(1)小明在實(shí)驗(yàn)室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.
①因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按如圖1所示方法進(jìn)行測量,礦石的體積是
70
70
cm3
②用托盤天平已測得礦石的質(zhì)量是175.6g,則礦石的密度是
2.5×103
2.5×103
kg/m3;從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實(shí)值
偏小
偏小
(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”);
③在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平,按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時(shí),通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線右邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該
C
C

A.向左調(diào)平衡螺母          B.往右盤中加砝碼        C.從右盤中減砝碼            D.向右移動游碼

(2)圖2是某種物質(zhì)熔化圖象.根據(jù)圖象判斷,下列說法不正確,請你將錯(cuò)誤之處圈出來,并在其下方改正.
①晶體在熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度不斷上升.
②在第20min時(shí),物質(zhì)是固體狀態(tài).
分析:(1)①礦石的體積等于量筒中倒出水的體積,我們可以根據(jù)量筒中倒水前后的示數(shù)求出倒出水的體積;
②根據(jù)密度的計(jì)算公式ρ=
m
V
,求出礦石的密度,在本實(shí)驗(yàn)從水中撈礦石時(shí),礦石會沾水,導(dǎo)致測得的礦石體積測量值偏大,密度偏小.
③用天平稱量物體質(zhì)量時(shí),當(dāng)物體和砝碼放在天平盤里,就不能再移動平衡螺母,只能增減砝碼或移動游碼.當(dāng)右盤下沉?xí)r,要減少砝碼或向左移動游碼;當(dāng)左盤下沉?xí)r,增加砝碼或向右移動游碼.
(2)①晶體熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變.
②晶體熔化時(shí),固液共存.
解答:解:(1)①礦石的體積等于量筒中倒出水的體積:V=200ml-130ml=70ml=70cm3;
②礦石的密度:ρ=
m
V
=
175.6g
70cm3
≈2.5g/cm3=2.5×103kg/m3
由于從燒杯中取礦石,礦石會沾水,使測得的礦石體積測量值會偏大,密度偏。
③指針偏在分度盤中線右邊一點(diǎn),天平的右端下沉,向左移動游碼或從右盤中減少砝碼.
(2)①晶體在熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度應(yīng)該保持不變.所以把“不斷上升”改為“不變”.
②如圖,晶體在第10min到第25min時(shí)間內(nèi)是熔化過程,晶體熔化時(shí)固液共存,所以晶體在第20min時(shí),物質(zhì)是固液共存.所以“固體”改為“固液共存”.
故答案為:(1)①70;②2.5×103;偏;③C;(2)①“不斷上升”改為“不變”;②“固體”改為“固液共存”.
點(diǎn)評:(1)本題考查了利用天平、量筒、燒杯測量固體密度的方法和誤差分析,其中用量筒和燒杯測較大固體的體積的方法值得一試.
(2)掌握晶體熔化條件和熔化特點(diǎn),以及各階段的物質(zhì)狀態(tài)等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?普洱)(1)小明在實(shí)驗(yàn)室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.因礦石放不進(jìn)量筒,所以他借用一只燒杯,運(yùn)用
等效法
等效法
(填一種物理方法),按圖所示程序操作,測出礦石的體積是
70
70
cm3.再用托盤天平測出礦石的質(zhì)量,并得出了礦石的密度;從圖A到圖B的操作會引起密度測量值比真實(shí)值
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

(2)王明同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時(shí),看見溫度計(jì)的示數(shù)漸漸上升.他突然想到這樣一個(gè)問題:在水沸騰前,溫度計(jì)示數(shù)上升速度是否是均勻的呢?
由此他提出了下列幾種猜想:
[猜想1]溫度計(jì)示數(shù)上升速度先快后慢;
[猜想2]溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快;
[猜想3]溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快再慢;
[猜想4]溫度計(jì)示數(shù)上升速度是均勻的.
①指出圖甲的操作過程中的錯(cuò)誤:
視線沒有平視
視線沒有平視

②他糾正錯(cuò)誤后認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象,由此驗(yàn)證了猜想
3
3
;試解釋這種現(xiàn)象:
開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯,所以水溫上升較慢,然后水溫上升加快;而水溫較高時(shí)散熱增加水溫上升又放慢
開始要加熱石棉網(wǎng)和燒杯,所以水溫上升較慢,然后水溫上升加快;而水溫較高時(shí)散熱增加水溫上升又放慢

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)小明在實(shí)驗(yàn)室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.

①因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖1所示方法進(jìn)行測量,礦石的體積是
70
70
cm3;
②用托盤天平已測得礦石的質(zhì)量是175.6g,則礦石的密度是
2.5×103
2.5×103
kg/m3;從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實(shí)值
偏小
偏小
(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”);
③在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平,按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時(shí),通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線右邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該
C
C

A.向左調(diào)平衡螺母              B.往右盤中加砝碼
C.從右盤中減砝碼              D.向右移動游碼
(2)圖2是某種物質(zhì)熔化圖象.根據(jù)圖象判斷,下列說法不正確,請你將錯(cuò)誤之處圈出來,并在其下方改正.
晶體在熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度不斷上升.在第20min時(shí),物質(zhì)是固體狀態(tài).

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科目:初中物理 來源:2011年云南省普洱市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)小明在實(shí)驗(yàn)室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.因礦石放不進(jìn)量筒,所以他借用一只燒杯,運(yùn)用______(填一種物理方法),按圖所示程序操作,測出礦石的體積是______cm3.再用托盤天平測出礦石的質(zhì)量,并得出了礦石的密度;從圖A到圖B的操作會引起密度測量值比真實(shí)值______(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

(2)王明同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時(shí),看見溫度計(jì)的示數(shù)漸漸上升.他突然想到這樣一個(gè)問題:在水沸騰前,溫度計(jì)示數(shù)上升速度是否是均勻的呢?
由此他提出了下列幾種猜想:
[猜想1]溫度計(jì)示數(shù)上升速度先快后慢;
[猜想2]溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快;
[猜想3]溫度計(jì)示數(shù)上升速度先慢后快再慢;
[猜想4]溫度計(jì)示數(shù)上升速度是均勻的.
①指出圖甲的操作過程中的錯(cuò)誤:______.
②他糾正錯(cuò)誤后認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象,由此驗(yàn)證了猜想______;試解釋這種現(xiàn)象:______.

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