【題目】如圖所示，AOB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，AO=OB.在杠桿右端A處用細(xì)繩懸掛重為20N的物體，當(dāng)AO段處于水平位置時(shí)，為保持杠桿平衡，需在B端施加最小的力為F1=__N；若在B端施加一豎直向下的力F使杠桿AOB勻速轉(zhuǎn)動(dòng)到BO處于水平位置，當(dāng)BO段在水平位置時(shí)保持杠桿平衡，這時(shí)在B端施加最小的力為F2將______（選填“小于”、“等于”或“大于”） F1。

【答案】20 小于

【解析】

∵在B處施加力的最大力臂長(zhǎng)度為OB，

又∵OA=OB，

∴根據(jù)杠桿的平衡可得，需在B端施加最小的力為：

F1==20N，

∵當(dāng)BO段在水平位置時(shí)，重物在A端對(duì)杠桿拉力的力臂變小，而物體的重力不變，所以此時(shí)在B端施加最小的力為F2將小于F1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《超導(dǎo)材料》

超導(dǎo)材料

1911 年，荷蘭科學(xué)家昂內(nèi)斯（Onnes）用液氦冷卻水銀時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度下降到 4.2K（-268.98℃時(shí)）時(shí)，水銀的電阻完全消失。1913 年昂內(nèi)斯在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)演說(shuō)中指出:低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的，而是突然的”，水銀在 4.2K 進(jìn)入了一種新?tīng)顟B(tài)，由于它的特殊導(dǎo)電性能，可以稱為超導(dǎo)態(tài)。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到超導(dǎo)時(shí)的溫度稱為臨界溫度，具有超導(dǎo)電性的材料稱為超導(dǎo)材料或超導(dǎo)體。

1933 年，邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果把超導(dǎo)體放在磁場(chǎng)中冷卻，則在材料電阻消失的同時(shí)，外加磁場(chǎng)也無(wú)法進(jìn)入超導(dǎo)體內(nèi)，形象地來(lái)說(shuō)，就是磁感線將從超導(dǎo)體中被排出，不能通過(guò)超導(dǎo)體，這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應(yīng)”。

根據(jù)臨界溫度的不同，超導(dǎo)材料可以被分為:高溫超導(dǎo)材料和低溫超導(dǎo)材料。但這里所說(shuō)的“高溫”只是相對(duì)的，其實(shí)仍然遠(yuǎn)低于冰點(diǎn) 0℃，對(duì)常溫來(lái)說(shuō)應(yīng)是極低的溫度。20 世紀(jì) 80 年代是超導(dǎo)電性探索與研究的黃金年代。1981 年合成了有機(jī)超導(dǎo)體，1986 年繆勒和柏諾茲發(fā)現(xiàn)了一種成分為鋇（Ba）,鑭（La）、銅（Cu）,氧（0）的陶瓷性金屬氧化物，其臨界溫度提高到了 35K。由于陶瓷性金屬氧化物通常是絕緣物質(zhì)，因此這個(gè)發(fā)現(xiàn)的意義非常重大，繆勒和柏諾茲因此而榮獲了 1987 年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。后來(lái)包括中國(guó)在內(nèi)的世界上部分國(guó)家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)臨界溫度 100K以上的高溫超導(dǎo)材料。

高溫超導(dǎo)材料的用途非常廣闊，由于其具有零電阻和抗磁性，用途大致可分為三類:大電流應(yīng)用（強(qiáng)電應(yīng)用）、電子學(xué)應(yīng)用（弱電應(yīng)用）和抗磁性應(yīng)用。大電流應(yīng)用即前述的超導(dǎo)發(fā)電、輸電和儲(chǔ)能;電子學(xué)應(yīng)用包括超導(dǎo)計(jì)算機(jī)、超導(dǎo)天線、超導(dǎo)微波器件等；抗磁性主要應(yīng)用于磁懸浮列車(chē)和熱核聚變反應(yīng)堆等。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:

（1）許多金屬和合金具有在低溫下會(huì)失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到超導(dǎo)時(shí)的溫度稱為_____溫度。

（2）超導(dǎo)體_____（選填“適合”或“不適合”）用來(lái)制作電飯鍋的發(fā)熱裝置。

（3）如圖所示，在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應(yīng)”的是_____圖。

（4）高溫超導(dǎo)材料的超導(dǎo)電性可以應(yīng)用于_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，小華設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：將鐵球用細(xì)繩懸于O點(diǎn)，小車(chē)置于O點(diǎn)正下方水平面上靜止。實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別在水平面上鋪毛巾、棉布、玻璃板。

（1）每次都要讓鐵球從圖中A點(diǎn)由靜止釋放，是為了使小車(chē)在水平面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)具有相同的_____________。

（2）下面是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格，請(qǐng)將（a）中的內(nèi)容補(bǔ)充完整，

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

水平部分的材料

（a）______

小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的距離

①

毛巾

②

棉布

③

玻璃板

（3）由實(shí)驗(yàn)可知，水平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，由此推理得出：如果水平面絕對(duì)光滑，被撞擊后的小車(chē)將作__________（選填“加速”“減速”或”勻速＂）直線運(yùn)動(dòng)

