【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始同時加熱，它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱時間都為35分鐘，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. 甲物質(zhì)的比熱容隨著溫度升高在變小

B. 在固態(tài)時，甲的比熱容大于乙的比熱容

C. 在10～25min內(nèi)，乙的內(nèi)能保持不變

D. 甲和乙升高相同的溫度，吸收的熱量相等

【答案】B

【解析】由圖象知道，相同的時間內(nèi)，甲的溫度變化值隨著溫度的升高，越來越小，由公式Q=cm△t知道，甲物質(zhì)的比熱容隨著溫度升高在變大，故A錯誤；由圖像知道，質(zhì)量相等的甲乙都在固態(tài)時，加熱相同的時間它們吸收的熱量也是相等的，由Q=cm△t知道，此時甲升高的溫度值小，所以甲的比熱容大，故B正確；由圖像知道，乙是晶體，在10～25min內(nèi)，加熱時乙的溫度不變，是其在熔化過程中，吸熱內(nèi)能會增加，故C錯誤；兩物質(zhì)的質(zhì)量相同，比熱容不同據(jù)公式Q=cm△t知道升高相同的溫度，吸收的熱量不相等，故D錯誤，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個標有“ ”字樣的燈泡，已知燈泡電阻隨溫度的升高而增大，下列說法錯誤的是

A. 該燈泡工作時流過它的電流一定是

B. 該燈泡正常工作時的電阻是

C. 該燈泡正常工作時的功率為

D. 給該燈泡兩端加上電壓，它的實際功率大于

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量均0.5kg的水和另一種液體進行對比實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示，實驗過程中，水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖象可以得出：____（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為________，這種液體在0～15min內(nèi)放出的熱量為__________J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文回答問題

汽車再生制動器

目前汽車剎車器均采用油壓制動，油壓制動剎車時消耗的機械能以內(nèi)能形式排放掉，形成能源的浪費�，F(xiàn)有一種汽車再生制動器，能把汽車制動時消耗的部分機械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來，有效地利用了能量。這種制動器有個重要參數(shù)叫“儲能效率”，儲能效率是指汽車正常行駛時關(guān)閉發(fā)動機，直至汽車停止運動的過程中，將機械能轉(zhuǎn)化為電能的效率．

實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動器 配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求，若某汽車以20km/h的速度行駛，剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如下表：

時間t/s

0

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

1.6

再生剎車阻力f/×103N

8.0

8.1

8.4

9.0

10.0

10.0

10.0

7.5

5.0

（1）油壓制動剎車時消耗的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而這些內(nèi)能卻不能再次轉(zhuǎn)化為汽車的機械能，說明能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有_ _性；汽車再生制動器中將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置是__ （電動機/發(fā)電機）.

（2）某次汽車正常行駛時的機械能為3.75×105J ①若關(guān)閉發(fā)動機，直至停止運動，有1.5×105J的機械能車化為內(nèi)能，則該汽車的儲能效率是_ _。②若制動時油壓制動器與再生制動器同時工作，產(chǎn)生的內(nèi)能將_ （大于/小于/等于）1.5×105J。

（3）在圖中作出汽車剎車時再生制動器0～1.0s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖像。

（4）如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N，由圖像可知t=0.7s時，油壓制動器需提供_ N的剎車阻力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華乘水上游船進入世博園的過程中，若以游船為參照物，浦江兩岸的建筑物是 的．如圖所示的s﹣t圖象反映了游船在某段江面上的運動情況，由圖象可知該游船行駛的速度為 m/s，它在30s內(nèi)通過的路程為 m．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，完成空格處的填寫。

(1)實驗目的：______。

(2)實驗器材：帶有刻度的杠桿、鐵架臺、_____、鉤碼、線。

(3)實驗步驟：

①先將杠桿的__支在支架上，若發(fā)現(xiàn)杠桿的右端比左端低，則應向___(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)杠桿兩端的_____________。

②在實驗中，改變鉤碼的_____或______位置，使杠桿在____位置平衡，其目的是________。

③某同學重復進行了三次實驗，他多次實驗的目的是___________。

(4)數(shù)據(jù)記錄：

圖中每個鉤碼的重力都為1牛，杠桿上每小格表示4厘米，把表格填寫完整。

實驗次數(shù)

動力F1 (牛)

動力臂l1（厘米）

動力×動力臂F1l1（____________）

阻力F2(牛)

阻力臂l2(厘米)

阻力×阻力臂F2l2（________）

1

1

8

8

2

_____

8

2

2

12

24

_____

8

24

3

4

4

_____

1

16

16

(5)實驗結(jié)論：當杠桿平衡時，_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當開關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)．過一會，燈都不發(fā)光了，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，可能發(fā)生的故障是（ ）

A. L1燈斷路 B. L1短路 C. L2燈斷路 D. L2燈短路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，圓柱體石塊在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中，如圖乙所示是鋼繩拉力隨圓柱體下降高度h變化的圖象。(g=10N/kg，ρ水=1．0×103kg/m3)，求：

（1）根據(jù)圖乙回答，圓柱體石塊的重力是 ________ N，浸沒時的拉力是________N。

（2）圓柱體石塊全部沒入水中時受到浮力是多少?____

（3）圓柱體石塊的體積是多少?____

（4）圓柱體石塊的密度是多少?____

（5）圓柱體石塊在剛浸沒時，下表面受到水的壓強是多少?____

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，手用F1的力將物體B勻速提升h，F1做功為300J；若借助滑輪組用F2的力把物體B勻速提升相同高度，F2做功為500J，下列說法錯誤的是

A.滑輪組機械效率為60%

B.兩個過程物體B均勻速運動，機械能增加

C.滑輪組的自重，繩子和滑輪之間的摩擦等因素導致F2做的功有一部分屬于額外功

D.F2做功的功率比F1做功的功率大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案