17．關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　　）
A．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞信息
B．調(diào)節(jié)小提琴琴弦的松緊程度主要目的是改變音色
C．房間的窗戶安裝雙層玻璃是聲源處減弱噪聲
D．利用聲吶探測海深，其原理是與蝙蝠在夜間飛行時(shí)的原理相同

分析 （1）聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識(shí)；
聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波潔牙，使我們的牙齒上的牙垢去掉，使我們的牙齒更潔凈；
（2）聲音的三個(gè)特征分別就是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．就二胡來說，弦的松緊、長短、粗細(xì)都可以改變音調(diào)；
（3）考查防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處；
（4）聲音不但能傳遞信息，還能傳遞能量．

解答 解：A、聲音是有能量的，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，就是利用聲波的能量，故A錯(cuò)誤；
B、調(diào)整琴弦的松緊程度，可以改變琴弦振動(dòng)的快慢，故這樣可以改變音調(diào)的高低，故B錯(cuò)誤；
C、雙層真空玻璃窗中，真空不能傳聲，這是在傳播過程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；
D、利用聲吶探測海深與蝙蝠在夜間能正常飛行的原理相同，都是利用超聲波傳遞信息，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題是一道綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目，做題時(shí)要對照相關(guān)的物理知識(shí)，仔細(xì)分析每一種情況的對錯(cuò)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．鋁合金窗框是利用鋁的密度小，用鎢作燈絲材料是利用鎢的熔點(diǎn)高，用金剛石制成切劃玻璃的刀是利用金剛石硬度大的特性．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．如圖，是上海開往南京的D2206次動(dòng)車的發(fā)車時(shí)刻表，根據(jù)圖計(jì)算從蘇州到常州的平均速度是多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．2013年12月14日．“嫦娥三號(hào)”探測器攜帶“玉兔號(hào)”月球車載月球上軟著陸．月球車的“桅桿”上安裝有全景相機(jī)，其鏡頭相當(dāng)于凸透鏡．月球車將所獲取的信息通過電磁波向地面?zhèn)鬟f．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．某航母最大吃水深度為10.5m（指最底部到水面的豎直距離），排水量為6×104t，艦載機(jī)50余架．
（取ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg）
（1）每次戰(zhàn)機(jī)從甲板起降前，機(jī)組成員要對甲板進(jìn)行地毯式排查．已知飛行甲板長300m，排查時(shí)人的行走速度約為1.2m/s，則船員從船頭到船尾進(jìn)行一次排查需要多長時(shí)間？
（2）若該艦的聲吶探頭距海面深度為10m，則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少？
（3）該艦滿載時(shí)排水量為6×104t，則滿載時(shí)受到的浮力為多少？當(dāng)一架艦載機(jī)起飛后，航母排開海水的體積減小了還是增大了？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖甲所示，是小明組做“測定小燈泡額定電功率”實(shí)驗(yàn)的電路，電源電壓為6V．已知小燈泡正常工作時(shí)的電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線把未連接完的實(shí)物電路連接成正確的完整電路（要求：導(dǎo)線不交叉）．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于B（選填“A”或“B”）端．實(shí)驗(yàn)室有三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器，分別是甲：“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、丙：“50Ω 0.2A”，為了能完成實(shí)驗(yàn)，則小明應(yīng)選用乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，小明觀察到燈泡不亮，電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況為偏轉(zhuǎn)過大，小明隨機(jī)斷開開關(guān)，經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn)燈絲斷了．
（4）小明更換相同規(guī)格燈泡，排除故障后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向左（選填“左”或“右”）回答；小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過圖象可知：小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為0.75W．
（5）他們繼續(xù)用如圖甲所示的裝置來探究“電流與電壓的關(guān)系”．首先用5Ω的電阻替換小燈泡連入電路，然后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器依次測得數(shù)據(jù)如表一所示．由表一可歸納出的結(jié)論：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與其兩端電壓成正比．
接著他們探究“電流與電阻的關(guān)系”．其操作步驟是：分別把5Ω、10Ω和15Ω的電阻替換小燈泡連入電路，閉合開關(guān)后，就立即記錄電流表的示數(shù)，如表二所示．由表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導(dǎo)體的電流跟它的電阻不成反比，其原因是：沒有控制電阻兩端電壓不變．
表一
次數(shù)電阻=5Ω
電壓U/V電流I/A
11.00.2
21.50.3
32.00.4
表二
次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.27
2100.20
3150.16

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．如圖甲所示，某工廠要研發(fā)一種新型材料，要求對該材料的承受的撞擊力進(jìn)行測試．在測試時(shí)將材料樣品（不計(jì)質(zhì)量）平放在壓力傳感器上，閉合開關(guān)S，由靜止自由釋放重物，經(jīng)撞擊后樣品材料仍完好無損．從重物開始下滑落到撞擊樣品的這個(gè)過程中，電流表的示數(shù)隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示，壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙所示．電源電壓=12V，定值電阻R0=10Ω．求：
（1）在重物下落的過程中，壓力傳感器的電阻是多少？
（2）在撞擊過程中，樣品受到的最大撞擊力是多少？
（3）該重物的重力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在探究“動(dòng)能與物體質(zhì)量和速度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：木塊、細(xì)繩和質(zhì)量不同的小球若干．實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖所示．
（1）在探究“動(dòng)能與速度關(guān)系”時(shí)，應(yīng)該用質(zhì)量相同的小球，小球與豎直方向的夾角θ相同．（都選填“相同”或“不同”）
（2）實(shí)驗(yàn)中，是通過什么現(xiàn)象來比較小球動(dòng)能的大�。磕緣K被撞擊后移動(dòng)的距離．
（3）在探究“動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系”時(shí)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)小球釋放的角度θ小球撞擊木塊的速度小球質(zhì)量木塊移動(dòng)距離
1相同相同大大
2中中
3小小
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，得出的探究結(jié)論是：在速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
（4）如果某同學(xué)在探究“動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，三次實(shí)驗(yàn)小球釋放時(shí)的角度θ都相同，但是木塊移動(dòng)的距離變化很�。Y(jié)合（3）問的結(jié)論分析該同學(xué)在器材選擇上可能存在什么問題？小球的質(zhì)量變化不大．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．完成圖中通過凹透鏡的光路．

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同步練習(xí)冊答案