13.“神舟”十一號載人飛船于10月17日進(jìn)入預(yù)定軌道,景海鵬和陳冬2名航天員被順利送上太空,發(fā)射任務(wù)圓滿成功.在火箭升空瞬間,其下方的水池上會產(chǎn)生巨大的白色“氣團(tuán)”,這里發(fā)生的物態(tài)變化有汽化、液化;火箭在大氣中飛行時,它的頭部與空氣摩擦產(chǎn)生大量的熱,溫度可達(dá)幾千攝氏度,在火箭上涂一種特殊材料,它能在高溫下迅速熔化、汽化(填物態(tài)變化的名稱),這些物態(tài)變化均需吸熱從而避免燒壞火箭.

分析 (1)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.
(3)在物態(tài)變化中存在著吸、放熱的問題.其中熔化:固態(tài)→液態(tài)(吸熱);汽化:液態(tài)→氣態(tài) (吸熱).

解答 解:火箭發(fā)射時,在發(fā)射臺下有一個大水池,讓高溫火焰噴到水中,水吸收巨大的熱量,汽化成水蒸氣,水蒸氣遇到周圍冷的空氣就會發(fā)生液化,液化成小液滴,就形成了我們看到的“氣團(tuán)”;
在火箭上涂一層特殊材料,這種材料在高溫下熔化并故答案為:熔化并汽化;熔化和汽化時吸熱.
故答案為:汽化;液化; 熔化;汽化.

點(diǎn)評 此題考查的是有關(guān)熔化、汽化、液化的知識,是一道熱學(xué)的基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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(1)容器中A點(diǎn)的處的壓強(qiáng)為多少Pa;
(2)水對容器底的壓力為多少N;
(3)容器對水平桌面的壓力為多少N,對水平桌面的壓強(qiáng)為多少Pa?

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8.下列說法正確的是(  )
A.根據(jù)紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光可以制成紫外線夜視儀
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D.彩色電視機(jī)的色彩是用紅、黃、藍(lán)三種色光按不同的比例混合得到的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下暴雨的某一天傍晚,趙倩同學(xué)看到閃電后4秒聽到雷聲,根據(jù)所學(xué)知識,閃電發(fā)生處跟趙倩的距離約是( 。
A.1.2×109B.1360米C.680米D.6×108

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5.某次實(shí)驗(yàn)對一定量物質(zhì)加熱,繪制得如圖溫度隨加熱時間圖象,對此圖象的判斷,正確的是( 。
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B.這是液體沸騰
C.可能是晶體熔化,也可能是液體沸騰
D.這種物質(zhì)一定是晶體

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2.趙倩往三只相同的玻璃杯中倒入不同體積的水,扶住杯子底部,用手指在杯口摩擦發(fā)聲.王老師說摩擦發(fā)出的這三個音是簡譜中的5、2、6,請判斷三只杯子對應(yīng)5、2、6分別是丙、甲、乙(選填甲乙丙).

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3.為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn).在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
燒杯號液體質(zhì)量/m初溫/℃末溫/℃加熱時間/min
1300203012.3
215020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
(1)比較1號燒杯和3號燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度時吸收的熱量不相同;
(2)比較1號燒杯和2號燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:液體溫度升高時吸收熱量的多少與液體的質(zhì)量有關(guān);
(3)比較3號燒杯和4號燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:液體溫度升高時吸收熱量的多少與液體升高的溫度有關(guān);
(4)根據(jù)以上三條初步結(jié)論進(jìn)行概括,可以形成總的結(jié)論是:物體溫度升高時吸熱的多少與物質(zhì)的種類、質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)..

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