【題目】用大小不同的力先后敲擊同一個音叉，比較音叉兩次發(fā)出的聲音，下列說法中正確的是（　�。�

A. 響度不同 B. 音調(diào)不同 C. 音色不同 D. 頻率不同

【答案】A

【解析】試題分析：用大小不同的力先后兩次敲擊同一個音叉時，音叉振幅不同，發(fā)出聲音的響度就不同，故A正確為答案，選項BCD錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蘭同學暑假在農(nóng)村的爺爺家?guī)兔駨牡咎锢锸崭罨貋淼牡竟葧r發(fā)現(xiàn)：稻谷曬的面積越大就會干的越快，小蘭想知道影響水分蒸發(fā)快慢的因素有哪些．于是在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．

①通過甲、乙兩圖的對比，可以得出水蒸氣快慢與水的有關(guān)；
②通過甲、丁兩圖的對比，可以得出水蒸氣快慢與水的有關(guān)；
③通過兩圖的對比，可以得出水蒸氣快慢與水的溫度有關(guān)；
④本探究實驗主要采用了常用的科學研究方法：法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水是人類賴以生存的重要來源，水通過三態(tài)變化，實現(xiàn)了在地球上的循環(huán)．對以下自然現(xiàn)象所發(fā)生的物態(tài)變化，判斷正確的是（ ）

A．春天，冰雪消融﹣熔化

B．夏季的清晨，河面上飄起淡淡的白霧﹣汽化

C．深秋時節(jié)，樹葉、瓦片上出現(xiàn)白霜﹣凝固

D．寒冷的冬天，樹枝上霧凇的形成﹣升華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲是由物體________產(chǎn)生的，家住馬路附近的玲玲，早晨經(jīng)常被汽車的鳴笛聲、剎車聲和發(fā)動機聲吵醒，她能辨別出鳴笛聲、剎車聲和發(fā)動機聲，是因為這些聲音的________不同．后來她家安裝了雙層玻璃窗，這是在________過程中來減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在試管中放少量碘，塞緊蓋子放入熱水中。當固態(tài)碘變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管后，將試管從熱水中取出，放入涼水中，碘蒸氣又會變?yōu)楣虘B(tài)碘附著在試管內(nèi)壁上，關(guān)于物質(zhì)碘的物態(tài)變化過程，下列說法正確的是（　�。�

A. 先放熱升華后吸熱凝華 B. 先吸熱升華后放熱凝華

C. 先放熱熔化后吸熱凝固 D. 先吸熱熔化后放熱凝固

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生用聽診器給病人檢查身體，這是因為聽診器能

A. 改變聲音 B. 減少聲音分散 C. 加強振動 D. 以上解釋都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。當電鍵S閉合后，三個電表示數(shù)均未發(fā)生變化。若電路中故障只可能發(fā)生電阻R1、R2處，則下列關(guān)于電路故障的判斷，正確的是

A. 電阻R1一定存在斷路故障

B. 電阻R2一定存在斷路故障

C. 電阻R1可能存在短路故障

D. 電阻R2可能存在短路故障

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事實不能明顯說明聲音具有能量的是

A. 振動的喇叭可以“吹”滅蠟燭火焰 B. 汽車從馬路上開過，馬路旁居民窗戶嗡嗡作響

C. 美妙的音樂能陶冶人的心靈 D. 利用超聲波來擊碎體內(nèi)結(jié)石

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在太空中，把要合成的各種固態(tài)材料放進特制的太空爐，對材料加熱使其內(nèi)能________(選填“增大”或“減小”)而熔化，再降溫使其變成新的固態(tài)材料，然后隨著衛(wèi)星或飛船返回地球，這樣加工的材料叫太空材料.當一塊加工好的太空材料從太空返回地球時，其質(zhì)量________(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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同步練習冊答案