【題目】如圖所示,小明用力把木塊壓在豎直墻面上靜止,下述受力分析正確的是( 。

A.小明對木塊的壓力和墻對木塊的彈力是一對相互作用力

B.小明對木塊的壓力和木塊的重力是一對平衡力

C.小明對木塊的壓力和木塊對小明的彈力是一對平衡力

D.木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力

【答案】D

【解析】

A.小明對木塊的壓力和墻對木塊的彈力是一對相互作用力,故A錯誤;

B.木塊受到壓力方向水平向右,木塊重力方向豎直向下,不是一對平衡力,故B錯誤;

C.小明對木塊的壓力和木塊對小明的彈力是一對相互作用力,故C錯誤;

D.木塊靜止,處于平衡狀態(tài),物塊受重力,方向豎直向下,摩擦力,方向豎直向上,所以木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力,故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小夢“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示,此時杠桿處于____(填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài),為使杠桿在水平位置平衡,他應(yīng)該____

(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實驗,第二組按圖(丙)進(jìn)行實驗,你認(rèn)為第____組實驗更好,理由是:____。

(3)該組測得一組數(shù)據(jù)如表所示:

動力(F1/N

動力臂(L1/cm

阻力(F2/N

阻力臂(L2/cm

3

4

4

3

小夢分析實驗數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂,請你對小明的分析做出評價:____

(4)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個邊長為10cm的正方體豎直懸浮在某液體中,上表面受到液體的壓力F15N,下表面受到液體的壓力F213N.下列說法錯誤的是

A. 正方體受到的浮力為8N

B. 液體的密度為0.8×103kg/m3

C. 正方體上表面到液面的距離h=5cm

D. 液體對物體下表面的壓強(qiáng)為1.3×103Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,主要實驗步驟如下:

a.將一個金屬圓柱體懸掛在彈簧測力計下,按如圖甲所示組裝器材。

b.向燒杯中注入清水,如圖乙中①~⑤所示分別讀取彈簧測力計的示數(shù)F1~F5

c.如圖乙所示,燒杯中加人適量鹽,直至彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)為F6。

1)在圖乙中,金屬體所受到的浮力F=_______;

2)圖乙中______(選填序號)可以得出浮力的大小跟物體浸沒的深度無關(guān)。金屬體的體積V=______(用已知量表示,水的密度為)。

(3)因為浮力的大小跟液體的密度有關(guān),可知圖乙,中,F5______F6(選填“> =”或“<”)。圖乙中鹽水密度=______(用已知量來表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究杠桿的機(jī)械效率。請你完成下列問題:

(1)實驗過程中,要豎直向上勻速緩慢拉動彈簧測力計,這樣做的目的是______;

(2)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),小明同學(xué)用該實驗裝置,先后將鉤碼掛在AB兩點,測量并計算得到如表格中所示的兩組實驗數(shù)據(jù):

次數(shù)

鉤碼懸掛點

鉤碼總重G

鉤碼運動距離h

拉力F

測力計移動距離s

機(jī)械效率

1

A

1.5N

0.10m

0.7N

0.30m

71.4%

2

B

2.0N

0.15m

1.2N

0.30m

83.3%

根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)可知:使用該杠桿提升鉤碼做功時,也存在額外功,不計空氣阻力,其額外功的主要來源是:______;______;

(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)不能得出:杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重量有關(guān),鉤碼越重其效率越高的實驗結(jié)論。其理由是:______;______

(4)小明在上述實驗中,如果保持鉤碼的重量及其懸掛點不變,只將彈簧測力計改為始終垂直杠桿向上勻速拉動,則在鉤碼不斷被提升的過程中,彈簧測力計的示數(shù)將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,小明同學(xué)的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示:

(1)該實驗的關(guān)鍵是用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做______運動;

(2)若要探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選______兩圖的實驗進(jìn)行探究;

(3)對比乙、丙兩圖,可得出結(jié)論:_________;下列各種現(xiàn)象中,利用該實驗結(jié)論的是______。

A.汽車在結(jié)冰的路面上行駛,輪胎上纏繞鐵鏈

B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字

C.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)圓木

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(2016·河南卷)(雙選)如圖所示,在測量摩擦力的實驗中,用彈簧測力計拉一木塊沿水平方向做勻速直線運動,下列選項中屬于平衡力的是(

A. 木塊受到的重力與木塊受的支持力 B. 地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力

C. 木塊受的拉力與木塊受的摩擦力 D. 木塊受的重力與木塊對地面的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】火鍋是人們比較喜歡的一種飲食方式,如圖為小明家使用的一款電火鍋工作電路的原理圖。它有高、中、低三個加熱擋位,旋鈕開關(guān)可以分別置于“01”“12”“23”或“34”接線柱上。正常工作時,低溫?fù)豕β蕿楦邷負(fù)豕β实?/span>,R1=242Ω,R2=60.5Ω,(忽略溫度對電阻的影響)求:

1)高溫檔工作時的功率是多少?

2)低溫檔工作時,R3的電阻是多少?

3)某次聚餐小明關(guān)閉家中的其他用電器,只讓電火鍋獨立工作,用高溫?fù)跫訜釡?/span>2min,電能表的表盤轉(zhuǎn)了81轉(zhuǎn)。此時電路電源的實際電壓是多少?[電能表的銘牌上標(biāo)有3000r/kW·h]。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做了“水果電池”的實驗:他將銅片和鋅片作為電極插入檸檬中,并將銅片和鋅片與電壓表相連,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),如圖所示;然后,他將鋅片換成鋁片,另一個電極的材料不變,同樣連接到電壓表上,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)發(fā)生了變化。小明探究的問題是:水果電池電壓的大小與__是否有關(guān)。如圖電路的連接,可以判斷銅片是__極(選填“正”或“負(fù)”)。

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