3．請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示電路的“○”里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，要求：閉合開(kāi)關(guān)后L1、L2兩燈串聯(lián)且能正常發(fā)光．

分析 （1）電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中，電壓表應(yīng)并聯(lián)在電路中．
（2）要使燈L1和L2串聯(lián)，兩燈應(yīng)首尾順次連接，電路只有一條電流路徑，不存在支路．根據(jù)電路圖，分析電路結(jié)構(gòu)，確定各電表的類(lèi)型，然后補(bǔ)全電路圖．

解答 解：兩燈串聯(lián)，兩燈泡要首尾順次連接，電路只有一條電流路徑．由電路圖可知，上端與燈并聯(lián)的電表應(yīng)為電壓表，如果是電流表則燈L1被短路或兩燈將并聯(lián)；
中間靠左邊的電表應(yīng)是電流表，這樣才能將兩燈串聯(lián)起來(lái)；
中間靠下邊的電表應(yīng)為電壓表，如果是電流表則L2將被短路．由上述分析可得電路圖如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電壓表和電流表使用方法，知道電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中、電壓表應(yīng)與用電器并聯(lián)，分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)例中利用了熔化吸熱的是（　　）
A．運(yùn)輸食品時(shí)利用干冰降溫防止食品腐爛
B．天熱時(shí)向地上灑水會(huì)感到?jīng)隹?/td>
C．給發(fā)燒的病人用酒精擦拭身體以進(jìn)行物理降溫
D．向可樂(lè)飲料中加冰塊會(huì)使飲料變得更涼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．熱電偶發(fā)電
公元1821年，德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫；另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱．發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象表明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流．塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這電路叫“熱電偶電路”，如圖所示．進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的性質(zhì)以及接點(diǎn)D和G間的溫度差有關(guān)．下表給出了通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的某合金熱電偶電路中電流大小與溫度差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)．
兩接點(diǎn)間的溫差/℃01100200300500
電路中的電流/10-1A0.000.010.641.422.294.17
請(qǐng)根據(jù)以上資料數(shù)據(jù)說(shuō)明：
（1）這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）在熱電偶電路中，產(chǎn)生熱電流的條件是：電路是由不同材料的導(dǎo)體組成的閉合電路，在兩個(gè)節(jié)點(diǎn)之間存在著溫度差．
（3）請(qǐng)你猜想一下熱電偶發(fā)電的發(fā)電原因是溫度影響金屬導(dǎo)體中自由電子的運(yùn)動(dòng)情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小聰采用透明玻璃板、蠟燭等器材探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”，將一塊薄玻璃板豎直立在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃薄玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小聰將蠟燭A逐漸向薄玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像的大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）當(dāng)薄玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，小聰移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．
（3）若蠟燭A離薄玻璃板5cm，小聰以5cm/s的速度沿AB連線勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時(shí)，B蠟燭應(yīng)與A相距30cm才能與A的像完全重合．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，電源電壓不變，R1=20Ω，只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A，再閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流表示數(shù)是0.4A．求：
（1）電源電壓
（2）開(kāi)關(guān)S、S1都閉合時(shí)，電阻R2的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示電路，電源電壓恒定不變，電阻R1的阻值為5Ω，小燈泡L上標(biāo)有“12V 6W”字樣．
（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最右端時(shí)，小燈泡L恰能正常發(fā)光，電流表的讀數(shù)為1.7A，請(qǐng)計(jì)算出電源電壓的大小和滑動(dòng)變阻器的最大阻值．
（2）閉合開(kāi)關(guān)S，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S2，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至最右端時(shí)，求電流表的讀數(shù)和滑動(dòng)變阻器消耗的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．機(jī)械使工作變得輕松的途徑之一是（　�。�
A．省力B．減小摩擦力C．減少做功D．增加做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．沿海地區(qū)晝夜溫差較小，而內(nèi)陸的戈壁地區(qū)的晝夜溫差較大，在新疆某地出現(xiàn)“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”的現(xiàn)象．這主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．海水的密度小，沙石的密度大B．海水的比熱容大，沙石的比熱容小C．海水的內(nèi)能多，沙石的內(nèi)能少D．海水吸收的熱量少，沙石吸收的熱量多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．同學(xué)們學(xué)完彈力后，知道彈力的大小跟形變的大小有關(guān)，于是想：彈力與形變的定量關(guān)系是怎樣的呢？
（1）一個(gè)小組的同學(xué)選擇了完全相同的三根彈簧進(jìn)行了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)表明：彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)，彈力的大小F跟彈簧伸長(zhǎng)（或縮短）的長(zhǎng)度x成正比．
（2）另一個(gè)小組在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼，做實(shí)驗(yàn)研究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系．如表是他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)時(shí)彈力沒(méi)有超過(guò)彈性限度，彈簧很輕，自身質(zhì)量可不計(jì)．
鉤碼的質(zhì)量m/g0306090120150
彈簧總長(zhǎng)度/cm6.07.28.49.610.812.0
由表格可知，彈簧的原長(zhǎng)是6.0cm．試計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)（指彈力的大小跟彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度的比值）25N/m．（g=10N/kg）

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