12．如圖是小明測(cè)量一物體的長(zhǎng)度的圖示，該刻度尺的分度值和讀數(shù)都正確的是（　�。�
A．1cm、3.8cmB．1cm、3.80cmC．1mm、3.8cmD．1mm、3.80cm

分析 （1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；
（2）起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：（1）圖示刻度尺1cm分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；
（2）物體左端對(duì)應(yīng)的刻度值為0.00cm，物體右端對(duì)應(yīng)的刻度值為3.80cm，物體長(zhǎng)度為3.80-0.00cm=3.80cm．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．控制噪聲可以從三個(gè)方面入手．下列做法屬于在傳播中減弱噪聲的是（　�。�
A．將市區(qū)的工廠遷往郊區(qū)B．市區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁車輛鳴笛
C．城市道路兩旁種草植樹(shù)D．工廠用的防噪聲耳罩

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．有一段5Ω的電熱絲，通過(guò)它的電流是2A，求6分鐘產(chǎn)生的熱量是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．蕩秋千時(shí)，停止用力，為什么秋千擺動(dòng)的高度會(huì)逐漸降低？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．“糖棗”是上杭古田紅色旅游圣地的美食．如圖所示示意了筷子夾“糖棗”的情景，此時(shí)筷子是費(fèi)力杠桿（填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）． 請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出“糖棗”所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明利用如圖甲所示裝置探究冰熔化的特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選用顆粒較�。ㄟx填“較大”或“較小”）的冰塊．
（2）圖乙是他根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制的“溫度-時(shí)間”圖象．由圖象可知：冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是5～15min吸熱，但溫度保持不變．
（3）圖乙中熔化經(jīng)歷了10分鐘；第3min時(shí)，物質(zhì)處于固態(tài)；第10min時(shí)，物質(zhì)處于固液共存態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是電學(xué)中的兩種基本電路．通過(guò)你的觀察，學(xué)校里的路燈是并聯(lián)的，教室里的吊扇調(diào)速器與吊扇之間是串聯(lián)的．日常生活中的“關(guān)燈”表示將開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．人類在探索微觀粒子的過(guò)程中，首先發(fā)現(xiàn)的是電子，它的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明了原子是可分的．原子核是由質(zhì)子和中子組成．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．用托盤(pán)天平測(cè)一小塊礦石的密度．
（1）應(yīng)把天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針向平衡標(biāo)盤(pán)的右側(cè)偏轉(zhuǎn)的多，此時(shí)應(yīng)該將右邊的平衡螺母向左移動(dòng)，直到指針指在平衡標(biāo)盤(pán)的中央或左右擺動(dòng)幅度一致．
（2）根據(jù)如圖（甲）和（乙）分別得到的礦石的質(zhì)量和體積，則由此可知礦石的密度
為3.07g/cm3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案