17.如圖,平底薄壁茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2,內(nèi)盛體積為0.6L的開(kāi)水,放置在面積為1m2的水平桌面中央.試求:
(1)茶壺中水的質(zhì)量;
(2)水對(duì)茶壺底部的壓力;
(3)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng).(g取10N/kg)

分析 (1)知道水的體積,根據(jù)m=ρV求出水的質(zhì)量;
(2)由圖可知水的深度,根據(jù)p=ρgh求出水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng),又知道底面積,根據(jù)F=pS求出水對(duì)茶壺底部的壓力;
(3)茶壺對(duì)桌面的壓力等于水和茶壺的重力之和,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng).

解答 解:(1)水的體積:
V=0.6L=0.6dm3=6×10-4m3,
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,水的質(zhì)量:
mV=1.0×103kg/m3×6×10-4m3=0.6kg;
(2)茶壺內(nèi)水的深度:
h=12cm=0.12m,
水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng):
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa,
由p=$\frac{F}{S}$可得,水對(duì)茶壺底部的壓力:
F=pS=1200Pa×40×10-4m2=4.8N;
(3)茶壺對(duì)桌面的壓力:
F′=G=(m+m)g=(0.4kg+0.6kg)×10N/kg=10N,
茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng):
p′=$\frac{F′}{S}$=$\frac{10N}{40×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2500Pa.
答:(1)茶壺中水的質(zhì)量為0.6kg;
(2)水對(duì)茶壺底部的壓力為4.8N;
(3)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)為2500Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式和液體壓強(qiáng)公式、重力公式、固體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等,計(jì)算各處要注意單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是我們熟悉的二維碼圖片,手機(jī)掃描二維碼時(shí),相當(dāng)于給二維碼拍照片,關(guān)于涉及到的物理知道,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.二維碼中各個(gè)區(qū)域?qū)Ω鞣N色光的反射能力相同
B.用掃描儀獲取二維碼信息,利用了光的折射
C.用掃描儀獲取二維碼信息,所成的像是虛像
D.掃描儀能識(shí)別二維碼本身發(fā)出的亮暗不同的光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示,獨(dú)輪車(chē)和車(chē)內(nèi)的煤的總質(zhì)量為200kg,其重力可視為作用于A點(diǎn).車(chē)軸O為支點(diǎn),(g取10N/kg) 
(1)這獨(dú)輪車(chē)使用時(shí)是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿,畫(huà)出動(dòng)力臂阻力臂?
(2)將車(chē)把抬起時(shí),作用在車(chē)把向上的力為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,平面鏡M平放在水平桌面上,白色硬紙板垂直立在平鏡面上.

(1)小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測(cè)出反射角和入射角大小,改變光的入射角度,多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.
①上述實(shí)驗(yàn)探究得到的規(guī)律是D(選填字母).
A.光沿直線傳播B.入射角等于反射角C.平面鏡成像的特點(diǎn)D.反射角等于入射角
②白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是顯示光路(寫(xiě)出一條即可).
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時(shí)反射光不在(選填“在”或“不在”)紙板這一平面內(nèi);通過(guò)平面鏡觀察鏡中硬紙板的像,則看到的像與圖丙中相符的是③(選填序號(hào)).
(3)再拿另一個(gè)小平面鏡平放在白色硬紙板如圖。,在暗室中,讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射,從側(cè)面看去,鏡面是暗的,白紙是亮(填“亮”或“暗”)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

12.請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體AB通過(guò)小孔在屏上所成的像A'B'(保留作圖痕跡).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量相同,把它們放在同一種液體中,甲懸浮在液體中,乙下沉到容器底部,則可知( 。
A.甲在液體中受到的浮力大
B.乙在液體中受到的浮力大
C.甲、乙兩物體在液體中受到的浮力一樣大
D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小楠同學(xué)是一個(gè)喜歡思考和創(chuàng)新的學(xué)生,學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后:

(1)在如圖1所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,采用透明玻璃板代替平面鏡來(lái)完成探究活動(dòng),雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的位置;
(2)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有出現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像;
(3)將玻璃板移走,在玻璃板位置放一凸透鏡,B處放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的蠟燭像,則該凸透鏡的焦距為10cm.
學(xué)完了熱學(xué)知識(shí)后,小楠想不同種類(lèi)物質(zhì)的吸熱能力是否會(huì)不同呢?于是他取了沙子和水這兩種不同物質(zhì),從而研究它們吸熱能力的差異.他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.使用的實(shí)驗(yàn)器材有:兩個(gè)完全相同的酒精燈,兩個(gè)完全相同的金屬盒,兩支完全相同的溫度計(jì)等.
在完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)要考慮很多問(wèn)題,下面是小楠同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)根據(jù)要求補(bǔ)充完成:
(4)先測(cè)量質(zhì)量(選填“體積”或“質(zhì)量”)相同的水和沙子;
(5)在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制加熱時(shí)間 (選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較他們溫度變化(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;
(6)根據(jù)小楠同學(xué)得出的結(jié)論,結(jié)合圖乙的信息,此時(shí)是中午(選填“中午”或“夜晚”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.功率是表示做功快慢的物理量,而功是表示做功多少的物理量
B.物體做功越快,做的功越多
C.物體在相同時(shí)間內(nèi)做功越多,功率越大
D.物體做功的快慢與做功的多少和做功的時(shí)間都有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):
入射角α15°30°45°60°
反射角β15°30°45°60°
折射角γ11°22.1°35.4°40.9°
分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
(1)光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生反射現(xiàn)和折射現(xiàn)象;
(2)光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:折射角隨入射角的增大而增大,且折射角小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于0度.

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