【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是（ ）

（1）春天，冰雪融化匯成溪流

（2）夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”

（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去

（4）冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜．

A．（1）（2） B．（2）（4）

C．（1）（3） D．（3）（4）

【答案】C

【解析】

試題分析：冰雪融化屬于熔化現(xiàn)象，要吸收熱量；飲料罐“出汗”屬于液化現(xiàn)象，要放出熱量；霧的消散屬于汽化現(xiàn)象，要吸收熱量；霜的形成屬于凝華現(xiàn)象，要放出熱量；故應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】.在凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，光屏跟凸透鏡相距12cm，在光屏上出現(xiàn)了放大的倒立的像，那么，這凸透鏡的焦距可能是

A. 5 cm B. 6 cm C. 8 cm D. 12 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：6V的鉛蓄電池組、電流表、電壓表、額定電壓為2．5V的待測(cè)小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線，規(guī)格為“50Ω 1A”和“10Ω 1．5A”的兩種滑動(dòng)變阻器。實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖甲所示。

（1）正確連接電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最 端，然后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎么移動(dòng)滑片，小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是 。

（2）排除故障后，閉合開關(guān)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)電壓表示數(shù)為2．5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。當(dāng)電壓表的示數(shù)為1V時(shí)，燈絲的電阻 （選填 “大于”“小于”或“等于”）9Ω。

（3）為順利完成實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為 的滑動(dòng)變阻器。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”等研究方法，下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：①用“光線”來描述光；②研究弦樂器音調(diào)的影響因素；③研究影響蒸發(fā)快慢的影響因素；④為顯示音叉振動(dòng)情況，利用乒乓球；采用相同研究方法的是 （ ）

A．②③ B．①② C．③④ D．①④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到如圖乙中a、b所示的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為 （選填“a”或“b”）

（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，表明此時(shí)水的沸點(diǎn)為 ℃，說明此時(shí)氣壓 （選填“大于”“等于”或“小于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（3）在水沸騰過程中繼續(xù)加熱，燒杯中水的內(nèi)能 （選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·玉林、防城港、崇左卷】關(guān)于指南針和磁場，下列說法正確的是（ ）

A．指南針最早由歐洲傳入中國

B．地球的地理兩極與地磁場兩極完全重合

C．地球周圍存在磁場，因此指南針能指示方向

D．信鴿是靠在其身上綁上小磁針來導(dǎo)航的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“磨剪子咧，搶菜刀”是生活中常聽到的吆喝聲．請(qǐng)你分析：磨刀過程中刀很熱是利用_______的方式改變菜刀的內(nèi)能；把菜刀和剪子磨得很鋒利，是利用_______________的方法增大壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】塑料吸盤是家庭常用的小工具，小明做了如圖的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物，你認(rèn)為正確的是（ ）

A．甲圖中如果將塑料吸盤戳個(gè)小孔，吸盤仍能吸在墻面上

B．甲圖中大氣對(duì)吸盤的壓力等于鉤碼的重力

C．利用乙圖的實(shí)驗(yàn)可以粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值

D．利用乙圖的實(shí)驗(yàn)在海拔更高的地區(qū)仍能提起該重物

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個(gè)問題：

問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力?

問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)?

為此他做了進(jìn)一步的猜想，設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn)．

（1）（b）、（c）圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于（a）圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊 （選填“受到”或“不受到”）浮力；

（2）做 （選填字母）兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān)；

（3）做（d）、（e）兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與 的關(guān)系．

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