如圖所示，小明用兩個(gè)相同的棋子研究“平面鏡成像特點(diǎn)”．在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)甲棋子，都可以使乙棋子與甲棋子的像完全重合．他進(jìn)一步測(cè)量了兩棋子到玻璃板之間的距離，記錄數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有：

(1)平面鏡所成的像與物體大小________；

(2)像和物體到鏡面的距離________；

(3)物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，它的像________(填“變大”“變小”或“大小不變”)．

答案：(1)相等;(2)相等;(3)大小不變
提示：

本題考查了平面鏡成像的特點(diǎn)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，小明用兩個(gè)滑輪組成甲、乙兩種不同的省力滑輪組．他分別用這兩種滑輪組把質(zhì)量相同的重物吊到等高的平臺(tái)上，兩次吊重物時(shí)他拉繩的速度相同．不計(jì)摩擦和繩重，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、兩次吊物，小明所做的功和功率的多少相同，甲裝置的效率高B、兩次吊物，小明所做的功、功率的多少和效率的高低都相同C、兩次吊物，小明所做的功率的大小和效率的高低相同，用甲裝置做的功多D、兩次吊物，小明所做的功的多少和效率的高低相同，用乙裝置時(shí)功率大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小明用兩個(gè)完全相同的木塊探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)．操作過(guò)程如下：

（1）為了測(cè)量摩擦力的大小，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線(xiàn)
勻速直線(xiàn)
運(yùn)動(dòng)．
（2）比較甲、乙兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)明接觸面粗糙程度相同時(shí)，
壓力
壓力
越大，摩擦力越大．
（3）小明將木塊鋸掉一部分后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)（如丙圖所示）．比較乙、丙兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出摩擦力隨接觸面積的減小而減小的錯(cuò)誤結(jié)論，其原因是
沒(méi)有控制壓力相等
沒(méi)有控制壓力相等
．
（4）在丙圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果將拉力F3逐漸增大，則該木塊所受摩擦力的大小將
不變
不變
．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小明用兩個(gè)滑輪組成甲、乙兩種不同的省力滑輪組．他分別用這兩種滑輪組把質(zhì)量相同的重物吊到等高的平臺(tái)上，兩次吊重物時(shí)他拉繩的速度相同．不計(jì)摩擦和繩重，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．兩次吊物，小明所做的功和功率的多少相同，甲裝置的效率高
B．兩次吊物，小明所做的功、功率的多少和效率的高低都相同
C．兩次吊物，小明所做的功率的大小和效率的高低相同，用甲裝置做的功多
D．兩次吊物，小明所做的功的多少和效率的高低相同，用乙裝置時(shí)功率大
精英家教網(wǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源：2006-2007學(xué)年重慶一中九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小明用兩個(gè)滑輪組成甲、乙兩種不同的省力滑輪組．他分別用這兩種滑輪組把質(zhì)量相同的重物吊到等高的平臺(tái)上，兩次吊重物時(shí)他拉繩的速度相同．不計(jì)摩擦和繩重，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．兩次吊物，小明所做的功和功率的多少相同，甲裝置的效率高
B．兩次吊物，小明所做的功、功率的多少和效率的高低都相同
C．兩次吊物，小明所做的功率的大小和效率的高低相同，用甲裝置做的功多
D．兩次吊物，小明所做的功的多少和效率的高低相同，用乙裝置時(shí)功率大

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科目：初中物理 來(lái)源：2007年重慶市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小明用兩個(gè)滑輪組成甲、乙兩種不同的省力滑輪組．他分別用這兩種滑輪組把質(zhì)量相同的重物吊到等高的平臺(tái)上，兩次吊重物時(shí)他拉繩的速度相同．不計(jì)摩擦和繩重，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．兩次吊物，小明所做的功和功率的多少相同，甲裝置的效率高
B．兩次吊物，小明所做的功、功率的多少和效率的高低都相同
C．兩次吊物，小明所做的功率的大小和效率的高低相同，用甲裝置做的功多
D．兩次吊物，小明所做的功的多少和效率的高低相同，用乙裝置時(shí)功率大

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