【題目】父親用自行車送小華上學(xué)，途中父親提醒小華“坐好，別動(dòng)!”這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是（ ）
A.從旁邊超越的汽車
B.自行車上的座位
C.路旁的樹(shù)木
D.迎面走來(lái)的行人

【答案】B
【解析】小華坐在座位上，父親的提醒“坐好，別動(dòng)！”意思是讓他相對(duì)于座位位置沒(méi)有變化，即是靜止的，所以參照物是自行車上的座位；小華相對(duì)于從旁邊超越的汽車、路旁的樹(shù)木、迎面走來(lái)的行人的位置都發(fā)生了變化，都是運(yùn)動(dòng)的。故B符合題意為答案。選項(xiàng)ACD不符合題意。
故答案為：B.
弄清參照物，即事先被選定的假定不動(dòng)的物體．“別動(dòng)”的意思是小華相對(duì)于參照物沒(méi)有位置的改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一節(jié)新干電池的電壓為（ ）
A.1.5伏
B.3伏
C.24伏
D.220伏

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中聲現(xiàn)象的四種情景，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．甲圖中，敲打鋼尺的力越小，發(fā)出聲音的音調(diào)越低

B．乙圖中，齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高

C．丙圖中，向甁外不斷抽氣，聽(tīng)到手機(jī)鈴聲的音色發(fā)生改變

D．丁圖中，安裝“噪聲監(jiān)測(cè)儀”可以減弱噪聲污染

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】五一假期，小亮同學(xué)從扶溝車站出發(fā)去開(kāi)封旅游．坐在行駛的客車?yán)镌谙�，客車行駛時(shí)，一定是汽油燃燒產(chǎn)生的 能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能推動(dòng)客車前進(jìn)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變

B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變

D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】臺(tái)式電腦使用一段時(shí)間后，為保證電腦的穩(wěn)定性，需要打開(kāi)主機(jī)箱蓋除塵，這是因?yàn)樯犸L(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中與空氣摩擦帶上了 ，可以 輕小物體，所以灰塵會(huì)附著在扇葉上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)聽(tīng)老師說(shuō)，電壓表也有電阻，且它的電阻值很大．小明問(wèn)老師能否用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)電壓表的內(nèi)阻，老師贊揚(yáng)了小明同學(xué)的想法，并為小明提供了如圖所示的器材：待測(cè)電壓表、開(kāi)關(guān)、符合實(shí)驗(yàn)要求的電阻箱和電源（電源電壓恒定且不超過(guò)電壓表量程）、導(dǎo)線若干．小明經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，應(yīng)用這些器材，終于測(cè)出了電壓表的電阻．請(qǐng)你

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連成測(cè)量電壓表電阻的實(shí)驗(yàn)電路．

（2）敘述連好電路后測(cè)電壓表電阻的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用豎直向上的力勻速拉動(dòng)較長(zhǎng)的杠桿，使重為16N的物體緩慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移動(dòng)的距離為0.25m．求：

（1）拉力所做的功多大？

（2）杠桿對(duì)重物所做的有用功多大？

（3）杠桿的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)人體的安全電壓 V，正確使用天平測(cè)量某金屬塊的質(zhì)量，天平平衡后其后盤(pán)的砝碼數(shù)和游碼位置如圖1所示，則該金屬快的質(zhì)量為 g；如圖2所示，電流表的示數(shù)為 A；如圖3所示，電壓表的示數(shù)為 V．

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同步練習(xí)冊(cè)答案