（4）如果用此裝置探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”，換用不同質(zhì)量的鐵球，每次從圖中A點(diǎn)由靜止釋放，通過(guò)觀察小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的距離，來(lái)探究物體的動(dòng)能與_____的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了《電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī)》一節(jié)內(nèi)容后，他查閱了有關(guān)資料，知道在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中閉合電路之所以能產(chǎn)生電流，是因?yàn)樵陔娐分挟a(chǎn)生了電壓，為了研究這個(gè)電壓，他買(mǎi)了一套如圖甲所示的裝置。圖中有機(jī)玻璃管長(zhǎng)度為1.5m，當(dāng)圓柱形磁體（直徑小于有機(jī)玻璃管內(nèi)徑）從有機(jī)玻璃管中下落穿過(guò)線圈時(shí)，與線圈相連的電壓顯示器可以顯示此時(shí)電壓大小。小明想利用此裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電壓大小與線圈匝數(shù)及強(qiáng)磁體運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系。他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（忽略強(qiáng)磁體下落過(guò)程中所受阻力的影響）：

（1）小明將三個(gè)匝數(shù)相同的線圈和電壓顯示器的組件固定在有機(jī)玻璃管A、B、C處，如圖乙所示。他想探究的是電壓與_____之間的關(guān)系。為了使實(shí)驗(yàn)效果對(duì)比明顯，三個(gè)線圈之間的距離應(yīng)該_____（選填“近一些”或“遠(yuǎn)一點(diǎn)”）；

（2）小明分三次在距管口90cm處分別固定匝數(shù)為300匝、600匝、900匝的三個(gè)線圈和電壓顯示器的組件，每次都是從管口處由靜止開(kāi)始釋放強(qiáng)磁體，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

線圈匝數(shù)/V

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓顯示器示數(shù)U/V

電壓測(cè)量值U/V

300

1

2.62

2.51

2

2.50

3

2.41

600

1

5.03

5.00

2

4.84

3

5.14

900

1

7.68

7.50

2

7.38

3

7.45

請(qǐng)根據(jù)上表電壓測(cè)量值和對(duì)應(yīng)的線圈匝數(shù)在圖丙坐標(biāo)紙上描點(diǎn)作圖。

（________）

分析圖像可知：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_____（選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板要與紙面________放置（選填“一定垂直”或“一定不垂直”）。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，點(diǎn)燃蠟燭A，將另一支________（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）

的蠟燭B放在玻璃板后來(lái)回移動(dòng)，直到看上去跟前面蠟燭A的像重合。

（4）拿走蠟燭B，將光屏移動(dòng)到蠟燭A像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上_______承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是_______像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】3D打印即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體的技術(shù)。如圖是小米打印的作品，他想知道該作品材料的密度，于是他用一只玻璃杯、水和天平測(cè)該作品材料的密度。他把杯子裝滿水后稱得總質(zhì)量是300g，杯中放入作品溢出一部分水以后稱得總質(zhì)量是315g，把作品從杯中取出，稱得水和杯子的質(zhì)量為290g。（作品從杯中帶出水不計(jì)）

求：（1）作品的質(zhì)量是多少？

（2）作品的體積是多少？

（3）作品的密度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重為200N的物體在水平拉力F的作用下沿水平方向以0.2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體所受的摩擦力f是重力的0.1倍，若不計(jì)滑輪重，繩重及滑輪裝置摩擦，求：

（1）物體運(yùn)動(dòng)了5s，水平拉力F端移動(dòng)的距離是多少m？

（2）水平拉力F的大小是多少N？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的生存離不開(kāi)水，我們?cè)诶盟Y源的同時(shí)還要節(jié)約用水，回答下面二個(gè)與水有關(guān)的物理實(shí)驗(yàn)。

（1）日本福島第一核電站核泄漏事故，由于銫污染給環(huán)境帶來(lái)了災(zāi)難.要清除池水中的銫，可投入吸水性很強(qiáng)的沸石加以吸附．為測(cè)量一沸石塊的密度，技術(shù)人員進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量沸石塊的質(zhì)量m；

②用量筒測(cè)量適量水的體積V；

③用量筒測(cè)量沸石塊和水的總體積V1．

則沸石的密度為________；針對(duì)以上產(chǎn)生誤差的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)___________。

（2）壯壯和東東同學(xué)在做“觀察海波的熔化”實(shí)驗(yàn)，使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，壯壯記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

49

50

51

①請(qǐng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷海波屬于______（填“晶體”或“非晶體”），理由是_______.

②細(xì)心的東東發(fā)現(xiàn)：在用穩(wěn)定熱源加熱的情況下，海波熔化前后的溫度變化是有規(guī)律的，然后和其他組同學(xué)交流也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象，請(qǐng)你說(shuō)出此規(guī)律是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R0是阻值為80 Ω的定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，其上標(biāo)有“100 Ω　3 A”字樣，電流表A1的量程為0～0.6 A，電流表A2的量程為0～3 A，燈泡上標(biāo)有“8 V　1.6 W”字樣。求：

(1)燈泡的額定電流；

(2)閉合開(kāi)關(guān)S，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，燈泡正常發(fā)光，求電源電壓的大��；

(3)開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合時(shí)，在不損壞電流表的前提下，求R消耗電功率的最小值和最大值。

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同步練習(xí)冊(cè)答案