8．如圖所示，電流表測(cè)的是（　�。�
A．燈L1的電流B．燈L2的電流C．電路中干路電流D．無法判斷

分析 電流表與被測(cè)用電器串聯(lián)，結(jié)合實(shí)物圖，可根據(jù)電流流向法做出判斷．

解答 解：讀圖可知，電流從電源的正極流出，經(jīng)開關(guān)后，再分別進(jìn)入兩只燈泡，最后匯合到電流表的正接線柱，共同流入電流表后，從電流表流出再回到電源的負(fù)極，因此，電流表在電路的干路中，測(cè)的是電路中干路電流．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了電流表的使用方法，要記住電流表只能與被測(cè)用電器串聯(lián)，并會(huì)判斷其串聯(lián)的位置．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在我校第二十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，進(jìn)行百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)白煙開始計(jì)時(shí)（選填“看到冒煙”、“聽到槍聲”）．運(yùn)動(dòng)員向終點(diǎn)沖刺時(shí)3號(hào)運(yùn)動(dòng)員超過了2號(hào)運(yùn)動(dòng)員，若以3號(hào)運(yùn)動(dòng)員為參照物，2號(hào)運(yùn)動(dòng)員向后運(yùn)動(dòng)（選填“向前運(yùn)動(dòng)”、“向后運(yùn)動(dòng)”或“相對(duì)靜止”），這時(shí)同學(xué)們的加油聲越發(fā)響亮，是由于聲帶振動(dòng)的振幅變大的緣故，加油聲是通過空氣傳到運(yùn)動(dòng)員耳中的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．0℃的冰比0℃的水更冷
B．同質(zhì)量的0℃的冰比0℃的水冷卻效果好
C．洗澡水的溫度約是60℃
D．使人感到舒服的室內(nèi)溫度是37℃

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．
（2）所用凸透鏡的焦距為10cm．某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．

次數(shù)		物體到凸透
鏡的距離/cm		像到凸透鏡的距離/cm像的大小
（放大或縮小）		　　像的正倒
l3015縮小倒
22020等大倒
31435放大倒
410/不成像/
58/放大正
（1）分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知物距越小、像距越大、像越大．
（2）在第5次實(shí)驗(yàn)中，從光屏一側(cè)透過透鏡看到在蠟燭一側(cè)放大的像．
根據(jù)上述數(shù)據(jù)得出凸透鏡成像規(guī)律
（3）像的虛實(shí)：當(dāng)物體放在大于焦距時(shí)，凸透鏡成實(shí)像，當(dāng)物體放在小于焦距時(shí)，凸透鏡成虛像．
（4）像的大�。寒�(dāng)物體放在大于2倍焦距時(shí)，凸透鏡成的像是縮小的實(shí)像，當(dāng)物體放在1倍焦距和2倍焦距之間時(shí)，凸透鏡成的像是放大的實(shí)像．
（5）像的正倒：凸透鏡所成的像沒有正立的實(shí)像，沒有倒立的虛像（填“有”或“沒有”）．
（6）當(dāng)物體逐漸向凸透鏡移近時(shí)，物體所成的像逐漸變大，像離凸透鏡的距離逐漸變大（填“變大”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列四種生活現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于升華的 是（　�。�
A．濕衣服晾干了
B．加冰塊使飲料溫度降低
C．放在衣柜中的樟腦片變小了
D．夏天從冰箱內(nèi)取出瓶裝飲料后，瓶外壁常附著一層小水珠

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，只閉合S 2，燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路；斷開S2閉合S1、S3，燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路；同時(shí)閉合S1、S2、S3，電路會(huì)形成短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．寧靜、清澈的湖面是天然的平面鏡，橋在水中的倒影就是湖面上橋的虛像．（選填“實(shí)”或“虛”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．物理課上，老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒，盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)（導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)），如圖所示．
（1）當(dāng)老師閉合開關(guān)時(shí)，兩只小燈泡都亮了，斷開開關(guān)，兩燈泡又熄滅．
①請(qǐng)你判斷：在這個(gè)木盒內(nèi)，除了導(dǎo)線，一定還有另外一個(gè)電路元件，它是電源或電池．
②根據(jù)上述現(xiàn)象，你不能（選填“能”或“不能”）斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的，你的依據(jù)是并聯(lián)時(shí)，干路開關(guān)也能同時(shí)控制兩燈的亮滅．
（2）經(jīng)過檢驗(yàn)，這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的，但在老師閉合開關(guān)的時(shí)候，細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些．她認(rèn)為這是因?yàn)長(zhǎng)1比L2更靠近電源正極的緣故．
①你認(rèn)為小華的判斷是錯(cuò)誤（選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”）；
②在不增加其他器材的條件下，能證實(shí)小華的判斷是否正確的做法是斷開開關(guān)，將兩燈位置互換，閉合開關(guān)后看L1的是否變暗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示是一種聲光報(bào)警器的電路圖，各元件均能正常工作，對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列描述正確的是（　�。�
A．燈亮，鈴一定響B．鈴響，燈一定亮C．燈亮，鈴一定不響D．鈴響，燈一定不亮

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同步練習(xí)冊(cè)答案