7．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．聲音的傳播速度是340m/s
B．人是靠音調(diào)區(qū)分交響樂(lè)中不同樂(lè)器發(fā)出的聲音
C．人歌唱時(shí)歌聲是由聲帶振動(dòng)發(fā)出的
D．禁止鳴喇叭屬于阻斷噪聲傳播

分析 聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，聲音不能在真空中傳播，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s；
音色反映了聲音的品質(zhì)與特色；
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．

解答 解：
A、聲音在不同介質(zhì)中的速度不同，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，故A錯(cuò)誤；
B、人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌蔅錯(cuò)誤；
C、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，人歌唱時(shí)歌聲是由聲帶振動(dòng)發(fā)出的，故C正確；
D、禁止鳴笛是在聲源處消滅噪聲，不是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生條件、聲音的特征以及噪聲的防止進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是正在建設(shè)的利川齊岳山大型風(fēng)力發(fā)電站，它是全國(guó)十大風(fēng)力發(fā)電站之一．風(fēng)能的廣泛使用是因?yàn)轱L(fēng)能是可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）．它在發(fā)電過(guò)程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．齊岳山風(fēng)電場(chǎng)第二期工程年發(fā)電量約9000萬(wàn)千瓦時(shí)，即約3.24×1014J的電能，這些能量若用熱值為3.0×107J/kg，燃燒效率為30%的標(biāo)準(zhǔn)煤獲得，相當(dāng)于一年節(jié)約0.036萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖1所示，是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：

在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后B處出現(xiàn)蠟燭的像．
（1）實(shí)驗(yàn)中選用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的原因是便于觀察確定鏡后像的位置．
（2）某同學(xué)選擇與A處蠟燭外形相同的另一根蠟燭，將其在玻璃板后移動(dòng)，直到與B處的像完全重合，他這樣做是想驗(yàn)證像與物的大小關(guān)系．此研究方法叫做等效替代法．
（3）將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃時(shí)，它的像的大小不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．該實(shí)驗(yàn)在暗（明/暗）環(huán)境下效果更好．
（4）小明拿走蠟燭A、B，換上棋子，再將棋子橫放，這時(shí)他看到的應(yīng)該是圖2中的B種情形．
（5）某次實(shí)驗(yàn)操作時(shí)玻璃板的位置被移動(dòng)了，板后的棋子B無(wú)法與板前棋子A的像重合． 產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是玻璃板與臺(tái)面不垂直了．小轎車內(nèi)物品在前擋玻璃里所成的像在車子的偏上方（正前方/偏上方/偏下方）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．北京時(shí)間2008年8月8日晚，第29屆 夏季奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京盛大開(kāi)幕，當(dāng)由我國(guó)湖南生產(chǎn)的絢麗的煙花在鳥(niǎo)巢上空升起時(shí)，將開(kāi)幕式引向高潮．
（1）若你在離煙花燃放5km遠(yuǎn)處看，你會(huì)先感覺(jué)到②（選填序號(hào)：①禮花爆炸時(shí)的聲音、②禮花爆炸時(shí)的色彩），原因是光的傳播速度比聲音的傳播速度大．
（2）請(qǐng)你計(jì)算禮花爆炸時(shí)的聲音傳到你這里需要的時(shí)間．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一聲源保持振動(dòng)情況不變，某人逐漸遠(yuǎn)離，則人聽(tīng)到的聲音（　�。�
A．音調(diào)逐漸降低，響度逐漸變小B．音調(diào)逐漸降低，響度保持不變
C．音調(diào)保持不變，響度逐漸變小D．音調(diào)保持不變，響度保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．將兩只滑動(dòng)變阻器按圖所示的方法連接，如果把a(bǔ)、b兩根導(dǎo)線接入電路里，要使這兩只變阻器接入電路中的總電流最小，應(yīng)（　�。�
A．P1放在最左端，P2放在最右端B．P1放在最左端，P2放在最左端
C．P1放在最右端，P2放在最左端D．P1放在最右端，P2放在最右端

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小明利用托盤(pán)天平測(cè)量水的質(zhì)量，部分操作過(guò)程如圖所示

（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤(pán)的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，
（2）用天平稱空燒杯的質(zhì)量，把空燒杯放在天平左盤(pán)，增減砝碼并調(diào)節(jié)游碼使天平平衡．天平平衡后盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則空燒杯的質(zhì)量是27.4g．
（3）由圖可知燒杯中水的質(zhì)量是55g，若燒杯中水結(jié)成冰其質(zhì)量不變（填“變大”“變小”“不變”）．若盤(pán)中5g的砝碼磨損了一點(diǎn)，測(cè)得的水的質(zhì)量偏大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一物體以0.3m/s的速度，在垂直于鏡面的直線上向遠(yuǎn)離鏡面的方向移動(dòng)，經(jīng)5s后，物體和像之間的距離為7m，則運(yùn)動(dòng)之初，物體和像之間的距離為（　　）
A．4mB．2mC．3mD．5.5m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．裝滿水的玻璃瓶，加蓋密閉后放入冰箱的冷凍室，待水結(jié)冰后玻璃瓶就裂開(kāi)了．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．玻璃裂開(kāi)后質(zhì)量變小B．玻璃裂開(kāi)后密度增大
C．水結(jié)成冰后質(zhì)量變大D．水結(jié)成冰后密度變小

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