20.某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時,對有關(guān)的問題分析如下.

(1)他們利用圖甲所示裝置進行了實驗,先用彈簧測力計水平勻速拉著木塊沿長木板滑動,此時彈簧測力計對木板的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力;
(2)在探究滑動摩擦的大小與壓力大小的關(guān)系時,他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變,改變木塊對木板的壓力,實驗中應(yīng)用了控制變量的研究方法.
(3)實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),原因是:難于控制木塊做勻速直線運動.

分析 應(yīng)水平勻速拉動木塊,使木塊做勻速直線運動;探究摩擦力與壓力的關(guān)系時,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同而物體間的壓力不同;控制木塊做勻速直線運動比較困難,對運動者的彈簧測力計難于讀數(shù).

解答 解:(1)利用圖甲所示裝置進行了實驗,先用彈簧測力計勻速拉著木塊沿長木板勻速滑動,此時彈簧測力計對木板的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力;
(2)在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系,他們應(yīng)控制面的粗糙程度不變,改變壓力大;實驗中應(yīng)用了控制變量法的研究方法.
(3)實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),原因是:難于控制木塊做勻速直線運動;為了解決上述問題,對實驗裝置進行了改進,如圖乙所示.利用該裝置的優(yōu)點是不需要控制木板做勻速直線運動,對靜止的彈簧測力計讀數(shù)比較容易.
故答案為:(1)水平勻速;(2)接觸面的粗糙程度;控制變量;③難于控制木塊做勻速直線運動.

點評 知道實驗注意事項、應(yīng)用控制變量法即可正確解題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值40Ω.

(1)請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接;
(2)同學們進行試觸時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是小燈泡斷路(選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”);
(3)某次實驗中,同學們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動滑片,同時視線應(yīng)注意觀察電壓表(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當燈正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.6W;
(4)某同學還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于20Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖,玻璃板P豎直固定在水平桌面上,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板左側(cè)適當位置,這時,可以看到它在玻璃板右側(cè)的像B.
(1)要確定蠟燭的像的位置,需要進行的實驗操作是:取一支相同的但不點燃的蠟燭在玻璃板右側(cè)移動,直至與蠟燭的像完全重合,并記錄蠟燭的位置.
(2)下列關(guān)于蠟燭的像的描述中,符合實際的一項是④.
①改變蠟燭到玻璃板的距離,像的大小不同
②用大小不同的玻璃板實驗,像的大小不同
③沿不同方向觀察蠟燭的像,像的位置不同
④若在P、B間放一塊紙板,仍可以看到像
(3)請根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中作出“眼睛通過玻璃板看到燭焰頂端”的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.某同學想測量某種液體的密度,設(shè)計了如圖所示的實驗,已知木塊的重力為1.2N,體積為200cm3,當木塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)為2N,g=10N/kg,求:
(1)木塊受到的浮力是多少?
(2)液體的密度是多少?
(3)剪斷細繩,木塊穩(wěn)定時處于什么狀態(tài),所受浮力又是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖甲所示,是測量小燈泡電功率的實驗,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請你用筆畫線代替導線,將甲圖中的實物電路連接完整,要求:滑片向左滑動時,滑動變阻器接入電路的阻值變大.
(2)閉合開關(guān)后,燈泡發(fā)光微弱,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡亮度不變,其原因可能是將滑動變阻器的C、D(填“A”、“B”或“C、D”)接線柱接入了電路.
(3)某次實驗,電壓表示數(shù)如圖乙所示,欲使小燈泡正常發(fā)光,則滑動變阻器的滑片應(yīng)向D(填“C”或“D”)端滑動.
(4)實驗測量數(shù)據(jù)如表所示,則小燈泡的額定功率為0.7W.燈泡的亮度跟實際電功率的關(guān)系是燈泡的亮度是由實際電功率決定的,功率越大燈泡亮度越亮.
數(shù)據(jù)序號1234
發(fā)光情況較暗較亮明亮特亮
電壓$\frac{U}{V}$1.32.12.53.0
電流$\frac{I}{A}$0.210.260.280.31
電功率$\frac{P}{W}$0.270.550.93

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,利用圖象可以描述物理量之間的關(guān)系,以下圖象大致描述正確的是(  )
A.
物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系
B.
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C.
燃料完全燃燒放出的熱量與燃料質(zhì)量的關(guān)系
D.
降落傘勻速下落的路程與時間的關(guān)系

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12.下列關(guān)于潛水艇工作情況的說法正確的是( 。
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B.潛水艇是通過改變自身的重力來實現(xiàn)浮沉的
C.若潛水艇在水下從江里前往海里,則需要往艇身里加水
D.潛水艇在江水中懸浮時和在海水懸浮時所受的重力一樣大

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D.汽油機工作時,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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