到以下問(wèn)題,請(qǐng)你幫他回答:為什么能夠用吸管喝飲料?

解:(1)先把電源連接好,從正極出發(fā),依次串聯(lián)開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器(右下方接線柱后到上邊接線柱出來(lái))、通電螺線管、回到電源的負(fù)極,如圖1所示;
(2)連接魚(yú)的虛像與人的眼睛,與水和空氣的界面交于一點(diǎn)O,即為入射點(diǎn),連接魚(yú)的實(shí)際位置B點(diǎn)與入射點(diǎn)O即為入射光線,連接OA即為折射光線,如圖2所示;
(3)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過(guò)焦點(diǎn)來(lái)畫(huà);過(guò)光心的光線其傳播方向不變畫(huà),如圖3所示;

(4)用吸管喝飲料時(shí),先吸出管里的空氣,管里的氣壓降低,在外界大氣壓的作用下,把飲料壓進(jìn)吸管并進(jìn)入嘴里.
分析:(1)由小磁針的指向可知,通電螺線管的右端為N極,左端為S極,由右手螺旋定則知,電流應(yīng)從通電螺線管的右端的接線柱流入,左端的接線柱流出;滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),通電螺線管的磁性增強(qiáng)說(shuō)明電路中的電流變大,串聯(lián)的滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小,故滑動(dòng)變阻器的下端的右接線柱應(yīng)接入電路.
(2)需要掌握光的折射規(guī)律:折射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi);折射光線與入射光線分居法線兩側(cè);當(dāng)光從空氣斜射入水里或其它透明介質(zhì)中時(shí),折射光線向法線方向偏折,折射角小于入射角.
(3)根據(jù)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線通過(guò)焦點(diǎn),過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線其傳播方向不變;作出兩條入射光線的折射光線.
(4)能夠用吸管喝飲料,這是大氣壓作用的結(jié)果,不是人吸上來(lái)的.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)物電路圖的連接、作光折射的光路圖和大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用,綜合性強(qiáng),但都是基礎(chǔ)知識(shí),平時(shí)應(yīng)注意相關(guān)知識(shí)的掌握.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?和平區(qū)二模)作圖與問(wèn)答:

(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),使通電螺線管的磁性增強(qiáng)且小磁針靜止時(shí)指向如圖1所示,請(qǐng)按要求連接電路圖.
(2)在圖2中畫(huà)出入看到魚(yú)(虛線圖為看到的魚(yú)的虛像)的大致光路(畫(huà)出一條即可).
(3)畫(huà)出圖3中入射光線的折射光線.
(4)炎熱的夏天,小明到餐廳就餐,要了一杯可樂(lè),小明在用吸管喝可樂(lè)時(shí),想到以下問(wèn)題,請(qǐng)你幫他回答:為什么能夠用吸管喝飲料?

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年天津市和平區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

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(2)在圖2中畫(huà)出入看到魚(yú)(虛線圖為看到的魚(yú)的虛像)的大致光路(畫(huà)出一條即可).
(3)畫(huà)出圖3中入射光線的折射光線.
(4)炎熱的夏天,小明到餐廳就餐,要了一杯可樂(lè),小明在用吸管喝可樂(lè)時(shí),想到以下問(wèn)題,請(qǐng)你幫他回答:為什么能夠用吸管喝飲料?

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