衡衡同學(xué)在爸爸車庫(kù)邊上看到豎起的一只裝油的鐵皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了幾下，注意到發(fā)出的聲音有差別．于是衡衡決定探究為何敲桶不同部位聲音有差別？

（1）衡衡敲桶的上部時(shí)，聽(tīng)到聲音比較清脆悅耳；敲打桶的下端時(shí)，聲音比較沉悶沙啞，于是他明白桶上邊發(fā)聲的音調(diào)比桶下邊發(fā)聲的音調(diào) （填“高”或“低”）．他通過(guò)思考判斷出：桶內(nèi)的油是不滿的，這說(shuō)明聲音可以傳遞 ．

（2）他繼續(xù)進(jìn)行探究，當(dāng)他敲打桶發(fā)聲時(shí)，用手摸了摸桶壁，感覺(jué)桶在動(dòng)，這說(shuō)明桶發(fā)聲的原因是桶壁在 ，他再根據(jù)物理課學(xué)到的：音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的 有關(guān)．于是他猜想可能是下面裝了油，振動(dòng)時(shí)受油的阻礙作用，下部振動(dòng)得較 ，上部沒(méi)有浸到油，振動(dòng)就較 （填“快”或“慢”）導(dǎo)致的桶上、下部發(fā)出的聲音音調(diào)不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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擴(kuò)散現(xiàn)象的發(fā)生是由于（ ）

A．分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B．分子之間有作用力

C．分子間的斥力大于引力

D．物質(zhì)是由分子組成的

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在如圖所示的各電路中，開關(guān)S閉合后，小燈泡都能發(fā)光的是（ ）

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在物理學(xué)中常提到“熱”字，但其含義各不相同，請(qǐng)將下列“熱”的含義填入空格內(nèi)。

（1）這盆水很熱，這里的“熱”是指 ；

（2）物體吸熱升溫，這里的“熱”是指 ；

（3）摩擦生熱，這里的“熱”是指 。

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在常溫下將下面幾種物質(zhì)接到圖中A、B兩點(diǎn)間，能使燈泡發(fā)光的是

A、鉛筆芯 B、塑料直尺

C、玻璃棒 D、干木筷子

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰州市附屬初中八年級(jí)10月考物理卷（解析版） 題型：填空題

給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是 圖線所示．

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如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺 發(fā)出聲音．用的力越大，塑料尺的發(fā)出的聲音的 越大．塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，聲音的音調(diào)越 ．當(dāng)塑料尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)塑料尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于 ．

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在校園藝術(shù)節(jié)上，小夢(mèng)為全校師生演奏了享譽(yù)海內(nèi)外的二胡名曲《二泉映月》．下列有關(guān)小夢(mèng)二胡演奏的說(shuō)法正確的是

A．二胡弦停止振動(dòng)弦還會(huì)發(fā)聲

B．二胡聲能在真空中傳播

C．二胡聲是通過(guò)空氣傳入人耳的

D．二胡聲一定不會(huì)成為噪音

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省八年級(jí)9月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉它手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的主要是為了改變聲音的 ；琴聲是通過(guò) 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的。觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在 減弱噪聲。

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