【題目】如圖所示，設(shè)電源電壓保持不變，S1斷開S2閉合時，電壓表讀數(shù)為4.5V，S1閉合S2斷開時，電壓表讀數(shù)變?yōu)?/span>3V，燈泡Ll和L2兩端電壓分別是

A. 3V和4.5V B. 3V和1.5V

C. 3V和3V D. 1.5V和4.5V

【答案】B

【解析】分析：當(dāng)S1斷開、S2閉合時，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測電源的電壓；當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L1兩端的電壓；根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)即可求出燈泡L2兩端電壓。

解答：當(dāng)S1斷開、S2閉合時，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測電源的電壓，則U=4.5V；當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L1兩端的電壓，則U1=3V；因?yàn)榇?lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，L2兩端的電壓。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩個完全相同的容器，盛有體積相同的鹽水，把一個雞蛋分別放入兩容器中的情形如圖所示，雞蛋在甲、乙兩杯液體所受浮力分別為F甲浮、F乙浮，兩杯液體對底部的壓力、壓強(qiáng)分別是F甲、F乙，P甲、P乙，下列說法正確的（ ）

A. F甲浮＜F乙浮F甲=F乙P甲＜P乙 B. F甲浮=F乙浮F甲＞F乙P甲＞P乙

C. F甲浮＞F乙浮F甲＜F乙P甲＜P乙 D. F甲浮=F乙浮F甲＜F乙P甲＞P乙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中的保險(xiǎn)絲熔斷了，以下原因中不可能的是（ ）

A. 家庭中用電器的總功率過大

B. 電燈開關(guān)中的兩根導(dǎo)線相碰

C. 保險(xiǎn)絲的規(guī)格不合適，熔斷電流太小

D. 插頭中的兩根導(dǎo)線相碰

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過對上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論 ．

（2）小華同學(xué)，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： ．

（3）小明、小麗等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介：

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如右圖所示，

隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 ．（填“大”或“小”）．

由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．

（4）探究問題的過程通常有下列步驟：

A、提出猜想假設(shè)

B、得出結(jié)論

C、分析歸納

D、實(shí)驗(yàn)研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認(rèn)為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 ．（填字母序號）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是最新一款無人駕駛汽車原型圖。汽車自動駕駛時使用雷達(dá)傳感器，以及激光測距器來了解周圍的交通狀況。該款車以72km/h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了8km時，消耗汽油1.5L。假設(shè)燃油完全燃燒，汽油機(jī)的效率為30%，那么，在這段運(yùn)動過程中，（已知：汽油的密度為0.8×103kg/m3，汽油的熱值為4.5×107J/kg），求：

（1）汽油完全燃燒所放出的熱量?

（2）該汽車發(fā)動機(jī)做的有用功是多少?

（3）該汽車的輸出功率為多少?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個相同的滑輪組成的滑輪組固定在天花板上，如圖所示，當(dāng)勻速提升物體時，繩子自由端的拉力F=20N，物體移動的速度為0.1m/s，每個滑輪重10N，忽略繩重和摩擦，下列說法正確的是 （ ）

A．繩子自由端移動的速度為0.3m/s

B．物體的重力為40N

C．該滑輪組的機(jī)械效率為66.67℅

D．拉力F的功率為2W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明同學(xué)探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實(shí)驗(yàn)裝置。其中ab是一根銅棒，通過導(dǎo)線連接在靈敏電流計(jì)的兩接線柱上。實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣水平移動金屬棒，電流計(jì)指針都沒有明顯偏轉(zhuǎn)(儀器、接觸都完好)。請從兩個方面提出改進(jìn)措施，以使指針偏轉(zhuǎn)明顯。

①__________________________________________________

②__________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓不變．閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時（ ）

A. 兩表的示數(shù)都減小 B. 電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)減小

C. 兩表的示數(shù)都不變 D. 電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計(jì)上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中

(1)把表格中的空格填寫完整_______；

(2)圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為________N;

(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；

（______）

(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成________.

(5)你認(rèn)為用同樣的器材，在太空站________(選填“能”或“不能”)完成該探究．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案