12．用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體（不計熱量損失）如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．A的比熱容與B的比熱容之比為2：1
B．A的比熱容與B的比熱容之比為2：3
C．都加熱t(yī)時間，B吸收熱量比A吸收熱量多
D．A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多

分析 （1）用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體加熱，在時間t內(nèi)，吸收的熱量相同，知道A、B的溫度變化，而A、B的質(zhì)量相同，利用c=$\frac{{Q}_{吸}}{m△t}$可得比熱容的大小關(guān)系；
（2）由圖可知，A、B升高相同的溫度，加熱A的時間比B的時間長，據(jù)此比較吸收的熱量關(guān)系．

解答 解：
（1）由圖可知，在時間t內(nèi)，吸收的熱量相同，故C錯；
在時間t，吸收的熱量相同，A的溫度變化△tA=20℃，B的溫度變化△tB=40℃，A、B的質(zhì)量相同，由Q吸=cm△t得c=$\frac{{Q}_{吸}}{m△t}$，則cA：cB=△tB：△tA=2：1，故A正確、B錯；
（2）由圖可知，A、B升高相同的溫度，加熱A的時間長，A吸收的熱量多，故D錯．
故選A．

點評 運用圖象法解答問題的一般步驟是：（1）明確圖象中橫縱坐標表示的物理量分別是什么；（2）注意認清橫坐標和縱坐標上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；（3）明確圖象所表示的物理意義；（4）根據(jù)圖象對題目提出的問題作出判斷，得到結(jié)論．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是一種電熱水龍頭和它的電路簡圖，旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時接觸兩個相鄰觸點，從而控制流出的水為冷水，溫水成熱水．已知R1、R2是電熱絲，R2=55Ω，溫水檔的電功率是2.2KW，試回答或求解下列問題：
（1）S旋到2位置時，水龍頭流出溫水；S旋到3位置時，水龍頭流出熱水．（選填“1”、“2”或“3”）
（2）電熱絲R1的阻值是多大？
（3）S旋到熱水檔時，電路中的總電流是多大？
（4）若電熱器使用溫水檔工作5min，產(chǎn)生的熱量由燃燒焦炭來獲得，需完全燃燒多少g焦炭？（不計熱損失，焦炭熱值q=3.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小張在家中自制了一個簡易密度計并用它來測定鹽水的密度．
實驗器材有：刻度尺、圓柱形竹筷、細鉛絲、燒杯、水、待測鹽水．
實驗步驟如下：
①用刻度尺測出竹筷的長度L
②竹筷的下端纏上適量的細鉛絲
③把自制的密度計放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1（如圖所示）
④把自制的密度計放入盛鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h2
根據(jù)上面的你步驟回答下列問題：
（1）竹筷下端纏上適量的細鉛絲，主要目的是降低重心（選填“降低重心”或“增大支撐面”）使竹筷能豎直漂浮在液面．
（2）密度計是利用浮力等于重力的條件工作的，竹筷下表面受到水的壓強等于竹筷下表面受到鹽水的壓強（均選填“大于”、“等于”、或“小于”）
（3）被測液體的密度越大，密度計排開液體的體積越小（選填“越小’”或“越大”）
（4）被測鹽水的密度表達式：ρ鹽水=$\frac{L-{h}_{1}}{L-{h}_{2}}$ρ水（不計鉛絲體積，水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，古代士兵常用定滑輪把護城河上的吊橋拉起．使用定滑輪可以改變動力方向 （選填“省力”、“省距離”或“改變動力方向”）；吊橋可以看作杠桿，繩子對它的拉力是動力，吊橋的重力是阻力．在拉起吊橋的過程中，阻力臂大小變小 （選填：“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，電源電壓不變，R是定值電阻，電燈L標有“6V 3W”的字樣．當只閉合S時，電流表的示數(shù)為0.6A．再閉合S1時，電流表的示數(shù)變化了0.5A．求：
（l）電阻R的阻值；
（2）幵關(guān)都閉合后，5min內(nèi)電路消耗的總電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖，一物塊放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的作用下向右做勻速直線運動．以下說法正確的是（　�。�
A．在水平方向上，物體受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力
B．在水平方向上，物體受到拉力F與地面的摩擦力是一對平衡力
C．在豎直方向上，物體只受到地面的支持力和拉力F沿豎直方向的分力
D．在豎直方向上，物體受到的重力和地面的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于物理實驗的測量，下列說法正確的是（　�。�
A．彈簧測力計必須豎直使用
B．長度測量結(jié)果的倒數(shù)第一位代表所用刻度尺的分度值
C．如果砝碼磨損，會使托盤天平測量的結(jié)果偏小
D．在“測量平均速度”實驗中，斜面的坡度要小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小紅站在豎直放置的平面鏡前2m的地方，像到小紅的距離為4m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小明同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，所用凸透鏡的焦距f=20cm，如圖所示：

（1）小明點燃蠟燭后，調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，其目的是使得像成在光屏的中央．
（2）在圖示中，只需移動光屏到適當位置，可在光屏上成倒立的、縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．這個成像規(guī)律在實際生活中的應(yīng)用是照相機（填一種光學器材）．
（3）完成上述實驗后，小明在凸透鏡和蠟燭之間，靠近凸透鏡的位置放了一副眼鏡，原來光屏上清晰的像變模糊，當光屏遠離凸透鏡到適當位置又可得一清晰的像．則這副眼鏡是近視（選填“近視”或“遠視”）眼鏡．

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