5．如圖所示，木塊A下面吊著一金屬球B，放入水中后在圖示位置平衡，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．木塊所受的浮力大小等于木塊的重力大小
B．金屬球處于懸浮狀態(tài)
C．A、B所受的浮力之和等于A、B的重力之和
D．A、B所受的浮力之和大于A、B的重力之和

分析 （1）掌握物體的浮沉條件，并能根據(jù)物體與液體的密度關(guān)系判斷浮沉情況：
上�。篎浮＞G；懸�。篎浮=G；下沉：F浮＜G或ρ物＜ρ液，上��；ρ物=ρ液，懸浮；③ρ物＞ρ液，下沉；
（2）正確對(duì)物體進(jìn)行受力分析，分別以A、B或整體為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析．

解答 解：A、木塊的密度小于水的密度，所以其重力小于在水中受到的浮力，木塊在水中要上浮，因此A受重力、浮力和球B對(duì)它向下的拉力作用，在這三個(gè)力的作用下保持靜止，所以木塊受到的浮力等于重力與B對(duì)它的拉力之和，A錯(cuò)誤；
B、此時(shí)木塊受到三個(gè)力的作用，所以不是懸浮狀態(tài)，故錯(cuò)誤；
C、木塊和金屬球組成的系統(tǒng)靜止在水中，所以它們受到的浮力等于它們的總重力，C正確，D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)物體浮沉條件的掌握和理解，分別以A、B或整體為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析是解決此題的最好方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．AC硬棒質(zhì)量忽略不計(jì)，在棒的B、C兩點(diǎn)施加力F1、F2，F(xiàn)2的方向沿OO′線，棒在如圖所示位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（　　）
A．F1＜F2B．F1=$\frac{{S}_{2}}{{S}_{1}}$F2
C．F1力臂小于s1D．F2方向沿OO′線向下

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．新農(nóng)村建設(shè)讓農(nóng)村面貌煥然一新，許多樓房頂部裝有自動(dòng)供水水箱，箱體重1520N，與水平樓頂接觸面積為1.5m2，為了控制進(jìn)水量，在水箱頂部安裝壓力傳感器，如圖所示，A物體通過(guò)細(xì)線與壓力傳感器相連接，壓力傳感器相當(dāng)于拉線開(kāi)關(guān)，A的密度是2.5×103kg/m3，A重為25N，當(dāng)壓力傳感器受到豎直向下的拉力等于25N時(shí)閉合，電動(dòng)水泵向水箱注水；當(dāng)拉力等于15N時(shí)斷開(kāi)，電動(dòng)水泵停止向水箱注水．
（1）求未裝水時(shí)整個(gè)水箱對(duì)樓頂?shù)膲簭?qiáng)是多少？（壓力傳感器及連接線質(zhì)量不計(jì)，g取10N/kg）
（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明當(dāng)水面與A上表面相平時(shí)，電動(dòng)水泵能否停止注水？（g取10N/kg，連接線體積不計(jì)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．
（l）應(yīng)選用顆粒較�。ㄟx填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)．
（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象．由圖象可知：冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是冰熔化過(guò)程中，溫度不變．
（3）圖乙中第3min時(shí)，物質(zhì)處于固態(tài)．
（4）圖乙中，物體在A點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，是最新一款無(wú)人駕駛汽車原型圖．汽車自動(dòng)駕駛時(shí)使用雷達(dá)傳感器，以及激光測(cè)距器來(lái)了解周圍的交通狀況．該款車以72km/h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了8km時(shí)，消耗汽油1.5L．假設(shè)燃油完全燃燒，汽油機(jī)的效率為30%，那么，在這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，求：
（1）該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做的有用功是多少？
（2）該汽車的輸出功率為多少？
（已知：汽油的密度為0.8×103kg/m3，汽油的熱值為4.5×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．
（2）如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)（圖中未畫(huà)出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向豎直向下．
（3）操作過(guò)程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是左側(cè)鉤碼右移．（寫(xiě)出一條即可）
（4）甲同學(xué)測(cè)出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時(shí)，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2，則p1小于p2，F(xiàn)1大于F2．（選填：“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．“五水共治”指的是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，紹興近幾年在水污染治理方面取得了明顯成效．全市工業(yè)廢水排污達(dá)標(biāo)率100%，生活污水也得到了很好的治理．隨著人們節(jié)水意識(shí)日益增強(qiáng)，節(jié)水型潔具已進(jìn)入了百姓家庭．小明家新安裝了一套每次耗水量為5升的節(jié)水型潔具，替換了原來(lái)每次耗水量為9升的普通型潔具．
①以小明家平均毎天使用15次計(jì)算，毎天可節(jié)約用水多少千克？
②潔具正常情況下使用時(shí)間可達(dá)十多年，若節(jié)水型潔具價(jià)格為600元，而普通型潔具價(jià)格為300元，水費(fèi)平均為3元/噸．試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小明家購(gòu)買節(jié)水型潔具是否合算？（毎月按30天計(jì)算）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．冬天戴眼鏡的人進(jìn)入溫暖的室內(nèi)時(shí)，鏡片會(huì)變得“模糊”，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是室內(nèi)的水蒸氣發(fā)生了（　�。�
A．液化B．凝華C．汽化D．凝固

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