煙花爆竹爆炸時(shí)，會(huì)引起周圍空氣__________而產(chǎn)生聲音；晚上從遠(yuǎn)處看煙花，能聽(tīng)到聲音是通過(guò)__________傳來(lái)的.總是先看到亮光后聽(tīng)到聲音，說(shuō)明在同種介質(zhì)中光速__________（填“大于”或“小于”）聲速.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2聲音的特性 同步練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲圖裝置能探究聲音是由物體________而產(chǎn)生的，此裝置還能探究聲音的________與發(fā)聲體的振動(dòng)幅度有關(guān)；

（2）乙圖裝置，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，乒乓球會(huì)跳動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以在________中傳播，若在月球上敲擊右邊的音叉，則左邊乒乓球________（選填“能”或“不能”）跳起，原因是________。

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科目：初中物理 來(lái)源：青海省西寧市2018年中考物理試卷 題型：單選題

下圖中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 如圖是發(fā)電機(jī)原理裝置圖

B. 如圖是電動(dòng)機(jī)原理裝置圖

C. 如圖中動(dòng)圈式話筒是電流磁效應(yīng)原理

D. 如圖是安培定則判斷通電螺線管的極性

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版初中物理八年級(jí)第二章聲現(xiàn)象單元練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波能傳遞能量

B. 聲音在真空中的傳播速度為340m/s

C. “引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

D. 只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版初中物理八年級(jí)第二章聲現(xiàn)象單元練習(xí)題 題型：單選題

在電視劇中，雙目失明的武林高手還能判斷出攻擊者的方位，這是因?yàn)?/p>

A. 他有特異功能

B. 他是根據(jù)回聲判斷聲音傳來(lái)的方位

C. 他的眼睛根本沒(méi)有失明

D. 由于雙耳效應(yīng)，他可以判斷聲波傳來(lái)的方位

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 同步練習(xí)題 題型：綜合題

同學(xué)們對(duì)“聲音的產(chǎn)生和傳播”有下面兩種看法，請(qǐng)根據(jù)你的認(rèn)識(shí)，對(duì)每種看法作出評(píng)論。

(1)“聲音是由于物體的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的”，評(píng)論：_____。

(2)“聲音的傳播速度是340 m/s”，評(píng)論：_______。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列事例中利用聲傳遞能量的是（ ）

A. 通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位

B. 利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物

C. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

D. 利用超聲波給金屬工件探傷

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019 學(xué)年物理九年級(jí)全冊(cè) 第十四章 內(nèi)能的利用 單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，將兩個(gè)表面平整、干凈的鉛柱緊壓后，它們就會(huì)粘在一起，即使在下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)被拉開，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明

A. 分子間存在引力 B. 分子間存在斥力

C. 分子在永不停息地運(yùn)動(dòng) D. 分子間有空隙

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.4 升華和凝華同步練習(xí) 題型：填空題

英國(guó)科學(xué)家研發(fā)出一種“激光橡皮”．在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接_____（填物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，字跡消失，這也可以說(shuō)明光具有_____；經(jīng)過(guò)特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接_____（填物態(tài)變化名稱）成碳粉．這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節(jié)約資源并保護(hù)環(huán)境．

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同步練習(xí)冊(cè)答案