實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 45° | 45° |
3 | 60° | 60° |
分析 (1)當(dāng)紙板EF在同一平面上時(shí),能夠在紙板F上觀察到反射光線.當(dāng)紙板EF不在同一平面上時(shí),若不能觀察到反射光線,則說(shuō)明兩者反射光線和入射光線在同一平面上;
(2)根據(jù)測(cè)量分析即可;
為了得到普遍性的結(jié)論,減小偶然性,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)改變?nèi)肷浣堑亩葦?shù)進(jìn)行多次測(cè)量;
(3)讓光線逆著B(niǎo)O的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出告訴的信息,可以得到此題的答案.
(4)硬紙板的作用是顯示光路,并通過(guò)向后折另一半,來(lái)判斷反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi).
解答 解:(1)把紙板向前或向后轉(zhuǎn)折,在紙板F上都不能看到反射光線,這說(shuō)明反射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi);
(2)分析上表中反射角和入射角的數(shù)據(jù)可知,反射角等于入射角;
進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是防止實(shí)驗(yàn)的偶然性;
(3)當(dāng)光逆著原來(lái)的反射光線入射時(shí),反射光線也逆著原來(lái)的入射光線反射出去,即將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn),光將沿圖中的OA方向射出,這說(shuō)明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的.
(4)硬紙板的作用首先是顯示光的傳播路徑,便于分析;
由(1)可知,硬紙板還可以判斷反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi).
故答案為:(1)光反射時(shí),反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi);(2)反射角等于入射角;防止實(shí)驗(yàn)的偶然性;(3)可逆的;(4)顯示光的傳播路徑,判斷反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn).本實(shí)驗(yàn)可以得出:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè),反射角等于入射角.以及光路具有可逆性.要理解硬紙板在本實(shí)驗(yàn)中的作用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.8A | B. | 0.56A | C. | 1.4A | D. | 不可確定 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 移動(dòng)到O點(diǎn)的右側(cè) | B. | 移動(dòng)到O點(diǎn)的左側(cè) | C. | 保持不動(dòng) | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 早晨的霧--汽化、吸熱 | B. | 地上的水干了--蒸發(fā)、放熱 | ||
C. | 早晨的露珠--液化、放熱 | D. | 草叢上的霜--凝固、吸熱 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
G動(dòng)滑輪/N | 0.8 | 0.8 | 0.8 | 0.8 | 0.8 | 0.8 |
F/N | 0.9 | 1.4 | 1.9 | 2.4 | 2.9 |
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