12.在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實驗電路.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片p向左移動時電流表的示數(shù)變。
(2)閉合開關(guān)后,緩慢移動滑動變阻器的滑片P,同時觀察電壓表 (選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,其讀數(shù)為1.8V:若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應(yīng)向右 (選填“左”或“右”)端移動.
(3)閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”).
(4)電路正常后,改變滑片p的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的,I-U圖象(不計小燈泡電阻隨溫度的變化).由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω.
(5)空閑之余,小張換用另一未知電壓的新電源又做了幾次實驗,保持滑動變阻器滑片在某一位置不變時,有了新的發(fā)現(xiàn):可以將電壓表改成直接讀出電阻值的歐姆表,請你幫他刻出5.0V處標為50Ω.
次數(shù)12345
電阻R/Ω5101520
電壓U/V2.03.03.64.05.0

分析 (1)根據(jù)要求滑動變阻器的滑片p向左移動時電流表的示數(shù)變小確定變阻器連接;
(2)根據(jù)燈在額定電壓下正常發(fā)光回答;由圖中電壓表小量程讀數(shù);
要測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,需使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓;根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理判斷滑動變阻器滑片移動的方向;
(3)掌握斷路的概念及特點,若串聯(lián)電路發(fā)生斷路,則電路中不會有電流,用電器不工作,斷路處的電壓為電源電壓;
(4)根據(jù)圖象確定額定電壓下的電流,根據(jù)歐姆定律計算出電阻的阻值;
(6)根據(jù)滑動變阻器的阻值不變結(jié)合歐姆定律及串聯(lián)電路的電流、電壓特點得出5.0V時的電阻值.

解答 解:(1)要求滑動變阻器的滑片p向左移動時電流表的示數(shù)變小,電阻變大,故滑片以右電阻絲連入電路中,如下所示:

(2)燈在額定電壓下正常發(fā)光,緩慢移動滑動變阻器的滑片P,同時觀察電壓表示數(shù)的變化;
圖中電壓表小量程分度值為0.1V,電壓表示數(shù)為1.8V,燈泡兩端的電壓為1.8V,
要使燈泡兩端電壓由1.8增大到2.5V,變阻器的電壓要減小,根據(jù)分壓原理,滑動變阻器連入電路的部分減小,滑片向右端移動;
(3)實驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,此時電路相當(dāng)于電壓表與滑動變阻器串聯(lián),由于電壓表的電阻太大,電路中的電流幾乎為零,因此電流表無示數(shù),而電壓表與電源連通,因此有示數(shù)(幾乎為電源電壓).
(4)由圖象可知,燈的電流與電壓成正比,則燈的電阻為定值,當(dāng)小燈泡L正常發(fā)光時的電壓為2.5V,由圖象可知對應(yīng)的電流為0.25A;因此小燈泡正常發(fā)光時的電阻是R═$\frac{U}{I}=\frac{2.5V}{0.25A}$=10Ω;
(6)根據(jù)電源電壓和滑動變阻器的阻值不變,由表格中1、2數(shù)據(jù)知:根據(jù)歐姆定律、串聯(lián)電路的規(guī)律有:
$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}=\frac{U}{{R}_{1}{+R}_{滑}}$,即$\frac{2V}{5Ω}=\frac{U}{5Ω{+R}_{滑}}$①
$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}=\frac{U}{{R}_{2}{+R}_{滑}}$,即$\frac{3V}{10Ω}=\frac{U}{10Ω{+R}_{滑}}$②
聯(lián)立①②得
U=6V,R=10Ω
當(dāng)電壓表示數(shù)U5=5.0V時,
此時滑動變阻器兩端的電壓U=U-U5=6.0V-5.0V=1.0V,
電路中的電流I=$\frac{{U}_{滑}}{{R}_{滑}}=\frac{1V}{10Ω}$=0.1A,
由I=UR得R=$\frac{U}{I}$,第5次定值電阻的阻值:
R5=$\frac{{U}_{5}}{I}=\frac{5V}{0.1A}$=50Ω.
故答案為:(1)如上所示;(2)電壓表;1.8;右;(3)有;無;(4)10;(6)50.

