一物體在拉力F的作用下沿斜面向上勻速運(yùn)動,下列說法正確的是( 。
A.物體的動能不變,機(jī)械能不變 B.物體的重力勢能增大,機(jī)械能增大
C.物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 D.物體的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
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科目:初中物理 來源: 題型:
在課間十分鐘,有些同學(xué)在教室外面高聲喧嘩,這里的“高聲喧嘩”反映了聲音的__________特征;“聞其聲知其人”主要是根據(jù)聲音的__________特征判斷的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲同學(xué)在一根足夠長的注滿水的水管的一端用石頭敲擊一次,乙同學(xué)在水管的另一端用耳朵貼著水管聽聲。乙同學(xué)聽到的聲音次數(shù)是 ( )
A.一次 B.兩次
C.三次 D.四次
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科目:初中物理 來源: 題型:
在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對此進(jìn)行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。
編號 | 材料 | 長度(cm) | 橫截面積(mm2) | 編號 | 材料 | 長度(cm) | 橫截面積(mm2) |
A | 銅 | 60 | 0.76 | F | 銅 | 100 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 | G | 鋼 | 80 | 1.02 |
C | 銅 | 60 | 1.02 | H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 | I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
E | 銅 | 100 | 1.02 | J | 銅 |
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個(gè)能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
⑴小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與_________的關(guān)系;同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎?_______(“能”或“不能”)。
⑵小惠想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選_________(填寫編號)的琴弦。
⑶小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根銅琴弦J,請寫出它的長度為________ cm和橫截面積________mm2。
⑷在評估交流中,同學(xué)們一致認(rèn)為采用_________(“兩根”或“三根”)琴弦實(shí)驗(yàn)更好。理由:_________________________ _______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
騎自行車上一個(gè)陡坡時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)會沿S型路線騎行,他這樣做是為了( )
A.縮短上坡過程中所走的路程 B.減小上坡過程中所施加的力
C.減少上坡過程中所做的功 D.縮短上坡過程中所用的時(shí)間
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,若閉合開關(guān)S,電路將 路(選填“開”、“短”或“通”)。若要使電路中的兩燈L1和L2串聯(lián),則應(yīng)拆除導(dǎo)線 (選填“a”、“b”或“c”)。若要使電路中的兩燈L1和L2并聯(lián),則應(yīng)改變導(dǎo)線 (選填“a”、“b”或“c”)的接法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N,繩重和摩擦力不計(jì)。則( )
A.手的拉力:F甲 =F乙;機(jī)械效率:η甲 =η乙
B.手的拉力:F甲<F乙;機(jī)械效率:η甲<η乙
C.手的拉力:F甲>F乙;機(jī)械效率:η甲<η乙
D.手的拉力:F甲>F乙;機(jī)械效率:η甲>η乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
當(dāng)電路中的開關(guān)S閉合時(shí),兩只電流表A1、A2的示數(shù)分別如圖所示。問:
(1)電流表A1、A2使用的量程和示數(shù)分別是多少?
(2)通過燈泡L1、L2的電流分別是多少?
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