甲、乙兩人在相同的水平路面上，分別以1m/s和0.5m/s的速度將兩個(gè)完全相同的木箱沿直線勻速推動(dòng)了10s．推力沿水平方向。在此過(guò)程中，地面對(duì)木箱的_____力對(duì)木箱不做功：_____（選填“甲”或“乙”）人做的功更多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理課時(shí)《1.3運(yùn)動(dòng)的快慢》練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，圖甲是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的s–t圖象，圖乙是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的v–t圖象，由圖象可知

A. 甲車(chē)速度大于乙車(chē)速度

B. 甲、乙兩車(chē)都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車(chē)都以10 m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙兩車(chē)經(jīng)過(guò)5 s通過(guò)的路程都是10 m

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理：機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是

A. 一江春水向東流 B. 萬(wàn)馬奔騰

C. 星光閃閃 D. 鷹擊長(zhǎng)空

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)（滬粵版）物理單元檢測(cè)卷：機(jī)械功與機(jī)械能 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示裝置“探究光滑斜面做功”，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)沿光滑斜面向上_____拉動(dòng)物塊，從斜面底部拉到最高處。

（2）比較第2列和第4列，沿光滑斜面的拉力和物塊的重力可知：使用斜面的好處是_____

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)②，請(qǐng)把表格中①③的空缺數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整。（填寫(xiě)在答題紙上）

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

物塊重力

G/N

斜面

高度

h/m

沿斜面拉力

F/N

斜面長(zhǎng)

s/m

克服重力做功W/J

沿斜面拉力做功W/J

①

10.0

0.9

_____

1.5

9.0

_____

②

10.0

0.9

4.5

2.0

9.0

9.0

③

10.0

0.9

_____

3.0

_____

9.0

（4）分析比較第4列和第5列，沿斜面拉力與斜面的長(zhǎng)度關(guān)系可得結(jié)論：_____。

（5）進(jìn)一步分析比較：_____，可得結(jié)論：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)（滬粵版）物理單元檢測(cè)卷：機(jī)械功與機(jī)械能 題型：填空題

如圖所示，是一個(gè)小球自由下落過(guò)程中拍攝的頻閃照片（每相鄰兩輻照片拍攝的時(shí)間間隔相同）。小球在下落的前一半距離中，重力做的功為W1，做功功率為P1；小球在后一半距離中，重力做功為W2，做功功率為P2，則大小關(guān)系正確的是W1____W2．P1____ P2。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)（滬粵版）物理單元檢測(cè)卷：機(jī)械功與機(jī)械能 題型：單選題

超市進(jìn)了一批洗衣粉，每箱10kg，搬運(yùn)工要把它們搬到二樓的柜臺(tái)上，假設(shè)他身體可以提供的功率P與他所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示。若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運(yùn)的箱子數(shù)應(yīng)為（　�。�

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 6個(gè)

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理：第二章聲現(xiàn)象單元過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：綜合題

用聲吶可以探測(cè)海底深度，聲波在海水中的傳播速度是1530m/s，從船底安裝的聲吶向海底垂直發(fā)出聲波，經(jīng)1.2s后接收到反射波。

（1）聲吶發(fā)出的是________聲波。

（2）計(jì)算海底的深度是多少________？

（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離________？為什么？________

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)上物理：第二章聲現(xiàn)象單元過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：單選題

下列四個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明“發(fā)聲的物體在振動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)是（　�。�

A. 把正在發(fā)聲的音叉插入水中，水面濺起水花

B. 用大小不同的力敲擊鼓面，鼓發(fā)出的聲音響度不同

C. 吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音

D. 密封在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小

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科目：初中物理 來(lái)源：泰興市教育集團(tuán)2018年秋學(xué)期八年級(jí)物理“國(guó)慶節(jié)”作業(yè) 題型：填空題

制造金屬工具時(shí)，為增加工件的硬度，將燒紅的工件放入冷水中進(jìn)行淬火，此時(shí)會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音，并在水面上冒“白霧”，水的這個(gè)物態(tài)變化是先__________后____.

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同步練習(xí)冊(cè)答案