18．如圖所示兩幅插圖，請(qǐng)你說出它們各自的物理原理．

A圖說明：蒸發(fā)吸熱有致冷作用；
B圖說明：真空不能傳聲．

分析 解決此題要知道聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，汽化過程需要向周圍吸收熱量．

解答 解：在A圖中，洗澡上岸后，身上的水會(huì)蒸發(fā)，在蒸發(fā)時(shí)，會(huì)從身上吸收熱量，所以人會(huì)感覺有點(diǎn)冷，這說明：蒸發(fā)需要吸熱；
在B圖中，當(dāng)把瓶?jī)?nèi)的空氣抽空后，瓶?jī)?nèi)就是真空了，所以在外面聽不到聲音，這說明：真空不能傳聲．
故答案為：蒸發(fā)吸熱有致冷作用；真空不能傳聲．

點(diǎn)評(píng) 解決此題要結(jié)合相關(guān)的物理知識(shí)進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則．芳芳同學(xué)按如圖所示的裝置對(duì)動(dòng)滑輪特點(diǎn)進(jìn)行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N
11.00.7
21.51.0
32.01.3
通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與“使用動(dòng)滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大．你一定也做過這樣的實(shí)驗(yàn)，回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中有兩段繩承擔(dān)動(dòng)滑輪，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)為物重的二分之一，但出現(xiàn)了上表中這樣結(jié)果的主要原因是動(dòng)滑輪的重力和摩擦．
（2）除上述原因之外，還應(yīng)滿足什么條件時(shí)，“使用動(dòng)滑輪能省一半的力”？勻速豎直向上拉．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．畫出如圖所示中折射光線的大致位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．圖甲是小明家壓面機(jī)的插頭，小明在傳統(tǒng)的插頭上增加了一個(gè)總開關(guān)和指示燈，只要開關(guān)一按便可斷電，不用費(fèi)力拔出插頭．圖乙是插頭內(nèi)部電路及壓面機(jī)簡(jiǎn)化原理圖，虛線內(nèi)為插頭內(nèi)部電路．插頭上的總開關(guān)應(yīng)接在A（選項(xiàng)“A”、“B”或“C”）點(diǎn)，為了使指示燈所在的支路更節(jié)能，和它串聯(lián)的定值電阻應(yīng)該選用阻值大一點(diǎn)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．家庭用的液化石油氣就是用壓縮體積的辦法使氣體液化的，使氣體液化可采用的另一種方法是降低溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中使用可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板FON的目的是：
①呈現(xiàn)反射光線；
②驗(yàn)證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，紙板與平面鏡必須垂直放置；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中使一束光AO貼著紙板EON入射到O點(diǎn)，紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是：紙板EON與FON不在同一平面上（紙板沒有與平面鏡垂直）．
（4）當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時(shí)，反射角大小為0度．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖，在電路中的圓圈內(nèi)填上電壓表或電流表，使R1、R2并聯(lián)連接．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在飛機(jī)失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測(cè)量海深時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀（如圖所示），它是利用聲音可以在液體（水）中傳播來工作的．若超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波．已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為1531m；利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)槌暡ǖ膫鞑バ枰橘|(zhì)（真空不能傳聲）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．閱讀《神奇的聲音》，回答34題中的問題．
神奇的聲音
1921年5月9日，前蘇聯(lián)的莫斯科近郊發(fā)生了一次大爆炸．據(jù)調(diào)查，在半徑70公里范圍內(nèi)，人們清清楚楚地聽到了“轟隆轟隆”的爆炸聲；但是從半徑70公里到半徑160公里的范圍內(nèi)，人們卻什么也沒有聽到；奇怪的是，從半徑160公里以外一直到半徑300公里的遠(yuǎn)方，人們又聽到了爆炸的轟鳴聲．
這真是怪事!聲音怎么會(huì)“跳”過中間這片地區(qū)呢？物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，聲音有一種“怪癖”，它在空氣中愛揀溫度低、密度大的道路走．當(dāng)遇到溫度高、密度小的空氣，聲音便會(huì)向上拐彎到溫度較低的空氣中去．如果某一個(gè)地區(qū)，地面附近的氣溫變化比較復(fù)雜，這兒溫度高，那兒溫度低，聲音經(jīng)過的時(shí)候，一會(huì)兒拐到高空，一會(huì)兒又往下拐，這樣上上下下，就形成了上面所說的那種聲音“跳”動(dòng)的現(xiàn)象．
安徽省合肥市建好的長(zhǎng)途電話大樓有一座塔鐘．這塔鐘準(zhǔn)時(shí)打點(diǎn)，鐘聲悅耳，響遍全市．但是住在遠(yuǎn)郊的居民聽到的鐘聲，有時(shí)候清晰，有時(shí)候模糊，有時(shí)正點(diǎn)，有時(shí)“遲到”．這是塔鐘的失誤嗎？不是，這也是聲音的“怪癖”──愛走氣溫低、密度大的道路引起的．天長(zhǎng)日久，居民們得出一條經(jīng)驗(yàn)：平日聽不見或聽不清鐘聲，一旦突然聽得很清楚，就預(yù)示著天要下雨了，或正在下雨呢!這是因?yàn)檫@時(shí)空氣濕度大，濕空氣比干空氣的密度大，容易傳播聲音的緣故．
請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過的物理知識(shí)，回答下列問題：
（1）在空氣的溫度有高有低情況下，聲音會(huì)向溫度低（填“高”或“低”）的地方傳播，于是聲音就拐彎了．
（2）我們白天聽到的鐘聲是靠空氣傳播過來的．
（3）平日聽不見或聽不清鐘聲，一旦突然聽得很清楚，就預(yù)示著天要下雨了，或正在下雨呢!這是因?yàn)橄掠陼r(shí)，空氣濕度大，濕空氣比干空氣的密度大，容易傳播聲音的緣故．
（4）一天當(dāng)中，空氣的密度值不是（填“是”或“不是”）固定不變的．

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