點評 本題考查了實物圖的連接、滑動變阻器的使用、電壓表的讀數(shù)、電路故障的判斷、功率的計算及串聯(lián)電路的規(guī)律,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識在物理中的運用.有難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.2016年1月21日,我國建造成了亞洲第一深井,井深達到8418m,幾乎打出了一個地下珠穆朗瑪峰.
(1)在鉆探過程中利用超聲波測井深,向井底發(fā)射超聲波,經(jīng)過4秒接到回波信號,求此時井的深度(聲速取340m/s).
(2)如果在月球上鉆井,不能(選填“能”或“不能”)利用超聲波測距,原因是因為月球表面是真空,真空不能傳播聲音,聲波不能傳到月球.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.放映電影時,要把畫面投射到白色粗糙的銀幕上,而不是投射到平面鏡上,這是因為粗糙的銀幕對射來的光產(chǎn)生漫反射,平面鏡對射來的光產(chǎn)生鏡面反射.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.探究“凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)”
【提出問題】小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指放大的像;然后再用它觀察遠處的房屋(圖乙),看到房屋縮小的像.他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?

【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與物體距離凸透鏡距離有關(guān).
【設(shè)計并進行實驗】
(1)小明在圖丙所示光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如表所示.
物體到凸透
鏡的距離/cm
光屏上像到凸
透鏡的距離/cm
光屏上像
的大小
14013.5縮小
23015縮小
32020等大
41530放大
510光屏上沒有像
68光屏上沒有像
(2)實驗中,當(dāng)小明用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時,光屏上成像的情況是C
A.只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像B.只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C.仍然是完整的像,只是變暗些D.成像情況像不受任何影響
(3)若小明改用焦距為12cm的另一凸透鏡重做第4次實驗,保持燭焰和凸透鏡的位置不變,要在光屏上成清晰的像,他應(yīng)將光屏向遠離(選填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動.
【結(jié)論與應(yīng)用】分析數(shù)據(jù)可知:
(1)該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)成實像時像到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越。
(3)結(jié)合上述實驗,小明想起有一次他用手機自拍桿夾著手機照相時,架夾沒夾正,結(jié)果拍出來的照片有手機自拍桿架夾的相,這說明自拍桿架夾處于手機攝像頭大于二倍焦距處.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.有一塊金、銅合金塊,是用等質(zhì)量的金與銅合成的,已知ρ=19.3×103千克/米3,ρ=8.9×103千克/米3,則可知此合金密度約為12.2克/厘米3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,杠桿水平平衡.若在右端鉤碼下加掛2個等重鉤碼,左端鉤碼的位置應(yīng)向左移動2格.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小雨在公園游玩時,看到一個丟棄的透明塑料瓶.她想到,如果下雨使得瓶中進了水,就可能會成為森林火災(zāi)的元兇,于是她撿起瓶子丟進了垃圾筒.這其中引起火災(zāi)的主要原因是裝有水的塑料瓶相當(dāng)于一個凸透鏡,對光線有會聚作用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.作圖:
(1)一束光線與水平面成45°角斜射到水面上,同時發(fā)生了反射和折射,請在圖中畫出反射光線和折射光線的大致方向.
(2)圖4一根繩子系著一個泡沫小球,懸掛在一個帶電體A右邊,小球受到帶電體A的吸引,靜止時與帶電體A等高且不接觸,請畫出小球受到繩子拉力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示小轎車前擋風(fēng)玻璃是傾斜的,目的是為了使車內(nèi)物體所成的像位于小車的斜上方(選填“正前方”或“斜上方”),避免干擾駕駛員.夜間行車時,為了安全起見應(yīng)關(guān)閉(選填“關(guān)閉”或“打開”)車內(nèi)燈光.大卡車的駕駛員位置較高,司機視線是向斜下方觀察,所以前擋風(fēng)玻璃可以(選填“可以”或“不可以”)是豎直的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案