【題目】下列估測(cè)中，最接近生活實(shí)際的是（ ）
A.醬油瓶子的容積約為5mL
B.日光燈的額定電壓為40v
C.普通飯碗的質(zhì)量約為2kg
D.房間的門高約2m

【答案】D
【解析】解：A、醬油的密度在1.1g/cm3左右，一瓶醬油的質(zhì)量在800g左右，醬油瓶子的容積約V= = ≈727cm3=727mL．故A不符合實(shí)際； B、我國家庭電路的電壓為220V，故日光燈的額定電壓為220V，故B不符合實(shí)際；
C、兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量在100g左右，普通飯碗的質(zhì)量與此差不多，在100g左右．故C不符合實(shí)際；
D、普通人的升高約為1.6m，房間的門高度略高約為2m，故D符合實(shí)際．
故選D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了長(zhǎng)度的估測(cè)和電壓的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握注意誤差概念：指測(cè)量值與被測(cè)物體的真實(shí)值之間的差異．誤差在任何測(cè)量中都存在，誤差的產(chǎn)生跟測(cè)量的人和工具有關(guān)，只能減小不可避免． 通常采用多次測(cè)量取平均值的方法來減小誤差． 而錯(cuò)誤是應(yīng)該且可以避免的；電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置．電路中有電壓不一定有電流，有電流電路的兩端必有電壓．電壓U的國際單位是：伏特(V)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M是放在水平桌面上的物體，兩邊用細(xì)線通過滑輪與小盤相連．若在左盤中放重為G的砝碼、右盤放重為2G的砝碼，物體M恰好以速度v向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)；如果右盤中的砝碼不變，要使物體M在水平桌面上以速度2v向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則左盤中砝碼的重應(yīng)為（小盤重不計(jì)，繩子與輪

的摩擦不計(jì)） ( )

A. G B. 2G C. 3G D. 4G

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中。如圖是整個(gè)過程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象。(g取10 N/kg)下列說法正確的是 (　　)

A. 當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時(shí)，下表面受到水的壓強(qiáng)為700 Pa

B. 圓柱體受到的重力是12 N

C. 圓柱體受到的最大浮力是4 N

D. 圓柱體的密度是1.5×103 kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，教材中設(shè)計(jì)了“小鋼球撞木塊”的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動(dòng)的距離．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是（　�。�

A. 該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動(dòng)的距離來表示動(dòng)能的大小

B. 該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等

C. 在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時(shí)，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素

D. 實(shí)驗(yàn)過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動(dòng)速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的示意圖。小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運(yùn)動(dòng)到d處停下。下面的一些判斷正確的是 (　　)

A. 從a到b，小球的勢(shì)能不變，動(dòng)能增大

B. 從b到c，小球的勢(shì)能增大，動(dòng)能增大

C. 到達(dá)c處，小球的勢(shì)能最小，動(dòng)能最大

D. 到達(dá)d處，小球的動(dòng)能為零，小木塊的動(dòng)能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。乙是探究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)回答下列問題：

(1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，采用了探究實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)方法是_______。

(2)甲實(shí)驗(yàn)中，通過觀察______可以判斷鋼球動(dòng)能的大小。

(3)由乙實(shí)驗(yàn)可以推理得出，如果運(yùn)動(dòng)的小車在水平面上不受力時(shí)，它會(huì)______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能用慣性來解釋的是（ ）

A.汽車行駛時(shí)保持車距，防止造成追尾事故

B.用細(xì)線系住的小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

C.在草地上滾動(dòng)的足球越來越慢，最終停了下來

D.重物從高處下落時(shí)，越落越快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】控制變量法是科學(xué)研究中常用的方法。下列四個(gè)實(shí)例中，采用控制變量法進(jìn)行研究的是

A.用磁感線來描述磁場(chǎng)

B.探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

C.用兩個(gè)10歐的電阻串聯(lián)代替一個(gè)20歐的電阻

D.用水流的形成來類比電流的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于做功改變內(nèi)能的是（ ）

A.鉆木取火B.陽光下的冷水變成了熱水

C.嚴(yán)冬季節(jié)用熱水袋取暖D.用擦酒精的方法使發(fā)燒者降溫

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