【題目】踢足球時，足球離開腳后還能繼續(xù)飛行，如圖所示。下列說法正確的是（ ）

①腳踢足球使足球飛出去，說明力是物體運動的原因；

②踢出去的足球由于慣性仍能繼續(xù)飛行；

③足球在空中飛行的過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變；

④在空中飛行的足球若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運動

A. 只有①②④B. 只有①②③C. 只有②③D. 只有②③④

【答案】C

【解析】

①腳踢球，使球飛出去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，說法錯誤；

②由于足球具有慣性，所以踢出去的足球能繼續(xù)飛行，說法正確；

③足球在空中運動過程中，受到豎直向下的重力與空氣的阻力，這兩個力不是平衡力，所以足球的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變，說法正確；

④空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定原來的方向做勻速直線運動，但不一定是水平方向，說法錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨所在的學校為學生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進行了測量。

（1）小雨用天平測出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積，小聰對小雨的測量方法進行了分析評估，由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時會___________，使測得的密度值偏________。

（2）小聰和小雨對實驗進行了改進，實驗過程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測得總質(zhì)量為123．8g

②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示

③測燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下表中。

燒杯和牛奶的質(zhì)量m1/g

燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2/g

量筒中牛奶的質(zhì)量m/g

量筒中牛奶的體積V/cm3

牛奶的密度g/cm3

123．8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析正確的是( )

A. 甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯

B. 乙圖實驗，當壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差不變

C. 丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值

D. 丁圖實驗，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖11所示，水平桌面上放置兩個底面積不同（S甲＜S乙），高度相同，質(zhì)量可忽略 不計的薄壁圓柱形容器甲和乙，分別盛滿質(zhì)量相等的水和酒精。此時，甲和乙兩容器底對桌面的壓強關(guān)系為P甲____ P乙，現(xiàn)將兩個完全相同、密度為ρ的實心物體分別放入水和酒精中（ρ酒精<ρ<ρ水），待它們靜止后，兩物體在液體中受到的浮力關(guān)系為F水 ______F酒精，甲和乙兩容器底對桌面的壓力關(guān)系為F甲______ F乙（均選填“＞”、“＜”或“＝”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是用壓強計探究內(nèi)部壓強的情境

（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小，高度差越大，水的壓強___（選填“越大”或“越小”）；

（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強___；

（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強隨___的增加而增大；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將體積相同材料不同的甲乙丙三個實心小球，分別輕輕放入三個裝滿水的相同燒杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球懸浮，如題7圖所示，下列說法正確的是

A．三個小球的質(zhì)量大小關(guān)系是m甲>m乙>m丙

B．三個小球受到的浮力大小關(guān)系是F甲=F乙<F丙

C．三個燒杯中的水對燒杯底部的壓強大小關(guān)系是p甲>p乙>p丙

D．三個燒杯底部對桌面的壓強大小關(guān)系是p′甲>p′乙>p′丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個相同的輕質(zhì)彈簧，一端固定在容器底部，另一端分別與三個體積相同（所受浮力大小相同）的實心球相連.向容器內(nèi)倒入某種液體，待液體和球都穩(wěn)定后，觀察到如圖所示情況，乙球下方的彈簧長度等于原長.這三個球的重力大小關(guān)系是G甲___ G乙_____G丙。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是測量高于湖水警戒水位裝置的原理圖。長方體形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接，底部有一小孔與湖水相通，且容器底面與警戒水位相平。己知電源電壓恒為6V，小燈泡標有“2V、2W”字樣(燈絲電阻不變)。兩金屬板間的湖水電阻R與x的關(guān)系如圖乙所示(x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù)，即x=l/h)。求:

(1)小燈泡的電阻。

(2)湖水水位高于警成水位多少米時，燈泡正常工作。

(3)將電流表改為水位計，水位計的刻度是否均勻，說明理由。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0－t1時間木塊靜止，t1時刻開始運動，木塊運動后改變拉力，使木塊在t2時刻后處于勻速直線運動狀態(tài)．計算機對數(shù)據(jù)技術(shù)處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題：實驗中，在0－t1過程中，當用F＝5.3牛的水平拉力拉木塊時，木塊所受摩擦力大小為_____牛，在t1－t2過程中，當用F＝5.2牛的水平拉力拉木塊時，木塊所受摩擦力大小為_____牛,木塊在t2時刻后所受摩擦力大小為_____牛．

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