（2015•欽州）如圖所示，人站在地面上用滑輪組提升重物，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替繩子畫(huà)出最省力的繞法．


       解：因?yàn)槭侨苏驹诘孛嫔嫌没喗M提升重物，所以由2段繩子承擔(dān)物重，是最省力的繞繩方法．如圖所示


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明在一只空碗中放一枚硬幣，后退到某處眼睛剛好看不到它。另一位同學(xué)慢慢往碗中倒水時(shí)，小明在該處又看到硬幣。這種現(xiàn)象可以用下列哪個(gè)光路圖來(lái)解釋?zhuān)?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

(1)圖甲是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖，在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定________的位置，再調(diào)整固定_______的位置．(選填“A”或“B”)

(2)加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈的_____________（選填“內(nèi)焰”或“外焰”）加熱．

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明同學(xué)每隔1min記錄一次水的溫度，10min停止加熱，記錄的數(shù)據(jù)如下表：由表中數(shù)據(jù)可知，此時(shí)水的沸點(diǎn)是____________℃，在圖乙中，___________圖是沸騰時(shí)的現(xiàn)象．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

溫度/℃

91.5

93

94

96

98.5

100

100

100

100

100

97

94

(4)請(qǐng)你歸納出水沸騰的特點(diǎn)：　　　　 　　　　　　 ．

(5)在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線如圖丙，其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是_________．

(6)本實(shí)驗(yàn)中，要縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰，請(qǐng)寫(xiě)出可行的辦法：_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?欽州）如圖所示，阻值為R的電阻絲，用四種方法分別接在電壓為U或2U的電源上．閉合開(kāi)關(guān)后，在相同時(shí)間內(nèi)虛線框里的電阻絲產(chǎn)生的總熱量最多的是（　�。�

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•欽州）核電站是利用鈾核在　　（選填“裂變”或“聚變”）時(shí)釋放的能量來(lái)發(fā)電，在核反應(yīng)堆中，發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是　  　（選填“可控”或“不可控”）的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•欽州）如圖甲所示，用吊車(chē)將棱長(zhǎng)為1m的正方體花崗巖石從距水面1m高的A處沿豎直方向勻速放入水中．在整個(gè)過(guò)程中，鋼纜拉力大小與下落高度的關(guān)系如圖乙所示．求：

（1）花崗巖石浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力；

（2）花崗巖石下落到圖甲B處（h0=2m）時(shí)下表面受到水的壓強(qiáng)；

（3）花崗巖石的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在水平桌面上放一個(gè)重300 N的物體，物體與桌面的摩擦力為60 N，如圖所示，若不考慮繩的重力和繩的摩擦，使物體以0.1 m/s勻速移動(dòng)時(shí)，水平拉力F及其功率的大小分別為

A.  20 N   2 W         B.  30 N   6 W

C.  60 N   2 W         D.  20 N   6 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


炎熱的夏天，從冰箱中取出的啤酒瓶放置一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)瓶外壁“冒汗”，請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)解釋此現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召,小明每天騎自行車(chē)上學(xué)。他看到路邊的小樹(shù)向后“飛去”,是以　　　為參照物的。如果他在平直的公路上騎行3 km用了10 min,則他騎車(chē)的速度為　　　km/h。

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同步練習(xí)冊(cè)答案